勵志教育講話稿(集合15篇)
在生活中,越來越多地方需要用到講話稿,講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。寫起講話稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的勵志教育講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
勵志教育講話稿1
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家下午好!早春三月,細(xì)雨蒙蒙,乍暖還寒。但今天山城中學(xué)卻春光明媚,暖意融融,長江鎮(zhèn)接觸鄉(xiāng)賢歐陽繽先生情系桑梓,在百忙之中抽出寶貴時間回到家鄉(xiāng)學(xué)校為師生舉辦勵志教育講座。剛才,歐陽繽先生用他那淵博的知識、通俗易懂的、深入淺出的語言為廣大師生上了一堂別開生面、震撼靈魂的精彩講座,聽后使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。值此機會,我謹(jǐn)代表縣人民政府向歐陽繽先生的精彩報告表示衷心的感謝!向山城中學(xué)全體師生表示親切的問候!
百年大計,教育為本。近年來,縣委、縣政府更加重視教育,大力實施科教興縣戰(zhàn)略,堅定地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,全縣教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展,成功實現(xiàn)了“江西省教育強縣”和“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”的目標(biāo),縣實驗中學(xué)于去年8月底建成使用。同時,去年9月成立了縣教育發(fā)展基金會,至目前教育基金認(rèn)捐金額達(dá)3億元,到賬金額近8000萬元,為山地教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展夯實了經(jīng)濟基礎(chǔ)。自今年起,基金會將每年從教育基金會中拿出800萬元進(jìn)行獎教獎學(xué),為提升教育教學(xué)質(zhì)量而加油鼓勁。
初級中學(xué)是基礎(chǔ)教育的腰部,初級中學(xué)辦好了,高中才有發(fā)展?jié)摿ΑI匠侵袑W(xué)創(chuàng)辦于1993年,20多年來,學(xué)校在縣、鎮(zhèn)的正確領(lǐng)導(dǎo)和歐陽繽先生等外出鄉(xiāng)賢、廣大校友的大力支持下,學(xué)校規(guī)模不斷擴大,設(shè)施設(shè)備日臻完善,形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。近年來,學(xué)校以素質(zhì)教育為宗旨,抓實德育工作,開展特色辦學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。目前,學(xué)校又在爭創(chuàng)“江西省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣”的工作熱潮中不斷完善資源配置,不斷完善教學(xué)設(shè)備,學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
在此,我們熱切期盼歐陽繽先生等接觸鄉(xiāng)賢;厣匠侵袑W(xué)、;丶亦l(xiāng)山地走一走、看一看,一如既往地關(guān)心支持山城中學(xué)的發(fā)展,大力支持家鄉(xiāng)教育事業(yè),為加快山地振興發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn);希望山城中學(xué)在歐陽繽等杰出鄉(xiāng)賢的關(guān)心支持下,創(chuàng)新思路舉措,堅持不懈抓好教學(xué)質(zhì)量提升、教育“爭先”、安全管理等各項工作,努力提升辦學(xué)水平;希望廣大教師辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新,甘為人梯、無私奉獻(xiàn),以科學(xué)的理論教育學(xué)生、以高尚的人格感染學(xué)生、以真情的付出關(guān)愛學(xué)生,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生潛能,為國家、為社會培育更多的英才。
最后,祝歐陽繽先生事業(yè)興旺、萬事如意!祝老師們、同學(xué)們工作愉快、天天向上。
謝謝大家!
勵志教育講話稿2
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我是六年級二班的XX,今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里,很多人并不見得很聰明,但是在失敗者的隊伍里,很多人也不見得愚笨。其實,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí);紴榈,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲,但不能游戲人生;
生活需要歌舞,但是不需要醉生夢死;
生活需要藝術(shù),但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天;
我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時光;
困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學(xué)們,不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,得不得到回報,請記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因為,越磨礪,越光芒!當(dāng)一個孩子生下來的時候,沒有人會問:是一個國家總統(tǒng)、還是國家干部;
是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問:是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù),只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很出色,有些人很平庸;
有些人很幸福,有些人很痛苦。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時,讓我們引亢高歌;
悲傷時,讓我們開懷大笑;
恐懼時,讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志教育講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
有人說,自信的人才是最美麗的。自信是對自我的肯定,不管別人怎樣看你,自信的對待自我絕不能夠吝嗇。自信能解開心中的包袱,像小鳥一樣自由的飛翔,告訴你不是一只小小小鳥。多點自信,生活才會更美麗。
可能一個人的性格是注定的,不容易改變的。但如果每個人在自我的身上都注入自信的元素,自我的人生才會變得更加精彩,更加的開闊。也許你會問人為什么要有自信?我認(rèn)為:自信+機會=成功。所以自信是不可缺少的輔助條件。每個人都認(rèn)為自我從出生開始,命運主宰一切,都要跟隨這條命運之路走下去。如果你有這樣的想法,可能你就錯了。其實命運就掌握在你手上,機會就在你身旁。踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。別讓這些擺在你面前的機會流走,首當(dāng)其沖的當(dāng)然要捉住機遇。可是,得到這些機會當(dāng)然是件好事?墒菗碛辛藱C會的人可不必須會獲得成功。有些人屢屢的。遭受失敗的絆倒,被挫折重重的壓倒,讓這些人以為自我是個碌碌無為的人,機會放在他們身上。成功就會變得很渺茫。所以有了機會固然重要,最重要的是你是否擁有自信。即使你被挫折打敗了,只要你有好的心態(tài),對自我有充分的自信。相信再多的失敗和挫折在你身上,也能迎刃而解。所以自信對一個人來說是很重要的,即使你沒有太多的才能,有了自信你已經(jīng)比別人離成功進(jìn)了一大步。愛因斯坦說過,自信是向成功邁出的第一步。所以人應(yīng)當(dāng)要有自信,生活中也需要自信。
生活更多的色彩,更多的美麗。原因在于每個人看待這個世界的角度都不一樣,全在于你的心態(tài)。開朗、有自信的人往往覺得這外世界是完美的,相反之下你會覺得這一切都是灰暗的。
生活上對自我的短處太過于執(zhí)著,這使你的自信心大大的減弱。用心中的尺好好的衡量自我,你會發(fā)現(xiàn)自我其實也是有優(yōu)點的。
勵志教育講話稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
“對不起!我不是故意的!”“沒關(guān)系,下次注意點哦。”每當(dāng)想起這段對話,我腦海中總會浮現(xiàn)出當(dāng)時的一幕幕,也總會感慨不已。
那是某一天上午,第二節(jié)課剛一下課,我便和何同學(xué)嬉戲打鬧了起來,我倆你追我趕,鬧得教室里一片嘈雜!霸幱嫸喽恕钡暮瓮瑢W(xué)神不知鬼不覺地在我面前橫了一張椅子,正50米沖刺般快跑的我來不及“剎車”,硬生生地撞向了正在認(rèn)真寫字的“學(xué)霸”周子軼的桌子。由于沖擊力太強了,周子軼桌上的好幾支筆瞬間墜向地面,我本想極力挽回,可它們像涂了潤滑油似的,哧溜一下就滾走了,怎樣抓都沒抓住。只聽見“啪啪”幾聲,有一支筆腦袋與身體分了家,筆芯蹦了出來,口吐黑墨,其它的筆也摔得傷痕累累。再一看,周子軼正在用心寫的“習(xí)字冊”,因為我的撞擊導(dǎo)致被筆刺了兩個窟窿,真的慘不忍睹。
周子軼怒氣沖沖地站起來,兩眼瞪得比銅鈴還大。我明白大事不妙,心虛地垂著頭,不停地向他道歉:“對不起,對不起,我不是故意的!敝茏虞W撿起筆,放在手心里,無奈地說道:“看,這是你的完美杰作!蔽也缓靡馑嫉卣f:“周子軼,對不起啊,我明天必須賠給你一模一樣的筆!彼麌@了一口氣,把筆一一收進(jìn)筆袋,擺了擺手:“算了吧,你今后要細(xì)心些。還有你們幾個不能再像這樣在教室里追逐打鬧了,摔壞筆也就罷了,撞壞同學(xué)怎樣辦哪你說多危險呀……”我愣了一下,連忙說:“我下次必須會注意的!
