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家長怎么配合老師教育孩子
一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的,對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。那家長怎么配合老師教育孩子呢?下面是小編收集整理的家長怎么配合老師教育孩子,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長怎么配合老師教育孩子
1.學(xué)會賞識孩子。
賞識教育觀認(rèn)為:好孩子是夸出來的。賞識能增強孩子的信心,使用權(quán)孩子不斷取得進步,同時也能增進家長與子女之間的交流。
2.培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
家長和孩子在商討的基礎(chǔ)上定下一些規(guī)矩或計劃,并自始至終地執(zhí)行,以形成良好的行為習(xí)慣。家長要明確在孩子的教育問題上必須嚴(yán)愛有度和嚴(yán)愛結(jié)合,科學(xué)地愛孩子。在對孩子的教育態(tài)度上,有的家長對孩子過分嚴(yán)厲苛求,對孩子的差錯動輒訓(xùn)斥;有的家長對孩子的不良行為和無理要求百依百順,無原則地遷就,過分溺愛放縱,這都會使孩子形成不良行為和習(xí)慣。要知道愛不能代替教育,嚴(yán)格要求是愛的體現(xiàn),正如法國教育家盧梭所說:有些人過分嚴(yán)格,有些人過分遷就,這兩種情況都應(yīng)當(dāng)避免。
3.培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。
責(zé)任意識是進取心的一種表現(xiàn)。讓孩子在家務(wù)勞動中體驗生活,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會幫助,學(xué)會做人。
4.長期與近期目標(biāo)結(jié)合。
對于孩子來說,遠(yuǎn)大目標(biāo)是不可缺少的,但遠(yuǎn)大目標(biāo)往往是遙遠(yuǎn)或不切實際的,更重要的是應(yīng)有一些近期目標(biāo),并且這些近期目標(biāo)要讓孩子感覺能夠做到,這樣有利于孩子學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮。
5.激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。家長要善于捕捉生活中的學(xué)習(xí)機會讓孩子練習(xí)。當(dāng)孩子取得成功時要給予獎勵,當(dāng)然以精神獎勵為主,物質(zhì)獎勵為輔。
6.與孩子一同學(xué)習(xí)。
用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。
這樣做的目的,是非曲直地能夠了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)進度,以及孩子對知識了解,掌握和運用的程度。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,一下子全放湯了?梢钥闯鲂瞧谔,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
7.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。
要引導(dǎo)孩子善于提出問題,培養(yǎng)孩子多問幾個為什么?也就是說,在學(xué)習(xí)過程中既要重視知識,更要重視智力。加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。隨著年級的增高,學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。
8.加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
對待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與任課老師聯(lián)系。
9.加強家長與任課老師的聯(lián)系。
因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇?/p>
10.做孩子的表率。
俗話說:父母是孩子最好的老師。因此,父母應(yīng)盡量避免筑長城,酒文化等到消極因素對孩子的影響。
11.為教師保持良好形象。
一般來說,教師是學(xué)生尊敬或崇拜的對象。在孩子的心目中教師的形象是崇高的,但教師在教育過程中不可能沒有缺點或錯誤。作為孩子的家長應(yīng)該正確對待這一問題,最好不要在孩子面前議論教師,更不能在孩子面前貶低教師。這樣必將使孩子產(chǎn)生信任危機,不利于孩子的成長。
12.與教師定期交流。
采取這種方式,家長可以從教師那里了解孩子在校表現(xiàn),調(diào)整家庭教育中的方式方法,教師與家長交流方式是多樣的,如面談,電話交談,在孩子的作業(yè)本上簽字等。
一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的,對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會教育狀況令人擔(dān)憂。有專家曾撰文說:五加二等于零。什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育,但是孩子們一到雙休日,回到社會,除了學(xué)習(xí)什么都學(xué)會了。因此為了我們的孩子,為了我們的將來,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
孩子不想上學(xué)怎么教育
方法1:要多鼓勵孩子。許多父母過于看重分?jǐn)?shù)和名次,常常拿孩子與別的孩子比較,一而再、再而三地數(shù)落孩子,你成天在他耳邊說“你學(xué)習(xí)不好要抓緊”之類的話,說來說去他倒害怕學(xué)習(xí)了。父母要多鼓勵,少批評數(shù)落,才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的興趣和信心。
方法2:不要過分溺愛孩子,不管用什么樣的方法來開導(dǎo)孩子,底線一定要有,不要孩子提出什么條件全部都答應(yīng),這樣也是一種錯誤的做法,一旦溺愛孩子就容易出現(xiàn)變本加厲的情況,也會越來越任性,雖然不愛上學(xué)的情況解決了,但是孩子的性格卻變得越來越差。
方法3:作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加,像校園活動朗誦會,體育競賽等,這樣的活動一般都能調(diào)動孩子的積極性和主動性,使他們各自的才能得到發(fā)揮。從而看到自己的長處和優(yōu)點,感到成功的喜悅,進而逐步消除厭學(xué)情緒。
孩子成績很差家長應(yīng)該怎么做
一、家應(yīng)該是孩子最溫馨的港灣,也是讓心安住的地方。因此,我們應(yīng)該理解、接納孩子,并鼓勵他們盡快走出陰影?荚囀Ыo孩子焦慮、傷心以及自責(zé)等消極情緒,長期以往可能會導(dǎo)致抑郁。父母應(yīng)該及時察覺,讓孩子把心中的負(fù)面情緒宣泄掉。
二、對于一個從未完成過作業(yè)的孩子,家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真),意志力等方面去尋找原因,千萬不要說他笨,這會讓他自暴自棄。
三、鼓勵孩子與同學(xué)溝通交流,分享學(xué)習(xí)心得和方法,互相學(xué)習(xí)和促進成長。不要過分強調(diào)成績,讓孩子知道學(xué)習(xí)是為了自我提升和發(fā)展,而非僅僅為了取得好成績。
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