怎樣培養(yǎng)幼兒注意力
培養(yǎng)幼兒注意力方法
注意力是人的心理活動(dòng)對(duì)外界一定事物的指向和集中的一種能力,是一切心理活動(dòng)的開端,伴隨著整個(gè)心理活動(dòng)過程;是影響堅(jiān)持性的重要因素之一,也是幼兒良好心理素質(zhì)的重要內(nèi)容之一。
幼兒注意力的養(yǎng)成,對(duì)其形成具有專注品質(zhì)的人具有重要的意義,幼兒有集中的注意力,促其感知更清晰,理解更深刻,記憶更牢固,在求學(xué)做事方面,成功就更有保障。因此,從小培養(yǎng)幼兒的注意力具有重要的意義。我嘗試在幼兒喜愛的音樂教育活動(dòng)中,從打擊樂活動(dòng)入手,培養(yǎng)幼兒的注意力。
激發(fā)幼兒興趣,培養(yǎng)注意力,根據(jù)學(xué)者說:“興趣是最好的老師!迸d趣是人們努力學(xué)習(xí)、積極工作的心理推動(dòng)因素之一。幼兒初期注意力的水平還很低,以無意注意為主,在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)表現(xiàn)出注意力不集中、活動(dòng)頻繁、目的性不專一、不易控制自己的情緒、注意的穩(wěn)定性較差,一切從興趣出發(fā)。因此在教學(xué)過程中我始終立足于激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的有意注意。
1、引發(fā)自由敲打興趣,引導(dǎo)有意打擊樂器。
興趣的產(chǎn)生,總是以需要為基礎(chǔ),幼兒好奇心強(qiáng),極易受客觀事物的新異性所吸引產(chǎn)生興趣,久而久之便形成了認(rèn)識(shí)活動(dòng)的傾向,就會(huì)積極主動(dòng)而且心情愉快地學(xué)習(xí)音樂。幼兒天性喜歡敲敲打打,對(duì)能發(fā)出響聲的物品特感興趣,每次敲響任何一件物品,他們就會(huì)發(fā)出一陣驚奇而歡快的笑聲。于是,我引導(dǎo)孩子們尋找周圍的聲音,可以是原發(fā)的,也可以是自己敲擊的,讓孩子們注意傾聽,然后進(jìn)行比較。在這過程中,啟發(fā)孩子模仿聲音的音色、節(jié)奏等,并讓孩子們進(jìn)行聲音組合,兩人、三人、四人……由少至多人慢慢增多進(jìn)行合奏。漸漸的幼兒的無意注意得到鞏固,有意注意慢慢持續(xù)。在此基礎(chǔ)上,我為幼兒提供了多種樂器,引發(fā)其對(duì)這些樂器的打擊產(chǎn)生了興趣。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),采用游戲的口吻:“我們聽聽圓舞板是怎樣說話的?”以激發(fā)幼兒玩弄樂器的欲望,讓幼兒在愉快的玩樂器的活動(dòng)中,初步學(xué)習(xí)樂器的演奏方法。接著我又帶幼兒玩聽辨游戲,如游戲“聽聽找找”、“聽聽做做”,讓幼兒在比較中進(jìn)一步感知不同樂器的不同音色,幫助幼兒了解樂器的音色等特點(diǎn)與情感表達(dá)的關(guān)系,讓幼兒在認(rèn)知感受的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)表達(dá)。如玩大鼓和小鈴游戲中,敲小鈴時(shí),他們就做小鳥飛、小兔跳等靈巧的動(dòng)作;而聽到大鼓時(shí),他們做大象、老虎、熊等笨重、兇猛的動(dòng)物的動(dòng)作。孩子在整個(gè)活動(dòng)過程中不斷獲得成功的體驗(yàn),情感上得到滿足,這樣更有利于引發(fā)幼兒對(duì)樂器的興趣,提高了活動(dòng)的注意力。
2、選擇適宜教材,增強(qiáng)打擊興趣,延長有意注意。
《綱要》強(qiáng)調(diào):教育內(nèi)容的選擇要“貼近幼兒的生活”,“選擇幼兒感興趣的事物和問題”。因此,在打擊樂活動(dòng)中我注意選擇幼兒熟悉的、感興趣的、節(jié)奏鮮明的、合適的音樂材料,讓幼兒愉快地隨著樂曲的旋律進(jìn)行打擊樂演奏,以此來調(diào)動(dòng)、延長幼兒的有意注意。如《蘋果》、《我上幼兒園》、《看星星》、《春天》等,這些歌曲幼兒不僅熟悉,而且愛唱,配上樂器伴奏,讓幼兒產(chǎn)生一種新的感受和體驗(yàn),這種新的感覺增強(qiáng)了幼兒打擊樂的興趣。在唱唱打打的活動(dòng)中,幼兒樂中學(xué)、學(xué)得樂,進(jìn)一步體會(huì)到自由敲打與隨音樂較有規(guī)律敲打的不同。幼兒逐步學(xué)習(xí)注意傾聽音樂旋律,讓自己敲打樂器的節(jié)拍與歌曲節(jié)奏保持一致,也逐步學(xué)會(huì)關(guān)注同伴的活動(dòng),同伴間的配合有了默契,由此延長注意的時(shí)間,也提高打擊樂活動(dòng)的持久性。
3、榜樣激勵(lì),進(jìn)一步激發(fā)打擊興趣,提高有意注意。