周子軼用他超人的智慧和寬容大度擺平了一場;叵肫綍r在學(xué)校里,我和一些同學(xué)經(jīng)常因為雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交,最終引發(fā)了大的矛盾,真是很不應(yīng)當(dāng)。所謂“退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜”,一位俄國作家也說過:“人心不是靠武力而是靠愛與寬容征服的”。是啊,在生活中難免會與別人產(chǎn)生矛盾或沖突,我們不妨放寬心態(tài),讓他三分,用寬容把大事化小,小事化了,社會才會變得更加和諧完美。
勵志教育講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
沐浴著和煦的春光,滿懷著美好的希望,充溢著奮斗的豪情,今天我們隆重舉行~~學(xué)校開學(xué)典禮。在此,我代表全體教師向每位勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的同學(xué),表示親切的問候,更向每位取得優(yōu)異成績并獲得獎勵的學(xué)生表示熱烈的祝賀!
俗話說良好的開端是成功一半。新的學(xué)習(xí)征程已經(jīng)開始,希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上夢想和目標(biāo)。因為,有夢想的人生才是積極的人生,有目標(biāo)才能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。第二要帶上自信和堅強。我們的學(xué)習(xí)生活除了鮮花和掌聲,難免會遇到挫折和泥濘,但只要拿出你的信心和勇氣,就沒有任何困難可以把你嚇倒。第三要帶上勤奮和努力。業(yè)精于勤而荒于嬉,勤奮和努力才是通向成功的真正捷徑。
同學(xué)們,在我們學(xué)校來說,你們是最優(yōu)秀的,但和我們?nèi)?全區(qū)的學(xué)校比,我們前有標(biāo)兵,后有追兵,危機四伏。狹路相逢勇者勝,面對升學(xué)考試,容不得我們有一絲遲疑,容不得我們有片刻停滯,容不得我們有半點閃失。升學(xué)考試,我必須努力。我們堅信,在今后的時間里,用我們的信心和刻苦一定能創(chuàng)造~~學(xué)校新的輝煌。
在這激動人心的開學(xué)典禮上,我謹(jǐn)代表所有畢業(yè)班的老師在這里莊嚴(yán)承諾:在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠的熱愛每個學(xué)生,更加嚴(yán)格的加強班級管理,把教育教學(xué)工作做的更加細(xì)致,更加扎實,為托起明天的太陽更加努力。未來就把握在自己手中,用拼搏實現(xiàn)希理想,用勇氣收獲未來!
同學(xué)們,新的學(xué)期你們的父母關(guān)注著你們,我們每一位老師都在期待著你們,希望你們在新的學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績!老師們,同學(xué)們,讓我們以更飽滿的激情,迎接新的挑戰(zhàn)!
最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師工作愉快,身體健康!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)開心,學(xué)業(yè)有成!
勵志教育講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我所要講的題目是《如何愛學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨浴<偃鐩]有了學(xué)習(xí),就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明;假如沒有了學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀?梢哉f,沒有學(xué)習(xí),就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋I睢?/p>
或許有些同學(xué)會認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí),還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道,當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí),有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽,我們的`學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。
當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會學(xué)到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周曾經(jīng)說過:“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),讓快樂伴隨著學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
勵志教育講話稿7
各位同學(xué),各位評委:大家好!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。
這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,那就是最敬愛的老師。
是。±蠋熓恰叭祟愳`魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻(xiàn)著,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時候,老師會激勵我勇往直前,并告訴我們“滿招損,謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時候,老師會像慈母一樣來關(guān)愛我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來,繼續(xù)走下去。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師,您是一架永不生銹的播種機,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳
勵志教育講話稿8
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我感到非常的高興,高興的是我們?nèi)杏钟瓉砹四銈冞@些風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子;今天,我又感到無比的榮幸,榮幸的是我能在這里來跟大家聊聊“理想、信念與人生”這個話題。
什么是理想?在辭海上的解釋是“同奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的有實現(xiàn)可能性的想象!崩硐刖褪侨松膴^斗目標(biāo),理想不同于幻想和空想,理想在現(xiàn)實中產(chǎn)生,但它不是對現(xiàn)狀的簡單描繪,而是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的未來的現(xiàn)實,是人們的要求和期望的集中表達(dá),它激勵著人們在現(xiàn)實生活中一步步地為實現(xiàn)理想目標(biāo)而奮斗。理想源于現(xiàn)實,又超越現(xiàn)實,在一定條件下它可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,這也正是理想的魅力所在。
一、人生要有理想
1、毛蟲實驗。法國科學(xué)家法布爾經(jīng)過反復(fù)觀察發(fā)現(xiàn),毛蟲在樹上爬行的時候,往往排成長長的隊伍前進(jìn),由一條蟲帶隊,其余的毛蟲則緊緊跟著,心無旁鶩,魚貫而行,從不分離。于是法布爾就把一組毛蟲放到一個圓形大花盆的盆沿上,使它們首尾相接,排成一個圓形。這些毛蟲開始行動了,像一個長長的~隊伍,沒有頭,也沒有尾。法布爾在毛蟲隊伍旁邊擺了一些食物,如果毛蟲要想吃到食物就必須解散隊伍,不再一條接一條前進(jìn)。法布爾預(yù)料,毛蟲很快會厭倦這種毫無用處的爬行,而轉(zhuǎn)向食物,可是毛蟲沒有這樣做,依然有序地、執(zhí)著地循序環(huán)行,一直以同樣的速度沿著花盆邊沿走了7天7夜,直到餓死為止。這個小實驗經(jīng)常被成功學(xué)家們作為例證,用以說明目標(biāo)的重要性。毛蟲們遵循的是它們的本能、習(xí)慣,它們沒有自己的目標(biāo),只是盲目地"跟進(jìn)",盡管工作很努力,生活很忙碌,但最終是一事無成,還落了個餓死的下場。所以用這么個"有點殘忍的實驗"來勸說人們要樹立目標(biāo),的確是再有說服力不過了。
