寫給高三學(xué)生勵志文章11篇(精品)
寫給高三學(xué)生勵志文章1
筆尖劃過白紙時的流暢，指尖滑過鍵盤時的靈動，還有目光緊緊追隨的心滿意足，有時生活就如此簡單，宛若一杯清澈見底的水，到哪，都在流動……
撒哈拉的沙，有著熾熱的靈魂和模糊的背影，一望無際的那片黃，把地球的那段肌膚雕刻得這般讓人憐惜。我看到三毛，那個流浪的作家，那個叛逆的女子，就曾經(jīng)涉足在那里，把撒哈拉的沙攪拌得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。忽然又想到一個詩人吟誦：“我對你的思念，就像天上掉下一粒沙，于是就有了撒哈拉�！蔽艺驹跂|經(jīng)109o北緯27o的那個地方，在心里狠狠的喊著：“撒哈拉”，歇斯底里地。
太平洋有多深，太平洋有多寬，太平洋的水有多清澈，太平洋底是否有一位魚美人，在天亮前把匕首丟進(jìn)了海里，讓自己的身體化成泡沫，消失在世界的.盡頭？那位尋找海市蜃樓的船長是否看到那座空中花園？而我的耳畔似乎響起舒婷的詩：“縱然心中裝著一個太平洋，而流出的卻只有兩滴淚�！蹦欠N傷痛，是對傷心欲絕的較好詮釋。我不知郭敬明是否也在那兒說著：“我看到你流出的兩滴淚，我就看到你心中的那片海。”舒婷和郭敬明是對情人嗎？當(dāng)然不是。但是太平洋，似乎是用淚積起的，給人放縱的自由，排山倒海。
青藏高原的山——喜瑪拉雅。如果距離可以讓人畏懼，那么它就是距離的代表者，如果距離可以逾越，那么它就是距離守望者。不知道它看見多少的滄海桑田匆匆而過，帝國王朝的興盛衰弱，人性的美麗丑陋。只是我知道，它太高了，高得讓人感到可憐，夕陽下，原來，它連背影也是孤獨(dú)的。
寫給高三學(xué)生勵志文章2
人生老是充斥了等待。等待長大，等待成熟，等著沿著各種軌跡通向，等待當(dāng)初料想的目的實現(xiàn)。人生也須要等待。沒有單調(diào)和漫長的等待，就以領(lǐng)會到達(dá)終點(diǎn)的驚喜，友人相聚的快活，還有成功的來之不易，人生。
然而，良多人往往討厭等待，膽怯等待，甚至回避等待�？傇竿麆倓由肀隳艿诌_(dá)，剛剛舉動便能成功，剛剛分別便能隨時相聚。這樣的感到看上去誠然很美，然而，你真的能從中找到當(dāng)初預(yù)想的嗎？
幸福的取得太過輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得愛護(hù)的幸福。因為我們往往有這樣一個弊病，無論任何貨色，但凡可能等閑得到的，總免不了會容易丟掉。
試想，假如這個世界不了期待，就即是我們感知時光的長度，無法感知情感的熱度，更無奈感觸勝利的厚度，由于這些都是靠等候來休會，來權(quán)衡，來醞釀跟連續(xù)，而當(dāng)我們失去這些感知，所有轉(zhuǎn)瞬即來，又轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的性命存在又有什么意思？
一切會那樣薄弱和膚淺，好像浮生一夢。夢醒當(dāng)前，一切不外仍舊是虛空。
所以，我們需要切當(dāng)?shù)牡却�，需要等待來成績每一個故事最后的終局。結(jié)局是必需要產(chǎn)生的.，而等待更是一個必不可少的過程。沒有等待對這個進(jìn)程的晉升，任何結(jié)局都不會發(fā)出醒目的輝煌。
所以，如果你正處于窘境之中，如果你對將來發(fā)生了懷疑，如果你忽然無法感知本人想要前進(jìn)的方向，那么就不妨靜下心來，悄悄地等待吧，總有一天，你會看見云層背地的光明，你會發(fā)明，那種叫做盼望的東西，素來未曾消散。而你心坎之中此刻的黯淡，實在只是拂曉前短暫的黑暗，你必需要閱歷這種黑暗，才干在第一縷陽光呈現(xiàn)的時候，留下彌足可貴的淚水。而這一行眼淚，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越那些曾經(jīng)等待的分量。
寫給高三學(xué)生勵志文章3
邁入高三，我們即將開始新的征程。
跨過高考，我們勢必?fù)碛行碌拿魈臁?/p>
