初中叛逆期的孩子怎么教育

　　孩子進入青春叛逆期后，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。以下就是小編分享的教育初中叛逆期的孩子的方式,希望對大家有幫助!

　　1、要學會傾聽,學會與子女平等交流

　　父母和子女之間總會有代溝的。在初中到高中階段,是子女容易產生叛逆心理的一個階段。孩子開始有了獨立思考的能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,但也常常過分地自以為是。這時候,做家長的要鼓勵孩子發(fā)表自己的見解,不能一味的打壓、反對。通過正確的引導,讓他們自己去發(fā)現自己認識上的不足,從而自覺的更正自己的行為。

　　2、要學會賞識孩子,對孩子有信心

　　尤其在學習上,要鼓勵孩子獨立地去完成學習任務——不要去充當孩子的拐杖,不要讓孩子過多地依賴父母、長輩。家長在初中生家庭教育時,要為孩子創(chuàng)造一個比較寬松的環(huán)境,讓孩子自由發(fā)展。及時表揚和肯定孩子的優(yōu)點和長處,激發(fā)孩子的內在動力,培養(yǎng)孩子的自信心,使孩子養(yǎng)成自覺進行學習的良好習慣。

　　3、轉變自己的教養(yǎng)角色,做孩子成長的陪伴者

　　中學階段的親子關系,父母最需要做的是角色轉變,從處于控制地位的教育者轉變?yōu)樘幱谳o助地位的陪伴者。父母明白了這一點,就能夠從家庭教育的困惑中走出來,不再控制孩子,不再強迫孩子按照自己的設計和期望成長。以孩子為主,相信孩子有自我成長的能力,用放松的態(tài)度陪伴孩子成長,減少自己的焦慮和無力感。

　　4、接納孩子的缺點,允許孩子表達負面情緒

　　允許孩子說不,接受他們與父母不同的觀點、意見、感受和要求,而不是在遇到分歧、反對、不從和別扭的時候,要么勃然大怒,要么冷漠待之。父母接納孩子的負面情緒,孩子會信任自己的感受,接納自己的情緒,逐漸脫離負面情緒,積極地尋求解決問題的辦法,為自己的情緒負責任。但是如果父母拒絕接受孩子的負面情緒,強迫孩子壓抑自己的情緒,那么孩子會逐漸變得不再相信自己的感受、不接納負面情緒。一旦產生負面情緒就感到緊張和內疚,甚至都不敢哭,強作歡顏,故作堅強,內心則處于彷徨無助的狀態(tài)。

　　初中孩子具有什么特點

　　1、極強的自尊心

　　自尊心是一把雙刃劍。作為父母,如果還像小學那樣,出了問題,對孩子就是一味的申斥,尤其是當著其他人的面,不允許孩子申辯。這樣做,非但起不到教育他的效果,反而會引起他對你的排斥和反感。

　　2、強烈的獨立意識

　　到了初中以后,很多孩子不再愿意事事都跟父母商量,而是自己單獨來做。這時候,父母要自愿充當孩子的參謀,爭當綠葉。雖然,孩子年齡還小,缺乏處理問題的經驗。但在條件允許的情況下,還是要盡可能的提供給孩子自我展現的平臺。很多做父母的,尤其是母親,總是怕孩子做不好,處處代勞。這樣,一方面會使孩子失去獨立思考的能力,另一方面,對孩子健全的人格成長也是極為不利的。

　　3、容易受到壞的影響

　　13歲—16歲的孩子思維敏感,容易受到周圍環(huán)境的影響,尤其是壞的影響。所以作為父母要經常關注孩子的各種情況,尤其是他交往的.朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個單純的、積極的成長空間。

　　家長如何與初中的孩子溝通

　　1、建立友好的信任關系

　　初中階段的孩子情緒容易沖動,在與孩子的交流中,有時由于方法、言辭不當或偏聽偏信,導致孩子產生逆反心理,引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。所以,教育孩子宜采取疏導的方法,讓孩子把內心的感受和想法說出來。如果發(fā)生語言沖突,家長一定要冷靜,可以立即采取適當方式主動停止爭辯,待雙方冷靜后,再來開導孩子,效果也會好得多。

　　2、適時進行性教育

　　性的逐漸發(fā)育成熟是孩子進入青春期的一個明顯標志。如果事前沒有充分的思想準備,孩子對生理上的巨大變化會感到緊張、困惑。在恰當的時機,采取適當的方式使孩子懂得一些性知識是必須的。這一時期,孩子的性別意識開始增強,希望了解異性并渴望得到異性的友誼,這是很正常的一種心理現象,也是孩子成長的一種表現。對此家長不必過于敏感、擔心,更不能草率地貼上“早戀”的標簽。我們要鼓勵孩子參加各種集體活動,盡可能保證孩子精神世界的豐富和充實。

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