2、俞敏洪——現(xiàn)任新東方學(xué)校校長,中外頗負(fù)盛名的英語教學(xué)專家,由他創(chuàng)辦的新東方學(xué)校目前已經(jīng)占據(jù)了北京80%,全國50%的出國培訓(xùn)市場,年培訓(xùn)學(xué)生超過15萬人次,國外的留學(xué)生70%是其~,由于他對留學(xué)教育專業(yè)的杰出貢獻(xiàn),被社會譽為"留學(xué)教父"。我們學(xué)校上學(xué)期也有幸邀請到他為師生們做了一次勵志演講。從他的成長歷程中我們不難品味到他昔日的苦難和創(chuàng)業(yè)的艱辛:高考數(shù)次落榜,他不氣餒,復(fù)讀時他還要務(wù)農(nóng),代課,終于在第三次高考一舉考取北大西文系;畢業(yè)后,同學(xué)們紛紛出國,他卻失敗了幾次;他沉寂了七年,在北大教書,也思考了七年。一九九一年,他勇敢地拋棄了工作,開始了艱辛的創(chuàng)業(yè)。幾年后,新東方學(xué)校從"星星之火"發(fā)展到"燎原之勢",俞敏洪獲得了巨大成功。他的成功得益于自身很多優(yōu)秀的品質(zhì),但肯定離不開的是始終支撐著他的理想和信念——“考上大學(xué)”、“辦成中國的英語培訓(xùn)機構(gòu)”。
3、歷史人物的立志故事。無數(shù)仁人志士,在遠(yuǎn)大志向的激勵下,頑強拼搏,努力奮斗,終于實現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向,臥薪嘗膽20余年,終于實現(xiàn)了打敗夫差,實現(xiàn)了自己的理想;成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向,建立了橫跨亞歐大陸的大帝國,稱為“一代天驕”,永載史冊;周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的志向,最后成為偉大的無產(chǎn)階級革命家;魯迅
為為了改變國人的精神,棄醫(yī)從文,才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家;……相反地,一個人一但失去了目標(biāo),那么,他將一事無成。勾踐滅吳之后,失去了奮斗目標(biāo),他濫殺忠臣,造成國內(nèi)打亂,最終被楚國所滅;公元二世紀(jì)以后,古羅馬變得日益驕奢,逐漸失去了雄心壯志,失去了遠(yuǎn)大目標(biāo),最終導(dǎo)致了古羅馬帝國的~與滅亡。
理想是茫茫黑夜中的燈塔,它使每一條船避開激流、險灘,安全而迅速的進(jìn)入成功的港灣。理想是推動我們前進(jìn)的助推器,它促使我們每一個有志之士不斷的奮力拼搏。在邁向成功的道路上總會遭遇一些曲折,理想是披荊斬棘的利劍,是我們戰(zhàn)勝困難的精神支柱。
任何人心中都有自己的理想,從1歲到101歲都可以為自己繪制一張未來的藍(lán)圖,因此理想并不專屬于青年人,但對青年人來說,尤為重要。因為青年人對追求真理、探索人生,有著強烈的需求和愿望;青年時代樹立了崇高的、遠(yuǎn)大的理想,就會使自己的一生更有意義、更有價值,所以革命前輩李大創(chuàng)同志曾這樣講過:“青年啊,你們臨開始行動之前,應(yīng)該定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人,必先定個目的地,中途的指針,總是指著這個方向走,才能有達(dá)到目的的一天,若是方向不定,隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),恐怕永無達(dá)到的日子!彼裕兄厩嗄陚,請為自己點亮指路的明燈吧!
二、我們要樹立怎樣的理想——志存高遠(yuǎn)
報紙上刊登過這樣一個故事:一個14歲的少年,有一天他看了一個電視節(jié)目,記者現(xiàn)場采訪一個偏僻鄉(xiāng)村的放牛娃。記者問他:“你在這兒放牛做什么?”放牛娃回答說:“讓牛長大!”“那牛長大以后呢?”“賣錢,蓋房子。”“有了房子又做什么?”“娶媳婦,生娃!薄吧送弈?”“讓他也來放牛唄!”看完節(jié)目后,他在日記中寫道:“看了電視,我想到了自己——我為什么讀書?考大學(xué)?忌洗髮W(xué)又為什么?找一份好工作。有了好工作又怎樣?找一個好老婆。然后呢?生孩子,讓他也讀書,考大學(xué),找工作,娶媳婦……生命輪回,周而復(fù)始!薄斑@樣的生活沒有意義,這樣的生命沒有價值。”——這個14歲的少年得出了這樣的結(jié)論。高中學(xué)生可能或多或少有過這個少年的迷茫與困惑。是啊,如果人生的目標(biāo)就是這樣一個生命的簡單循環(huán)將是一件多么悲哀的事情啊!
所以,古人早就說過“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,“志”也有“高”“下”之分。影響一個人成功的因素是多種多樣的,胸懷一個宏偉的目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大的理想是其中一個重要方面。美國心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分成3個層次:生理需要、安全需要和自我實現(xiàn)需要。那種只解決衣食住行生理需要的志向則是低層次的;而體現(xiàn)自我實現(xiàn)需要的成就感則是層次的需要。一個人只有有了崇高遠(yuǎn)大的志向和高層次的需要,才能有頑強的意志、堅韌的精神、超乎尋常的毅力和執(zhí)著奮斗的創(chuàng)造愿望。
什么樣的志向高遠(yuǎn),什么樣的志向有著更為持久的推動力?我們不妨借鑒唐末“詩圣”杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦足。”當(dāng)看到自己茅屋上的茅草被風(fēng)刮走時,想到的不是一己之安樂,而是天下百姓的溫飽。
如果讓你用一句話概括你的人生理想,你會怎么說呢?怎樣的一句話,可以永遠(yuǎn)的、持久地推動你戰(zhàn)勝困難,永不言敗?馬克思就有這樣一句簡單的、有力的名言,那是他的人生第一句格言,這句格言就是“為人類工作!彼谧约褐袑W(xué)時代的作文中寫道:“如果我們選擇了為人類福利而勞動的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不會把我們壓倒,我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福就會屬于千百萬人!钡拇_,重?fù)?dān)沒有把他壓倒,困境沒有使他退縮,馬克思以自己清貧、艱難的一生為自己的人生觀做了的注解。如果從個人物質(zhì)幸福而言,馬克思的一生實在算不上成功,然而他獲得了精神上的幸福和滿足。
這就是高遠(yuǎn)之志。修身齊家固然重要,但沒有治國平天下之宏圖大志,一個人可能一輩子都圍著自己和家庭打轉(zhuǎn)。志向之所以高尚遠(yuǎn)大,是因為他滿足了人的更高的精神需求,讓人一往無前,讓人有著不竭的精神動力。
其實,樹立這樣的志向,并不空洞,并不遙遠(yuǎn)。你相信嗎,在你的身邊,就有這樣的老師,他的人生志向就是為國家和民族育人。他可以不在乎自己的金錢地位,不在乎自己的娛樂和休息,不在乎自己的身體,心中裝著學(xué)生和學(xué)生的發(fā)展。你相信嗎,在你的身邊,就有這樣的學(xué)生,他的志向也是為國家和民族讀書,并為此設(shè)計了詳盡的人生方案。其實,志存高遠(yuǎn)絕不是遙不可及的口號,我們身邊就存在著這樣的人。
美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過:“噴泉的高度不會超過它的源頭;一個人的事業(yè)也是這樣,他的成就不會超過自己的信念!币粋人一生所取得的成就,首先決定于他人生奮斗目標(biāo)的高低。如果我們的志向高遠(yuǎn),我們就不會對生活中的一些小事,比如自己吃得怎么樣,穿得怎么樣斤斤計較;如果我們志向高遠(yuǎn),我們就永遠(yuǎn)不會停下我們前進(jìn)的腳步;如果我們志向高遠(yuǎn),我們就不會感到生活單調(diào)枯燥;如果我們志向高遠(yuǎn),我們就不會感到娛樂時間太少,就不會整日想著上網(wǎng)吧聊天玩游戲。因為我們清楚地知道,我們現(xiàn)在所做的一切都是為著一個目標(biāo)的實現(xiàn)。如果我們志向高遠(yuǎn),我們就會感到人生短暫,可供我們學(xué)習(xí)和工作的時間太少太少,而我們要干的事情還很多很多。我們就會真正地體味到什么叫時不待我,什么就光陰似箭、日月如梭,我們就會抓住每一分每一秒拼命學(xué)習(xí),就不會感到空虛、寂寞或無聊。
三、我們該怎樣確立和實現(xiàn)自己的理想?
