精選勵志名言警句集錦35條
要想一下子知道，就意味著什么也不知道�！透β宸蛳旅媸切【幗o各位讀者分享的勵志名言警句35條,希望大家喜歡。
1、我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
2、世界是一本書，不旅行的人只看到其中的一頁。
3、公私借書，恣情披閱至如一代之史分為數(shù)家，其間雜記小書，又競為異說，莫不鉆研穿鑿，盡其利害。
4、愛情就像貓追尾巴，必須不停地追隨卻又只能不期而遇。寧愿像個孩子，不肯看太多的事，人很多時候的笑，不一定是真的開心。再豁達的人，也會有塊心底的傷；再冷漠的心，也會有時紅了眼眶。不是沒沮喪，而是提醒自己要面向陽光；不是不受傷，即使心再痛也會選擇笑著去原諒。
5、刻意去找的東西，往往是找不到的。有緣而來，無緣而去，世上之事就是這樣，該來的自然會來，不該來的盼也無用，求也無益。有緣不推，無緣不求，來的歡迎，去的目送，一切隨緣，順其自然。
6、在你漸漸迷失在你的人生道路上的時候，記得這句話：千萬不要因為走得太久，而忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。
7、天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
8、與其做別人世界的過客，不如做自己世界的主宰。
9、對世界的絕望有多大，對美好的期望就有多大。
10、災難是天才的營養(yǎng)，失敗是勝利的營養(yǎng)，屈辱是奮發(fā)的營養(yǎng)。
11、有志者，事竟成，背水一戰(zhàn)，百二秦關終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
12、敗人二字，非傲即惰！
13、在這個世上，人人都是朝不保夕，誰有能力拯救誰，誰又有權利拯救誰？書本不會，知識不會，金錢不會，貧窮更不會。一無所有并不代表著能理直氣壯，飽讀詩書也不會讓你感到充實。所以，就去生活吧。別管怎樣生活，只要生活就行了。
14、不觀高崖，何以知顛墜之患；不臨深淵，何以知沒溺之患；不觀巨海，何以知風波之患。
15、那些不能激勵自己的人一定是滿足于平庸的人，無論他們的.其它才能有多么令人印象深刻。——安德魯、卡內(nèi)基（AndrewCarnegie）
16、神要人忍耐著生活，便安排許多痛苦在死的前面，使人不敢走攏死去。我呢，我是更為了我這短促的不久的生，所以我越求生的利害；不是我怕死，是我總覺得我還沒享有我生的一切。我要，我要使我快樂。無論在白天，在夜晚，我都是在夢想可以使我沒有什么遺憾在我死的時候的一些事情�！×帷渡婆康娜沼洝�
17、現(xiàn)在社會上太多人，成功都想找捷徑。尤其年輕人，大學讀完書進入社會剛幾年，就想搞出名堂，實際不是這樣。人生很多事，不是一條直線。
18、給旁人比他們自已期許的更多，并且專心去做。
19、短暫的激情不賺錢，持續(xù)的激情才賺錢。要么不做，要做就做最好！成功就是要做別人想不到、不敢做和做不到的事情！
20、人人都會錯過，人人都以往錯過，真正屬于你的，永遠不會錯過。
21、少壯不努力，老大徒悲傷。作者：漢樂府 出處：長歌行
22、如果缺乏努力和意志，如果不肯犧牲和勞動，你自己就會一事無成。 [俄]赫爾岑
23、"死生契闊，與子成悅；執(zhí)子之手，與子偕老"是一首悲哀的詩，然而它的人生態(tài)度又是何等肯定。我不喜歡壯烈，我是喜歡悲壯，更喜歡蒼涼壯烈只是力，沒有美，似乎缺少人性。悲哀則如大紅大綠的配色，是一種強烈的對照。"
24、擁有知識、信息還不夠看，現(xiàn)在是拼智慧的時代。
25、自由代表的是內(nèi)心永久的孤獨。
26、給生命一個微笑，笑是陽光，笑是花朵，笑是溫暖，笑是驕傲，它可以驅散你心靈的陰云，趕走你辛勤忙碌的疲勞，可以給自己以信心，給他人以美好。在微笑中工作，在微笑中生活，讓生命開花，讓人生妖嬈。
27、無論你覺得自己多么的不幸，永久有人比你愈加不幸。
28、創(chuàng)造時機的人是勇者，等候時機的人是愚者。
29、把工作變巨大很簡樸，把工作變簡樸很巨大。
30、患有心理疾病的人是不負法令責任的，可以沒有來由的咬你一口，所以看待瘋狗級的人物要敬而遠之，保持不交往，不交換，退一步，天南地北，相信猖獗也是一種人格，雖不值得尊重，但自有其存在的原理，生物鏈少不了這一環(huán)。
31、所謂的緣分無非只有善惡兩種，珍惜善的，也不要絕對排出惡的，相信擦肩而過也是緣吧，全世界近60億人口，碰上誰也不容易，所以碰著惡緣，也要試著寬容，給對方一次時機，不行以上來就全盤否認勵志名言。
32、運氣并不存在于一小時的抉擇中，而是修建在長時間的盡力、檢驗和冷靜無聞的事情基本上；這時的抉擇大抵是靠得住而堅硬的，因為它駐足于已經(jīng)取得的后果的基本之上，這些后果不單是這個如何聽天由命的人在辛勤的青少年時期取得的，并且是在恒久的費力勞動和耐性期待中取得的�！读_曼羅蘭回想錄》
33、最可駭?shù)某鹑�，就是沒有剛強的信念。
34、教誨應由法令劃定，而且應是國度的事務。
35、德可以分為兩種：一種是伶俐的德，另一種是行為的德。前者是從進修中得來的，后者是從實踐中得來的。
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