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    教師的人生勵志名言

    時間:2020-12-20 12:41:58 勵志名言 我要投稿

    教師的人生勵志名言

      有夢才會有期望,有期望才會有拼搏,守住自己的夢,勇敢地走下去,你。就會比別人提前到達成功的彼岸。以下是小編給大家整理的教師的人生勵志名言,喜歡的過來一起分享吧。

    教師的人生勵志名言

      1、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

      2、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

      3、問候不一定要慎重其事,但一定要真誠感人。

      4、為人要正直,做事重責(zé)任。

      5、人如失去了誠實,也就失去了一切。

      6、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價值所在。

      7、你改變不了過去,但你可以改變現(xiàn)在。

      8、沒有激流就稱不上勇進沒有山峰則談不上攀登。

      9、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

      10、養(yǎng)成教育要從小事做起,學(xué)做真人。

      11、豈能盡如人意,但求無愧我心。

      12、人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應(yīng)當是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由。

      13、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏導(dǎo)。

      14、生命不在長短重在質(zhì)量,文明不在大小貴在點滴。

      15、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會成為英才或天才,這就是早期教育。

      16、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

      17、關(guān)愛每一個學(xué)生,讓每一個孩子都嘗到成功的喜悅。

      18、人的天資是無法選擇的,但人要走的路是可以選擇的。

      19、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。

      20、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

      21、翻開這一頁,打開自己的心扉,去接受生活的啟迪。

      22、心靈的溝通勝于知識傳遞。

      23、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。

      24、做人,學(xué)生以教師為鏡;為教,教師以學(xué)生為鏡。

      25、我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達給孩子,關(guān)愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。

      26、的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。

      27、教育就是使每個人都可以在自己生存的空間做個頂天立地的人。

      28、教師不應(yīng)該只是照亮學(xué)生的蠟燭,更應(yīng)該是點燃學(xué)生心靈的火柴。

      29、養(yǎng)成教育是使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣能使人終身受益。

      30、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。

      31、給愛涂上愛的底色,愛是教育最有效的密碼!

      32、學(xué)生的需求,我們不懈的.追求。

      33、生以求知為樂,師以從教為榮。

      34、上天生下我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

      35、教師不只是一種職業(yè),更擔當著一種責(zé)任。教書育人,既是對歷史和未來負責(zé)的使命,也是對于自己良心的責(zé)任。

      36、把溫馨的話語送給孩子,把熱情的鼓勵送給孩子,把無私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時刻感受到老師的愛。

      37、教育是一門藝術(shù),它注重心靈溝通,它需要快樂的心和智慧的愛。

      38、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟炬盡燃燒。

      39、春蠶到死絲方盡,燭炬成灰淚始干。

      40、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

      41、以高尚的師德支撐自己整個人生,用真誠的心擁抱每一位學(xué)生。

      42、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。

      43、成功是甜蜜的,但要經(jīng)過痛苦和尋覓。

      44、要想取得成功,需有愚人之表,智者之心。

      45、真正的愛,應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

      46、奉獻人生,付出才會有收獲。

      47、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里翅高飛。

      48、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

      49、行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。

      50、真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面,真正好的教學(xué)來自于教師的自身認同和自身完整。

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