1、立志須實際
有一次,法國一家報紙進(jìn)行了一次智力競賽,其中有一道題是這樣的:如果法國的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會救哪一幅?結(jié)果在該報收到的成千上萬的答案中,貝爾納以答案獲得該題的獎金。他的回答是:“我救離出口最近的那幅畫!彼睦碛墒牵撼晒Φ哪繕(biāo)不是最有價值的那一個,而是最有可能實現(xiàn)的那一個。
理智的志向選擇是要盡可能地制定切合實際的人生目標(biāo),方能不使理想落空。當(dāng)然,這個實際應(yīng)該既包括社會的現(xiàn)實需求,也包括自身的實際情況。
人總是生活在社會里,大千世界,千姿百態(tài),尤其現(xiàn)代社會日益復(fù)雜。如果你的志向選擇不符合客觀社會的需要,跟不上時代的步伐,你會到處碰壁的。西班牙作家塞萬提斯筆下的堂?吉珂德就是這樣的人物。堂?吉珂德是西班牙的一個窮貴族,因讀騎士小說入了迷,就突發(fā)奇想,也要像書中的騎士那樣,行俠仗義,他滿懷著建功立業(yè)的憧憬,完全按照騎士時代的生活方式去實現(xiàn)他的夢想,結(jié)果四處碰壁,慘遭失敗,因為他所幻想的騎士時代已經(jīng)過去了,與他所處的時代已經(jīng)不符合了,所以才落到可笑的結(jié)局。游離于社會談志向,就像小樹苗離開了土壤就不能長成參天大樹一樣,志向是不可能實現(xiàn)的。
此外,制定人生目標(biāo)更重要的是要客觀地認(rèn)識自己,所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。當(dāng)你選擇志向的時候,必須對自己進(jìn)行全面的了解。你應(yīng)當(dāng)對自己的長處和短處,自己的愛好和特點,自己的智慧和能力有適當(dāng)?shù)墓烙嫛B斆鞯娜恕皳P長避短”,愚蠢的人“人然亦然”。確定起跑線,給自己一個清晰的定位,才能避免理想和現(xiàn)實的矛盾沖突,也不會因缺乏自知之明而追悔莫及。
處理好目標(biāo)“高”與“低”的關(guān)系。在心理學(xué)中,有一個的摘蘋果理論,意思是說,一個渴望成功的人,應(yīng)該永遠(yuǎn)努力去采摘那些需要奮力跳起來才能夠得著的“蘋果”——目標(biāo)。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中,目標(biāo)選擇過高,會由于受挫而灰心,從而自暴自棄;目標(biāo)選擇過低,又難以激發(fā)斗志,從而埋沒才能。跳起來摘蘋果,是為自己設(shè)置一個又一個更高的人生目標(biāo),是不甘于在平平庸庸碌碌無為中虛擲人生。這無疑是一種高遠(yuǎn)的人生目光、人生理想、人生境界。
處理好目標(biāo)“變”與“不變”的關(guān)系。所謂“不變”就是強調(diào)目標(biāo)的穩(wěn)定持續(xù)性,朝令夕改,今天是這樣,明天那樣,目標(biāo)游離不定,實際上是沒有目標(biāo)。有一位年輕人,當(dāng)他每次下田用犁耕作時,由于沒有經(jīng)驗,所以走得歪歪斜斜的,他的父親告訴他:“你應(yīng)該選定一個目標(biāo),然后朝著目標(biāo)走,這樣就不會歪啦”。于是,這一次他以遠(yuǎn)處的另一頭牛作為目標(biāo),他想應(yīng)該沒有問題了吧,但是耕出來的仍然不直。這時他父親又說:“這第一次是你缺乏目標(biāo),所以不直。第二次是錯在目標(biāo)的移動,當(dāng)然就會走歪了,所以呢,你應(yīng)該找一個固定的目標(biāo),并且要看準(zhǔn)這個目標(biāo)才行!钡谌嗡x擇了遠(yuǎn)方的一棵樹作為目標(biāo),果然犁出來的田都是直直的。目標(biāo)游離不定,實際上就是三心二意,這不但會消耗精力,而且也浪費青春,到時是竹籃打水一場空。所謂“變”則是強調(diào)目標(biāo)的可調(diào)整性。目標(biāo)的制定要依據(jù)實際,可是實際不是一成不變的,況且有時自我了解也并不是件容易的事情。文學(xué)巨匠歌德并不是一開始就選擇了文學(xué)的道路,他在四十歲以前一直是在自然科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展自己的,只是到了后來他才發(fā)現(xiàn)自己并不具備這方面的.才能,才改弦易轍。所以,人生的目標(biāo)需要在實踐中不斷地進(jìn)行修正。青少年朋友必須在實際生活中注意完善與謹(jǐn)慎調(diào)整自己的人生目標(biāo)。“~者迷,旁觀者清”,有時父母及老師等他人的意見對我們也會有重要的參考價值。目標(biāo)就像成功路上的方向盤,應(yīng)當(dāng)在不改變大方向的前提下,根據(jù)具體路線進(jìn)行調(diào)整,只有這樣才能夠少走彎路,減少乃至避免失敗。
2、立志須躬行
~同志曾經(jīng)講過:貴有恒,何必三更起五更睡;最無益,只怕一日曝十日寒。俗話也講:世事無難事,只怕有心人。千里之行,始于足下。任何美好理想的實現(xiàn),都應(yīng)該腳踏實地,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一天每一件細(xì)小的事情做起。
我國明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時珍,他寫的《本草綱目》是一部聞名世界的巨著?墒,你知道他是怎樣完成這部巨著的嗎?據(jù)史料記載,他在三次府試失敗后,決心專研醫(yī)學(xué),他對父親說:“身如逆流船,心比鐵石堅,望父全兒志,至死不怕難!彼晃反煺,歷盡艱辛,用了整整27年的時間,在他61歲時,終于完成了《本草綱目》的初稿。
梅蘭芳年輕時為了演好戲,每天一大早起床,盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無一時間斷,終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點,成為一代京劇表演大師。
馬克思在動手寫《資本論》之前,做過摘要的成冊書籍就有1500種以上,經(jīng)系統(tǒng)整理后的筆記就有250多本。
美國總統(tǒng)林肯,20歲時就產(chǎn)生了當(dāng)總統(tǒng)的想法,以后經(jīng)歷了22歲、34歲、36歲、45歲、47歲、49歲六次落選,終于在52歲時,當(dāng)選了總統(tǒng)。
在他們身上我們懂得了什么叫做“鍥而不舍”!八问,繩鋸木斷”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿,那么我們還有什么事情做不到呢?“飽食終日,無所用心”,既沒有大悲痛,也沒有大歡喜,來的時候無聲息,走的時候無痕跡,生存,自然容易得很。但如果一個人立志有所作為,那就會遇到許多艱險。而且志向越宏遠(yuǎn),面對的困難就可能越多、越大。也許你會覺得,求學(xué)、苦讀真的太累,你會覺得網(wǎng)絡(luò)、游戲真的誘人,你會覺得記憶和背誦真的是個苦差事,你會覺得打籃球?qū)嵲诤芊潘。然而,享樂者,必(zé)o為。其實,戰(zhàn)勝困難也不乏是一種快樂,如果你面對著這些小小的~都不能自拔,如何談得上將來克服種.種艱難,創(chuàng)建偉業(yè)?目標(biāo)的樹立要立足于自己的實際,為目標(biāo)的實現(xiàn)要接近自己的全力。屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn),莫等閑,白了少年頭。向著目標(biāo),前進(jìn)!耙粋人只要精神不倒,就沒有什么能難倒;只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山”;“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”。朝著目標(biāo),我一定要成功,艱難拼搏,我一定能成功!
