怎樣培養(yǎng)孩子的自信心?
從小培養(yǎng)孩子的自信心，能為他將來參加學(xué)習(xí)、工作、生活等一切社會活動打下堅實的基礎(chǔ)。怎樣培養(yǎng)孩子的自信心呢?下面小編來給大家介紹，希望對大家有幫助!
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尊重使孩子自信
自信，來自自尊。自尊最初是來自外界對他的尊重。要想孩子自信，首先父母要尊重他，并且?guī)椭⑵鹫娴淖晕艺J(rèn)識。不應(yīng)和其他人的長處比較而自卑，意識到每個人都是獨特的個體，都擁有自己的閃光點。
也許他學(xué)數(shù)學(xué)不開竅，但是他人緣好，有領(lǐng)導(dǎo)才能;也許他作文不行，但是他畫畫好，有藝術(shù)細(xì)胞;也許他不善表達(dá)，但是他體育好。家長要幫助孩子找到他的長處，并創(chuàng)造機(jī)會讓他的長項得以發(fā)揮，從而確立他的自信。
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適當(dāng)?shù)刭澷p使孩子更自信
每一個人在心理上都有獲得肯定與贊賞的需要，如果一個孩子感到自己是被別人賞識的，自己對別人來說是重要的、有意義的，那么他就會自然而然地產(chǎn)生愉悅的、自我肯定的感覺。
孩子心智發(fā)育尚不成熟，常常根據(jù)別人對自己的評價，尤其是父母和老師的評價來給自己定位。如果他經(jīng)常被表揚，他的心里就充滿了自豪和自信，覺得自己很優(yōu)秀很特別。相反，如果孩子平時聽到的都是訓(xùn)斥、挑剔、責(zé)備甚至挖苦，一個小小的過錯就被家長抓住不放沒完沒了地進(jìn)行批評，他就會覺得自己很失敗，什么都做不好，他就會否定自己的能力，產(chǎn)生自卑心理，進(jìn)而失去對學(xué)習(xí)和生活的熱情。
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信任使孩子更自信
做父母的常常會有意無意否認(rèn)孩子的感覺，說出不信任孩子的話語。比如孩子說太熱了，不想穿外衣，我們會斥責(zé)孩子：熱什么熱?媽媽一點都不熱。孩子想幫忙端盤子，媽媽馬上說：“你端不穩(wěn)的，看把盤子給打了�！比绻⒆颖г构φn難，我們會說：“怎么別人會做就你不會?你一定是上課沒有好好聽講�！�
父母在孩子小時候一再否定孩子的想法做法，就把孩子的自信心和獨立性一點一點地扼殺掉了。
所以，作為父母，要信任孩子的感覺和判斷。如果孩子說熱不肯穿外衣，那么摸摸孩子的小手是不是很熱。可以替他拿著外衣，等到他需要的時候再給他穿上。他覺得課程太難，和他一起分析難在什么地方，找到癥結(jié)，幫孩子解開。這樣孩子會有種被信任的感覺，才會越來越自信。
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盡量幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績
有研究表明，成績優(yōu)良的學(xué)生一半以上充滿自信，成績差的學(xué)生接近90%缺乏學(xué)習(xí)自信心。作為父母無法在學(xué)校里幫助到孩子，而課堂老師無法照顧到每一個學(xué)生，成績并不突出的孩子不容易受到老師的‘關(guān)照’，進(jìn)而失去信心和對學(xué)習(xí)的熱情。我們的家長總是在羨慕“別人家的孩子”。那么大家有沒有想過自己家的孩子為什么不行?
其實在一二年級的'時候，班里孩子大多數(shù)孩子的水平不會差的太多�？荚嚾啻蟛糠侄荚�90分以上。那是因為啟蒙的課程難度是考慮到全局的水平，是為了讓孩子打下基礎(chǔ)。
但你會發(fā)現(xiàn)，三年級是孩子成績分水嶺，學(xué)習(xí)好的孩子會更有自信心，因為老師總會表揚，成為別的同學(xué)的偶像，自然學(xué)的越來越好;而成績差的孩子往往越來越難跟上。
是因為無論同學(xué)，老師，甚至是父母本人，都會給孩子扣上“差生”的帽子，將孩子的自信心掃地出門。于是孩子心理會形成一種“反正我是差生”學(xué)不好也是應(yīng)該的”這種叛逆心理。導(dǎo)致無論是成績，還是在學(xué)校的人緣兒都越來越差，成為班里的“吊車尾“，其實歸根結(jié)底是“自信心”的丟失!
更值得引起家長們注意的是，這種在童年時對孩子們的造成的“人格設(shè)定”，很容易對孩子造成心理陰影，甚至對未來的生活產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。
為了避免一步差，步步差，家長應(yīng)該有緊迫感，對孩子學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)不容忽視。當(dāng)然，家長們會說，”孩子的個人素質(zhì)千差萬別，從智商到興趣也有很大個體差異。要怎么補課呢?”
如果您有這種想法，證明在孩子教育的問題上，您已經(jīng)落后于其他家長了。
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