“榜樣的力量是無窮的”,幼兒好勝、好強(qiáng)、好模仿,正確評(píng)價(jià)表揚(yáng)和鼓勵(lì),對(duì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定,是一種強(qiáng)化方式,可以激發(fā)幼兒的上進(jìn)心、自尊心、自信心,用表揚(yáng)的方法可以進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的.興趣。因此,我注意發(fā)現(xiàn)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步:當(dāng)幼兒學(xué)會(huì)一種節(jié)奏、創(chuàng)編出與他人不同的節(jié)奏或能與同伴進(jìn)行合奏時(shí),我就用手勢(shì)、動(dòng)作(伸拇指、摸頭、親親、抱抱……)眼神、微笑對(duì)孩子的不同進(jìn)步及時(shí)給以肯定、表揚(yáng),并注意樹立榜樣,讓孩子感覺周圍有許多學(xué)習(xí)的良好榜樣,同時(shí),也讓幼兒相信自己行,是好樣的,學(xué)習(xí)打擊樂的興趣就更加濃厚了。在打擊樂活動(dòng)中,請(qǐng)幼兒輪流上臺(tái)演奏樂器或當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家演奏,由此鍛煉幼兒的膽量,也鼓動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性和自信心,孩子在輪換角色、參與演奏中,有意注意得到強(qiáng)化與提高。
培養(yǎng)幼兒注意力的其它方法
第1種方法:給孩子一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境
為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧整潔的環(huán)境,這是孩子集中注意力的必要條件。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境也力求固定。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),如果大人走來走去,說這講那,甚至看電視、聽廣播,就會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力。所以,孩子在學(xué)習(xí)時(shí),家長也最好坐下來,看點(diǎn)書讀點(diǎn)報(bào),或做一些不惹孩子注意的事情。
第2種方法:孩子房間的布置要整潔有序
當(dāng)孩子在家中復(fù)習(xí)功課或?qū)W習(xí)時(shí),要將書桌上與孩子此時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的書籍、物品全部清走,保證孩子的視野中,只有與他現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的科目有關(guān)的用品。在周末的時(shí)候,家長不妨與孩子一起來整理他的房間,讓孩子懂得自己的生活環(huán)境應(yīng)當(dāng)保持干凈整潔。
第3種方法:減少不必要的刺激和干擾
父母要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、明亮、空氣清新的環(huán)境,盡量避免一些不必要的干擾源,避免經(jīng)常變動(dòng)生活場(chǎng)所,避免讓孩子產(chǎn)生一種不安定的感覺,這樣才能使孩子集中注意力。
第4種方法:房間的光線要柔和
不要用過于集中的光線,容易引起視覺疲勞,從而引起閱讀效率低下,視力下降。應(yīng)該同時(shí)打開分散的和集中的光源,就是房間的燈和臺(tái)燈同時(shí)使用。這樣,柔和的、明亮的、熟悉的燈光會(huì)讓孩子身心放松,而集中的光線使孩子的視野處于更明亮的環(huán)境中,又會(huì)使孩子適度的興奮,提高讀書的效率,也保護(hù)了孩子的視力。
第5種方法:加強(qiáng)孩子的腦營養(yǎng)
兒童的智力發(fā)展決定于食物,早飯更是重要,可多給孩子準(zhǔn)備含蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C、E、鈣、糖的食物,但要注意合理搭配,也要讓孩子多吃動(dòng)物肝臟、蛋黃、綠葉蔬菜、胡蘿卜、橘子、香蕉等,讓孩子得到全面的營養(yǎng),注意不要讓孩子挑食、偏食。
如何培養(yǎng)幼兒注意力?上面小編已經(jīng)為大家介紹了一下,相信大家對(duì)于如何培養(yǎng)幼兒注意力也有一定的了解了吧。綜上所述,其實(shí)作為只要懂得培養(yǎng)孩子的注意力,就能改善孩子注意力不集中的問題,這才是育兒之道。