3、目標(biāo)的確立要長短配合恰當(dāng)。目標(biāo)的確立應(yīng)該長短結(jié)合。長期目標(biāo)為人生指明了方向,可鼓舞斗志,防止短期行為。短期目標(biāo)是實現(xiàn)長期目標(biāo)的保證,沒有短期目標(biāo),長期目標(biāo)也就不能實現(xiàn)。通過短期目標(biāo)的達(dá)成,能體驗到達(dá)成目標(biāo)的成就感和樂趣,鼓舞自己為了取得更大的成就,向更高的目標(biāo)前進(jìn)。你們在為自己制定一個高中三年的人生規(guī)劃時,也不妨建立起這樣一個長短搭配的目標(biāo)體系,學(xué)會把自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)細(xì)化,按照時間、工作量等要素,細(xì)化為一個個容易操作的短期目標(biāo),這樣你的目標(biāo)才更有可能會實現(xiàn)。
4、目標(biāo)的確立要明確具體。目標(biāo)就像射擊的靶子一樣,清清楚楚地擺在那里。如果目標(biāo)含糊不清,很難引發(fā)出持續(xù)長久的行動力。例如,有些人只是知道要學(xué)外語,可是他們不清楚自己學(xué)外語要達(dá)到什么樣的水平;有人打算決心干一番事業(yè),具體干什么,不知道,自以為有目標(biāo),而沒有明確的目標(biāo),不僅起不到目標(biāo)的作用,還可能造成假象。投入了時間、精力和資金,卻起不到“攻擊”目標(biāo)的作用,10年過去了還是一事無成。沒有明確具體的目標(biāo),懈怠和疲倦的感覺就會產(chǎn)生,你仍舊會活的很辛苦。
5、積極地陳述你的目標(biāo),不要說:“我不想做每天必做的5篇閱讀理解了”,而要說:“今天學(xué)習(xí)任務(wù)很重,所以我可能只能堅持做2篇閱讀理解了”。以樂觀的心態(tài)開始一個目標(biāo)會使你覺得這是一件好事,而不是一件盡力想避免的苦差事。
6、把你的目標(biāo)寫下來不斷提醒自己。把你要設(shè)定的目標(biāo)寫在紙上,畫一個目標(biāo)計劃,列出你要實現(xiàn)的目標(biāo)。書面的清單是一個很好的提醒工具,它能夠使你對自己的目標(biāo)一目了然,而且很清楚自己現(xiàn)在已經(jīng)完成和未完成的目標(biāo)。把它貼到經(jīng)常能看到的地方,加深印象。這樣做不僅能時刻意識到自己的目標(biāo),也能激勵自己努力去實現(xiàn)它。
7、要有時間觀念,不要拖延。目標(biāo)的制定必須包含一個明確的達(dá)成期限,否則你實現(xiàn)這個目標(biāo)可能將會遙遙無期。如果你現(xiàn)在想掙得十萬元,這是一個明確的目標(biāo),而你還需要給它一個期限,是一年、兩年還是十年、二十年。如果你說我設(shè)一年覺得太短、二十年又太長,我也不清楚要多久,無法控制時限,干脆不定什么期限吧,那你恐怕一輩子都實現(xiàn)不了這個目標(biāo)了。所以,為了避免自身的懶惰或是其他原因造成的拖延,你必須給自己設(shè)定一個目標(biāo)達(dá)成的時間表,這樣既可以督促自己,又可以定期檢查,衡量目標(biāo)達(dá)成的進(jìn)度和自己需要改進(jìn)的計劃。
一位哲人曾經(jīng)說過:沒有理想的青春就是沒有太陽的早晨!因為理想是歷史的源泉,智慧的搖藍(lán),沖鋒的旗幟,斬棘的利劍!處在花季時節(jié)的同學(xué)們,你有花季年齡務(wù)實求真的理想嗎?也許它就是你心目中的某個大學(xué)!也許它就是你仿效的某個人物,也許它就是你準(zhǔn)備為之奮斗的某項事業(yè)!這種理想可簡化為每堂課的認(rèn)真聽講,每次作業(yè)的及時完成;這種理想可以在生活每時每刻得到體現(xiàn):早晨絕不因貪睡而遲到,晚上絕不會失去自控而去營業(yè)性的網(wǎng)吧;這種理想可以在與同學(xué)與師長的相處中表現(xiàn)得淋漓盡致;絕不會因區(qū)區(qū)小事而與同學(xué)爭得面紅耳赤,甚至拳腳相架;絕不會因老師的嚴(yán)格而擅自離校;絕不會因父母的嘮叨而不孝不順!這種理想也許稱不上“志向高遠(yuǎn)”,但它是符合中學(xué)生實際的符合自然的理想!帶上它前進(jìn),你的生活會充實而不空虛!你的生活會多彩而不孤獨!即使你身處困境之中也會看到光明和希望!也會增長自信和力量!
同學(xué)們,生活中沒有理想的人是可憐的人!在新學(xué)期開始之際,請為自己設(shè)置更高的人生目標(biāo),請勇敢地去跨越更高的標(biāo)桿!你的生活會因此而燦爛,你的人生會因此而美麗,你的生命會因此富有價值!