在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將漂亮的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來之不易，我們需要動力，更需要努力。失敗，是任何人都不愿面對的結(jié)果。興許有人將失敗當(dāng)做教訓(xùn)，但是，對我們來說，這個教訓(xùn)的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發(fā)獎牌。但我們要明白，這場比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。我們主宰著我們的命運(yùn)！
現(xiàn)在，高三悄無聲息地挨近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小乾坤的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的'是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因為惟獨(dú)通過這樣的形式，我們才干磨礪出鐵普通堅忍不拔的意志，才干在以后的道路上暢行無阻。
高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實現(xiàn)我們夢想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會了人生中的執(zhí)著……
我堅信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏患上這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！
那末，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將漂亮的身影留給他人吧！來吧，成功屬于愛拼搏的我們！
寫給高三學(xué)生勵志文章4
高三，是人生的一道風(fēng)景。
行走在歲月之途的高三學(xué)子，雞鳴而起，踏月而歸，節(jié)假不息，風(fēng)雨無阻。拼搏送走了十二載寒窗，奮斗點(diǎn)亮了心中的夢想，學(xué)子們深知：沒有攀登，哪有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺；沒有跨越，哪有“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的分界；沒有奔跑，哪有“忽然屋瓦震欲飛，歡聲雷動掌聲作”的轟烈；沒有奮斗，哪有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的喜悅。為此，校園中留下了你們豪邁的足跡，教室里點(diǎn)燃了你們勃發(fā)的激情，“題�！崩镉心銈儓�(zhí)著的追求，“卷漠”中有你們跋涉的身影。
高三，枯燥中有充實，寂寞中有激情，焦慮中有歡樂，酸甜苦辣，誰與可說。如果說人生是那嶄新的清晨，那么，高三就是那初升的朝霞，與青春同步；如果說人生是那雨后的晴空，那么，高三就是那片飄逸的云朵，與彩虹相伴；如果說人生是那競技的賽場，那么，高三就是那些運(yùn)動員，與拼搏共舞。
仰望著黑板上的高考倒計時表，學(xué)子們都會發(fā)出相同的感嘆：“夢想已經(jīng)不遠(yuǎn)了。”高三，因為夢著你我的夢想，希望著你我的希望，猶如一列火車，飛馳在長長的黑暗的隧道中，但已經(jīng)能夠看到出口，光明在前！憧憬著，彷徨著，努力著，但目光依舊堅定坦然。學(xué)子們的奮進(jìn)與執(zhí)著，定能看到鮮花鋪陳的.美麗，風(fēng)雨之后的彩虹！
心隨夢動，夢有多遠(yuǎn)，心就會走多遠(yuǎn)�？�，戰(zhàn)場已擺好；聽，號角已吹響。為了六月的燦爛，為了生命中那道亮麗的風(fēng)景，不作膽怯的退縮，不作無益的彷徨，帶著舍我其誰的信念，露出成竹在胸的微笑，讓青春在拼搏中綻放，讓人生在奮斗中激揚(yáng)。
高三人生夢，無論成功，還是失敗，只要經(jīng)歷過，就是一生的財富。
寫給高三學(xué)生勵志文章5
