孩子做錯(cuò)事，這樣教育才是好媽媽
打罵孩子是不對(duì)的，這我們都知道。，可如果不打不罵，該怎么教育孩子呢?
給大家講一個(gè)事例：
嘟嘟在客廳里玩耍，覺(jué)得有些饞了，就偷偷摸到廚房去拿冰淇淋吃。結(jié)果一不下心，“哐”的一聲，嘟嘟把一大桶牛奶打翻了，整個(gè)廚房的地上都流淌著乳白色的牛奶。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音進(jìn)來(lái)了。
如果你是這位媽媽?zhuān)銜?huì)怎么做呢?
方案一：
媽媽沖進(jìn)廚房，把孩子揪住，“你怎么回事你!叫你別調(diào)皮，叫你別偷吃，你看你干得好事!”說(shuō)不定還要賞孩子幾個(gè)巴掌。孩子被嚇得哇哇大哭。
方案二：
媽媽理解孩子，并安慰孩子，“沒(méi)事的，媽媽知道你不是故意的，下次我們一定小心好嗎?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。這種做法表面上是在尊重理解孩子，實(shí)際上沒(méi)有給孩子任何失敗的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有起到教育意義，反而是在縱容孩子。
那身為家長(zhǎng)的我們，該怎么做呢?
來(lái)看看嘟嘟媽媽的做法：
媽媽說(shuō)：“嘟嘟，家里的牛奶都被你弄灑了，爸爸媽媽和奶奶都沒(méi)有牛奶喝了，你要怎么補(bǔ)償我們呢?用你的冰淇淋補(bǔ)償好不好?”
嘟嘟不情愿地說(shuō)：“可是我也沒(méi)有牛奶喝了啊。”
媽媽說(shuō)：“可是，是嘟嘟把家里的牛奶灑了啊，嘟嘟讓爸爸媽媽和奶奶都沒(méi)有牛奶了，是不是要賠給我們啊。”
嘟嘟想了想，答應(yīng)了。
媽媽又說(shuō)：“那么，嘟嘟這兩天的冰淇淋就是媽媽爸爸和奶奶的了。而且，嘟嘟來(lái)把廚房地板用拖把洗一洗吧。”
“啊?”嘟嘟瞪大眼睛。
“嘟嘟把地板弄臟了，嘟嘟就要負(fù)責(zé)弄干凈。”媽媽笑著說(shuō)，“媽媽教你。”
媽媽拿來(lái)拖把，開(kāi)始教嘟嘟怎么拖地。后來(lái)，嘟嘟自己把廚房拖干凈了。
從媽媽的教導(dǎo)里，嘟嘟學(xué)到了這幾點(diǎn)：一對(duì)別人造成損失要補(bǔ)償;二做錯(cuò)了事要知道負(fù)責(zé)任;三學(xué)會(huì)了拖地這一家務(wù)活。
當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，媽媽一定要牢記這三點(diǎn)：
1不打不罵才是好的教育方式
孩子做錯(cuò)了事，打罵孩子是父母無(wú)能的表現(xiàn)，而且對(duì)孩子改正錯(cuò)誤并沒(méi)有什么好處。所以，爸媽要冷靜啊，別一上來(lái)就又打又罵，好聲好氣地跟孩子說(shuō)，用智慧、用方法讓孩子改正，才是上上之選。
2讓孩子知道自己錯(cuò)在了哪里，會(huì)有什么后果
很多孩子不是有意去做錯(cuò)事情的，而是他們?cè)谧龅臅r(shí)候根本不知道這是個(gè)錯(cuò)事，做完之后也不大清楚自己錯(cuò)在哪里，爸爸媽媽突如其來(lái)的'一頓打罵，更讓孩子驚慌失措。
所以，讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里很重要，這樣，哪怕他倔強(qiáng)得嘴上不承認(rèn)，心里也明白自己是錯(cuò)了，以后自然會(huì)避免這樣做。
3教導(dǎo)孩子做錯(cuò)了事情要負(fù)責(zé)任
要讓孩子以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，除了讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里，還要讓孩子對(duì)所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任。這里的負(fù)責(zé)任絕不是懲罰，而是讓孩子親手為自己彌補(bǔ)過(guò)失，打碎了花瓶，就讓他用自己的零用錢(qián)去買(mǎi)，弄臟了地板，就讓他自己拿拖把來(lái)拖，用勞動(dòng)和心血來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，讓孩子有責(zé)任感，懂得為自己所作的事情負(fù)責(zé)。
總而言之，我們要讓孩子知道，做錯(cuò)了事情是要負(fù)責(zé)任的，讓他知道做了某一件事后，會(huì)有什么樣的后果，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這樣的后果是他不愿意承擔(dān)的，他自然就不會(huì)這樣做了。