勵志教育講話稿9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天,我演講的題目是“多一份執(zhí)著,做一個理想的踐行者”。
上周最振奮人心的消息當(dāng)然是中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎。中國籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎108次擦肩而過之后,莫言終于摘取了這一桂冠。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎,這說明了其著作的高水準(zhǔn),更深層次的意義在于,這是一種接納和融合的過程,這是一種文明對話的過程。當(dāng)然,沒有哪個作家是為了獲獎而寫作。鐵凝曾說:“我以為獲獎與否不是最重要的,重要的是我們有共同的身份——作家,共同珍愛文學(xué),共同的使命擔(dān)當(dāng)!蹦噪m然最初只有小學(xué)文化程度,但他心懷理想,并不斷踐行著自己的理想,最終實現(xiàn)了中國軟文化的跨越。
每個人在年少時都曾有自己的理想。但是,窮其一生執(zhí)著于實現(xiàn)理想的人,卻是少之又少。在《第56號教室的奇跡》一書中,主人公雷夫老師也是一個不折不扣的理想踐行者。第56號教室的孩子大多貧困,來自移民家庭,英語也不是他們的母語,這些似乎注定平凡的學(xué)生最終卻在雷夫老師的培養(yǎng)下,紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。
表面上看雷夫老師很另類,他的一些教育教學(xué)行為好像與我們印象中的美國教育是格格不入的,比如加大作業(yè)量、甚至增加作業(yè)的難度,以學(xué)生的測試成績優(yōu)異為驕傲。然而,我們慢慢地能發(fā)現(xiàn)雷夫老師滿懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷,他找到并踐行著“成功無捷徑”的教育理念。他堅守著“教會孩子善待他人”,堅守著“永遠(yuǎn)不失去對孩子的關(guān)注”,而他的堅守證明了一個人只要執(zhí)著并不斷付出,就能創(chuàng)造出最大的奇跡。
那么作為學(xué)生的我們該如何做呢?我想不外乎兩點:首先是確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)越早確定越好,因為可以有更多時間做準(zhǔn)備和調(diào)整。
大家從小就有許多理想,可現(xiàn)在大多也不再視之為理想了,這很正常。好多人也是被命運捉弄后才有了真正的理想,例如蘇秦,在秦國碰壁后才堅定了滅秦的目標(biāo),最終完成六國合縱,掛六國相印。現(xiàn)在我們可能還沒有遇到到類似的契機,理想可能還不夠堅定,但如果找到了那顆人生中的北斗星,就一定要為之努力。
其次是為了實現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗,即使遇到再大的困難、遭受再大的挫折,也要努力堅持,決不放棄。信心與決心是可以決定成敗的。蘋果創(chuàng)始人喬布斯曾被自己創(chuàng)辦的公司開除,一度甚至想要離開硅谷。但是他發(fā)現(xiàn)他還是喜愛著自己做過的工作,被開除事件的經(jīng)歷絲毫沒有改變他對事業(yè)的熱愛。他說:“我被人家否定了,但是我一直愛著的事業(yè)沒有否定我,所以我決定一切從頭開始!币舱且驗樗膱(zhí)著以及他對理想的堅定踐行,才有了蘋果的輝煌,世界也因他而改變。
人生,就是踐行理想的過程;人生,亦是實現(xiàn)理想及樹立理想的過程。踐行理想的過程是人生最寶貴的財富,是最值得回味的經(jīng)歷,愿所有同學(xué)都能多一份堅持,做一個理想的踐行者,讓理想喚醒久藏內(nèi)心深處的感動,拂去炙熱靈魂上的塵灰,照亮我們前行的道路!
謝謝大家。
勵志教育講話稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是:關(guān)注細(xì)節(jié),成就人生。
當(dāng)今社會,是一個充滿競爭的社會,作為新世紀(jì)弄潮兒的我們,有誰不想成為眾人的焦點,有誰不想成就一番大事業(yè)。然而許多成功的經(jīng)歷告訴我們,成就一件大事,所需要的不僅僅是豪情壯志,不僅僅是持之以恒,還需要注重每一個小的細(xì)節(jié)。正是這些微乎其微的細(xì)枝末節(jié),造就了令萬眾稱贊的名人偉事。
我們可以把自己看成是真善美與假惡丑并存的世界來審視一下自己。因為凡人都有欠缺,只有我們不斷審視自己,反省自己,真誠而勇敢面對自身的缺陷,才能不斷改正、完善自己,才能讓自己積蓄起深厚的文明和文化素養(yǎng)。我們也可以審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),審視一下自己的儀表儀容,審視一下內(nèi)心深處做人的原則,加強人品的自我修養(yǎng)和塑造。
中國教育改革家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時說:“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運;”“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”。自古以來,人才之上,人品至本,大凡有成就的人,都有一個良好的習(xí)慣,這些習(xí)慣,使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。可以說:習(xí)慣主宰人生,習(xí)慣決定命運。
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。在我們的校園,又何嘗不是如此?其實,就大多數(shù)人而言,我們最缺少的不是聰明智慧,也不是勤奮精神,而最缺的是做好每一個細(xì)節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別,就在于能不能把“小事做細(xì),細(xì)事做精”。
實踐告訴我們“細(xì)節(jié)決定成敗”。天下大事,必做于細(xì),成敗得失,決定精細(xì)與否。如果,我們每天都把平常的事做好了就不平常了,把簡單的事做好了就不簡單了,把一件件小事做好了,日后必成大事!
細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造;細(xì)節(jié)是一種動力;細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù);細(xì)節(jié)隱藏機會;細(xì)節(jié)凝結(jié)效率;細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)注細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成就燦爛輝煌的人生!
謝謝大家!
勵志教育講話稿11
同學(xué)們,今天我要給大家介紹兩所名牌大學(xué):浙江大學(xué)和上海交通大學(xué)。
浙江大學(xué)是國家教育部直屬的全國重點大學(xué),于1998年9月由原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)等四所高校合并組建而成,是目前中國學(xué)科門類最齊全的綜合性大學(xué)。經(jīng)過百年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校已成為一所基礎(chǔ)堅實、實力雄厚,特色鮮明,居于國內(nèi)一流水平,在國際上有較大影響的中國著名高等學(xué)府。1995年正式列入國家“211工程”和“九五”建設(shè)規(guī)劃,成為首批進(jìn)入“211工程”的若干所重點大學(xué)之一,F(xiàn)任校長是中國工程院院士、人工智能專家潘云鶴教授。
學(xué)校位于中國歷史文化名城,世界著名的風(fēng)景游覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬,東接甬港,南聯(lián)閩粵,是中國東南沿海長江三角洲地區(qū)的重要城市。學(xué)校設(shè)玉泉、西溪、華家池、湖濱、之江5個校區(qū),占地面積313萬平方米,分布于杭州市區(qū)不同方位。校園依山傍水,環(huán)境幽雅,花木繁茂,碧草如茵,景色宜人,與西湖美景交相輝映,相得益彰,是讀書治學(xué)的理想園地。
浙江大學(xué)在長期的辦學(xué)過程中,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹扒笫恰睂W(xué)風(fēng)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,以執(zhí)著的科學(xué)創(chuàng)新精神創(chuàng)造出了豐碩成果,曾被英國著名學(xué)者李約瑟譽為“東方劍橋”。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢三強、王淦昌、貝時璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守盤、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄等著名學(xué)者都曾在該校工作或?qū)W習(xí)。浙江大學(xué)校友中當(dāng)選為中國科學(xué)院院士、中國工程院院士的有133人,其中在浙大就學(xué)者就有72 人。
浙江大學(xué)的學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一大門類。設(shè)有本科專業(yè)104個,碩士學(xué)位學(xué)科225個(另有臨床醫(yī)學(xué)、工商管理(mba)、建筑學(xué)、法學(xué)、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣、公共管理(mpa)7個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點),博士學(xué)位學(xué)科138個(另有臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點1個),具有一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予點28個;并在29個一級學(xué)科建立了博士后流動站。學(xué),F(xiàn)有國家重點學(xué)科13個,國家重點(專業(yè))實驗室10個,國家工程研究中心2個,國家工程技術(shù)研究中心3個,國家人文社科重點研究基地2個,國家級教學(xué)人才培養(yǎng)基地8個、基礎(chǔ)課程教學(xué)基地3個和大學(xué)生文化教育基地1個。
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工9000余人,其中中國科學(xué)院院士9人,中國工程院院士6人;教授及其他正高職人員960余人,副教授及其他副高職人員2400余人。全校有全日制在校學(xué)生40000余人,其中碩士研究生6000余人,博士研究生2500余人,攻讀專業(yè)學(xué)位近1200人,本?粕3XX人,外國留學(xué)生480余人。有函授、夜大、成人脫產(chǎn)、遠(yuǎn)程教育班學(xué)生近35000人。
“國有成均,在浙之濱”。如今,有著百年輝煌歷史的浙江大學(xué),正肩負(fù)著新的歷史使命。作為中國高等教育管理體制改革的試點之一,她將通過今后的改革與發(fā)展,努力建設(shè)成為以“綜合型、研究型、創(chuàng)新型”為辦學(xué)特色,具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué),為科教興國戰(zhàn)略的實施和民族振興、國家富強作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。共3頁,當(dāng)前第1頁123
勵志教育講話稿12
同學(xué)們:
世界上成功者的隊伍里,很多人并不見得很聰明,失敗者的隊伍里,很多人并不見得愚笨。其實,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!
