孩子進入初中后,家長的教育方法該如何改變
先從培養(yǎng)孩子良好的學習習慣開始
經(jīng)歷了小升初戰(zhàn)爭，家長和孩子都從緊張、焦慮中解脫出來，松了一口氣。而后，便是異常的興奮，由小學生到中學生的大轉變，終于長大了，這怎能不令人高興呢？
然而，伴隨著興奮而來的還會有一些問題和矛盾。
孩子女兒上初中了，還去接送TA上學嗎？
還自作主張給TA選培訓班嗎？孩子的作業(yè)多了，成績下降了怎么辦？
不經(jīng)常跟我們聊天了怎么辦?TA的日記開始鎖到抽屜里了怎么辦？
一大堆問題開始困擾著家長，同時，這些問題也在困擾著我們那個剛長大的孩子。解除這些困擾需要家長們?nèi)ジ淖冃膽B(tài)，從小學階段的成長到中學階段。接下來的幾篇文章將與各位家長一起分享，如何成長？
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，不再輔導具體學科問題。
孩子上初中后學習的科目增多，學習壓力增大，學科內(nèi)容趨向?qū)ｉT化，學科的'學習方法也各有不同。這對于家長來說也是個很大的挑戰(zhàn)，由于時間和精力的限制，輔導初中課程似乎需要家長再多下功夫。如果孩子還是對家長有很強的依賴性，家長沒時間管的話，孩子就是能拖再拖，即使是自己做也不主動動腦。所以上初中后先從培養(yǎng)習慣開始。
首先，制定適應中學生活得作息時間表。
規(guī)定寫作業(yè)時間段、看電視時間段、幾點睡覺，并且?guī)椭⒆勇倪m應，期間可以有一些靈活性調(diào)整，比如開始主動做作業(yè)以換取多一點看電視的時間。只要孩子知道主動學習了，就邁出了成功地第一步。同時，也能保證孩子有個良好的精神狀態(tài)應付學校學習。
其次，要結束保姆式的陪護狀態(tài)。
讓孩子獨立思考，獨立完成自己該做的功課，家長慢慢做到只督促，不指教。新初一開學之前幫孩子收心，以最好的狀態(tài)適應初中生活，提前學習初一書籍，面對接踵而來的學科不至于措手不及，同時是培養(yǎng)每個學科的興趣，探索學習方法。