當(dāng)我們剛出生時,一切都是未知數(shù),只有性別的差異。隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!此刻,就讓我們打開心門,進(jìn)入我們的心靈世界,與自己的心靈對話。讓我們回憶,從幼兒園開始回憶,把我們丟失的東西找回來……這些年來,在我們最需要幫助的時候,是誰向我們伸出援助之手?在茫茫的人海中,是誰是最關(guān)心我們,我們出門在外,是誰總是牽掛著我們?是誰盼著我們回家?我們生病的時候是誰最著急?我們興的時候是誰比我們更高興?我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦?我們最失落無助的時候,是誰來安慰、鼓勵我們?我們最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴?
也許我們的父母并不富有,我們的家境也并不寬裕,但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長,我們的父母辛苦打拼,終年勞作,只要我們能有書讀肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現(xiàn)在的社會要靠本事吃飯,我們雖然讀了書,可是社會上競爭的人很多,飯碗很少,競爭很激烈,我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了,所以他們的后半輩子不希望給我們增添負(fù)擔(dān)。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人,成為對社會有用的人,受人尊敬讓人看得起,不白費他們的一番心血!我們一天天長大,可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣?我們有沒有仔細(xì)打量過他們?他們的模樣已經(jīng)老到
什么程度了,我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來,他們?yōu)樯畋疾ǎ瑸楣ぷ鲃诼,為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習(xí)又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛,又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生,怕檢查,怕住院,怕花費了過多的金錢,就這么硬撐著。他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間,給自己一個機會好好看一眼我們的父母!
我們現(xiàn)在還是個學(xué)生,是個未成年人,是個消費者,還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任,我們或許還會為父母當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮,認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子,于是高枕無憂有恃無恐,學(xué)習(xí)松松垮垮,行為隨便、放蕩,整天得過且過,大把大把花錢整日整夜不歸......當(dāng)我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時候,我們有沒有想過,在這個世界上幾乎沒有什么是永恒的,我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上,我們能有多大的勝算和把握?我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會和設(shè)法依靠我們自己呢?
同學(xué)們,這些年來我們一直在追求什么?在期待什么?有時候,我們在游戲室、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個小時;有時候,我們莫名其妙地想打人罵人;有時候,我們又無端地折騰、傷害和糟蹋自己,我們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣?到底是什么原因造成的?在夜深人靜的時候,我們有沒有勇氣面對自己?在光天化日之下,我們敢不敢正視別人?是什么最讓良心感到無愧?又是什么最讓良心感到不安?我們還能擁有發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎?我們還會感動得落淚嗎?這些年來,我們都是怎么走過來的?我們的每一步都留下什么腳印?我們有沒有努力過?我們有沒有成功過?我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進(jìn)步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的孩子很用功!不會給你們丟臉的!你的孩子不會讓你們失望的!你的孩子一定會讓你們幸福的!
每天,天剛朦朦亮,我們很不耐煩地睜開雙眼,一腳踏進(jìn)這個的世界,又以一臉的茫然無奈,走進(jìn)學(xué)校跨進(jìn)教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對我們來說一切都是那樣的枯燥乏味,一切都是那么無可奈何沒有法子。我們常常聽不進(jìn)一句話,看不進(jìn)一個字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么要怎么做,日子一天天過去,沒有什么收獲也沒有什么感受,心里依然是空空的,可是又不知道拿什么來充實。我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華,任由環(huán)境左右,命運擺布,讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎?這就是小時候充滿幻想充滿希望的我們嗎?這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的我們嗎?這就是拿家人省吃儉用,靠花費父母的血汗錢來學(xué)校讀書的我們嗎?建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國,話說得很響亮很堂皇,但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。因為他們或許沒有這個能力,沒有什么技能......如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力,就必須全心全意先為自己出力,全力以赴為自己奮斗,如果連自己都不愛不理,那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你,我們就將永遠(yuǎn)被社會所遺忘和拋棄!我們訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學(xué)們,不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,得不得到回報,請記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因為,越磨礪,越光芒!人生在世,什么都可以沒有,但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內(nèi)心有時也會充滿,但是骨子里卻常常缺乏勇氣,常常在最關(guān)鍵的時候,在最需要勇氣的時候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實,勇氣這個東西,不需要花錢買,很多時候,你想它就有。
“偉人之所以成為偉人,成功者之所以成功,別無他樣,他們所不同的是:百般磨難心不死,屢經(jīng)窮困志不窮!”
同學(xué)們,俗話說得好:“哀莫大于心死,窮莫大于志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存,建功立業(yè),戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時的感動容易做到,把留住幾天也不難,但是,我們要把感動和植入心田烙進(jìn)骨頭,化成我們一生向上的信念,才會讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動力。
勵志教育講話稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感謝有你》感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明。我想說:親愛的同學(xué)們,感謝有你!天空有了云彩而生動,大海有了浪花而快樂,我們的校園因為有了你們而精彩萬分。
清晨,當(dāng)許多同學(xué)還在溫暖的被窩時,學(xué)生會的同學(xué)已經(jīng)站在刺骨的寒風(fēng)中。她們的手和臉都凍紅了,可是依然認(rèn)真吹哨、整理隊形,堅守崗位。
每當(dāng)課間、放學(xué)后,小紅帽們散落在校園的各個角落里忙碌。她們撿拾廢紙,打掃垃圾,成為一道獨特的風(fēng)景。
實驗樓三樓一個安靜的房間里,文學(xué)社的成員們在專心改稿,她們時而爭論,時而交流,一篇篇優(yōu)秀稿件從這里走向《芳草地》,成為同學(xué)們的精神食糧.....學(xué)生會、團委、文學(xué)社的同學(xué),你們維護了校園的整潔有序,濃厚了校園的文化氛圍。感謝你們!
校園里各類競賽精彩紛呈。瞧,大幕拉開,燈光亮起,選手們走上舞臺。講故事聲情并茂,演講比賽激情四射;模擬主持別出心裁,卡拉ok、舞蹈
比賽夢幻神奇.......這一切的一切都讓人美不勝收。臺上選手光彩照人,臺下觀眾如癡如醉。我當(dāng)過無數(shù)次評委,每次總為選手們的精彩表演而傾倒,甚至自嘆不如,真是"長江后浪推前浪,一代更比一代強!"感謝參加比賽的同學(xué),正是你們的才情智慧,正是你們的勤學(xué)苦練,使你們成為各科明星,照亮了校園,更會照亮你的人生之路!有一次坐出租車,司機說:"現(xiàn)在師范可有名了!"我問:"什么名。"他說:"我經(jīng)常拉外地的學(xué)生和家長,他們說,專門跑這兒上師范,是因為舞鋼師范畢業(yè)的學(xué)生素質(zhì)高,幼兒園里都爭著搶著要。"聽了這話,我真是激動萬分!感謝畢業(yè)后走上工作崗位的萬千學(xué)子。舞鋼師范從75年建校至今,送走的畢業(yè)生中有市長、教授、編輯、校長、骨干教師等等。他們走入社會后勤勉工作,執(zhí)著進(jìn)取,闖出了一片新的天地,為母校贏得了良好口碑。母校感謝他們!感謝各班出版報的同學(xué);感謝每天值日的同學(xué);感謝學(xué)了手工后做一把漂亮的紙絹花送給媽媽的同學(xué);感謝迎面走來道一聲"老師好!"的同學(xué),一聲簡單問候,溫暖如三月春風(fēng).......感謝所有的同學(xué),是你們點點滴滴的付出和努力,換來我們美麗校園的和諧有序,斐然生機!
親愛的同學(xué)們,感謝有你,讓我有了做一個師范老師的光榮與尊嚴(yán);感謝有你,使我的人生有了價值和光彩。就讓我做一片綠葉,春風(fēng)里托起你紅艷的花朵;就讓我做風(fēng)箏的那一根長線,送你飛上萬里藍(lán)天!謝謝大家!
勵志教育講話稿14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是71班學(xué)生安楠。今天我演講的題目是:《為理想而奮斗》。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。理想是人生的奮斗目標(biāo),是人們對于未來的一種追求,一種希望,一種向往。它好比是一盞指路的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路。
大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!睆那,有兩條小溪,他們都想見到那汪洋大海,就一起出發(fā)去尋找大海。在路上,他們只有一條路可以走,但那條路坎坷艱險,幾乎不能過去。一條小溪覺得見到大海是不可能的了只能呆在原地。而另一條一心想要見到大海,沖破重重險阻,遍體鱗傷地見到它夢寐以求的大海。
理想,相信每一個人都有,但理想不是空想,而不行動,不去奮斗,否則就會像那條遇難而退的小溪一樣,干枯而死。
奮斗中,馬克思固守清貧,探索斗爭,揭示真理;奮斗中,文天祥直指南方,談笑而死,凸顯風(fēng)骨;奮斗中,比爾蓋茨毅然退學(xué),愛其所愛,創(chuàng)立微軟。
有人說,魯迅的人生是吶喊人生,胡適的人生是實用人生,林語堂的人生是幽默人生,梁實秋的人生是雅致人生,那么,我們的人生應(yīng)該是奮斗人生!
有綠葉,花朵將會亭亭玉立;有藍(lán)天,白云將會依然飄蕩;有奮斗,人生將會出奇絢麗!
只要你心中有理想,并朝著這個理想奮斗。不管前面的困難有多大,堅持下去,千萬不要退縮,那你就一定會獲得成功!
同學(xué)們:
努力吧,總有一天你的生命會為此而精彩!
努力吧,總有一天黎明的曙光將會為你綻放!
努力吧,總有一天暴風(fēng)雨過后的彩虹會為你呈現(xiàn)!
我的講話完畢。謝謝大家!
勵志教育講話稿15
同學(xué)們,老師們:
大家好,今天我想和大家討論關(guān)于勵志方面的話題。我想主要從以下幾個方面說起。
一、人生須立志
志,字典里解釋:意向,要有所作為的決心。志向即理想。所謂理想,是人生奮斗追求的目標(biāo),是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)的巨大精神力量。人都要有志向,作為學(xué)生,我們更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向,制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
二、何以立志
當(dāng)然,立志不是掛在嘴邊上的口頭禪,也不是貼在墻上的座右銘,而是一種刻于心間而后現(xiàn)于行動的大智慧,大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌,也需要努力的付出去滋潤!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!笔撬男袆又改,“志從高遠(yuǎn)”是它的指導(dǎo)思想。所以它必須與實際行動相結(jié)合才能開出絢麗的花朵。古語云“有志者立長志,無知者常立志”。這句話說的就是有志者和無志者之間的區(qū)別。
二、如何勵志
那么,確立了志向以后,我們應(yīng)該怎樣做才能實現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的志向呢?現(xiàn)在我們討論勵志。
1、不為自己的錯誤找借口。生活中中是有一些人,一旦做錯什么事,就認(rèn)為那是別人的錯,好像根本與自己無關(guān)一樣。這種人只會為自己開脫,推卸責(zé)任。因而,這樣的人永遠(yuǎn)也意識不到自己的不足之處,在為人處事中也不會取得較大的進(jìn)步不。在這種人生上缺少的
是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木,不會被委以重任的。因此,同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生活中,大家要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處,病并及時改正,這樣我們才會不斷的進(jìn)步。
2、不和別人比吃穿,要比就比學(xué)習(xí),比志氣,比勤奮。有些人在錯誤的人生價值觀的驅(qū)使下,費盡心思的與人比一些膚淺、俗氣的東西,以滿足自己的虛榮心。這樣的人常常是華而不實,可謂金玉其外,敗絮其中,不足以成事。二有些人則會自卑自憐,喪失信心。其實這都是錯誤的人生價值觀。我們常說笑到最才是笑得最好的。俗話說,不拍別人瞧不起,只怕自己及不爭氣。
3、要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,不要總是把目光停留在自己的缺點上。這樣的話你會越來越?jīng)]信心。
4、要有持之以恒,不怕吃苦的精神。我都都知道,在生活中總是吃苦在前,享樂在后。謂之苦盡甘來?晌覀冇行┩瑢W(xué)就是不同這個理,在學(xué)習(xí)生活中散漫懶散,怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰都要經(jīng)歷這個階段,而且這與在家操勞,在外打工的父母相比,何苦只有呀。
5、要有勇于上進(jìn),不甘落后的精神。這是生活中必不可少的,寶貴的精神財富。如此,你的生活才會慢慢的好起來,你的現(xiàn)狀才會慢慢的改變。
6、要有堅韌的意志和永不言棄的精神。一個人的生活道路不會總是一馬平川,總會遇到個總各樣的困難和挫折。面對困難和挫折,有些人選擇屈服退縮,二有些人則會努力克服一切,清除前進(jìn)道路上
的障礙。那么,兩種學(xué)則必然會導(dǎo)致兩種截然不同的人生命運。而我們的學(xué)習(xí)和這個道理一樣。有些同學(xué)意志脆弱,嬌生慣養(yǎng),受不得半點委屈,承受不了一點小小的挫折與失敗的打擊。他們的生活散漫,無拘無束,習(xí)慣于自暴自棄、得過且過,破罐子破摔的生活。這些人會慢慢的迷失自我,就連自己也不知道他到底想要什么。而有些同學(xué)而默默的奮斗著,默默的堅持著,他們相信自己想要的生活就在前方。
7、不要把自己的缺點當(dāng)借口,不要把較好的現(xiàn)在當(dāng)做未來。在我們生活中,有很多人總是把做不好某些事怪罪于一些很笨就毫無關(guān)系的因素上,如我人很笨,我想學(xué)可是學(xué)不會,我家庭條件很差,我考上學(xué)家里供不起,我的老師教的不好,沒有人幫我,那太累了等等一些借口。而有些人則認(rèn)為我家很有錢,我現(xiàn)在過得很好,我不需要努力。大家想,你家在有錢,那是父母的,不是你的,再說了父母不可能管您一輩子,錢錢總有花完的時候呀,到那時你該怎么辦呀? 所以呀,我們從小就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)習(xí)一些生存的本領(lǐng),將來才能是以不斷發(fā)展變化的社會,才能創(chuàng)造屬于自己的美好的明天。
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