魯迅先生有句名言："橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"。這是魯迅先生的志向，也是魯迅先生的立場。我們今天的高三學(xué)子，雖然不必對別人橫眉冷眼，卻要有"甘為孺子牛"的精神。我們要有這樣的志向和立場，讀高三，下定決心做頭老黃牛。
高三是決定一個人未來走向的一年，至關(guān)重要。人生風(fēng)云多變，很難把握自己的命運(yùn)，但是高三這一年卻可以把握。努力奮斗了與玩玩打打，結(jié)局肯定會相差萬里。
大家都聽說過這句勵志語吧："吃苦一年，幸福一生。"人生能有幾回搏？用一年的辛苦換一生的幸福，同學(xué)們說這劃不劃得來？何況，對于那些喜歡拼搏的人來說，奮斗就是一種享受。
所以，高三這一年要舍得吃苦。此時不搏何時搏？高中不是療養(yǎng)院，父母送大家到學(xué)校來不是為了享福。在高三想享受生活的想法是完全不切實際的，是要不得的。
同學(xué)們都知道武裝特警是最厲害的。請問他們的能力是天生的嗎？肯定不是，他們是經(jīng)歷過了"魔鬼訓(xùn)練營"才練就一身功夫的！高三學(xué)生也要向他們學(xué)習(xí)，經(jīng)受魔鬼訓(xùn)練。不經(jīng)過魔鬼一樣的訓(xùn)練能成為戰(zhàn)勝魔鬼的人嗎？
其實，高三的學(xué)習(xí)顯然不能稱為"魔鬼訓(xùn)練"，同學(xué)們也不必做魔鬼，魔鬼太可怕了。我換一個好的形象，做牛，高三學(xué)生確實要做一頭默默耕耘的老黃牛。
首先要有牛勁。說一個人脾氣犟，我們常常說他像牛。牛這個動物，脾氣倔。我們高三學(xué)生也需要這種倔脾氣：不達(dá)目的不罷休！
剛進(jìn)入高三的時候，大家一定心里暗暗下定決心：一定要考上某某大學(xué)！一定要把某科學(xué)習(xí)搞上來！一定要考到多少分！一定要怎樣怎樣......可是，過不了多久，有的同學(xué)就把當(dāng)初自己的誓言忘到九霄云外了。
這些同學(xué)本質(zhì)就是缺乏牛勁。所以我們要做牛，做牛的堅韌不拔，不達(dá)目的不罷休。一個人心中沒股氣，不想爭口氣，很難實現(xiàn)自己的`理想。
其次要拿出牛吃草的精神。
把牛系在一個樁上，它會把一塊草地啃得一干二凈。我們也要做牛，教室就是我們的樁，輔導(dǎo)書是我們的草。同學(xué)們要能安下心來，坐在教室里默默啃好自己的草。
學(xué)習(xí)最忌諱東一榔頭西一棒子，淺嘗輒止。同學(xué)們要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好一本輔導(dǎo)書，不要這山望到那山高，也不要眼高手低。其實，輔導(dǎo)書大同小異，有的同學(xué)喜新厭舊，總喜歡不停地?fù)Q新輔導(dǎo)書；知識也不是花朵，有的同學(xué)喜歡走馬觀花。這兩種心態(tài)都要不得，都學(xué)不到扎實的知識。
堅持做一頭用心吃草的牛，就能取得很大的進(jìn)步，就能把自己的弱科補(bǔ)起來，就能穩(wěn)打穩(wěn)扎，決勝高考。
等到成功時，同學(xué)們就會無愧于這個稱呼：我們是牛人！
寫給高三學(xué)生勵志文章6
明智的人早就說過："人要生活，而不僅僅是生存。"生活，實際上就是要人們有追求，有目標(biāo)，也即過一種爬坡的生活。
人生在世，基本上有著兩種生活狀態(tài)，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦；下坡很容易，很輕松。但實際上，情況正相反。上坡的人生，有著無限的期待，因為心中想著"無限風(fēng)景在頂峰"。因此，在整個向上爬的`過程中，當(dāng)事者勢必充滿著激情，充滿著希望。即使遇到挫折，也會努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。
而在下坡的人生中，當(dāng)事者無所期待，無所追求，認(rèn)為"日光之下也無新事"，勢必對事情沒有興趣。這樣，反而會讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個人在下坡的人生中前行，在單調(diào)乏味的世界里生存，那會是什么樣子？肯定是十分厭倦和痛苦的。
寫給高三學(xué)生勵志文章7
學(xué)會自習(xí)，必須完成三項修煉：入靜、入定、入神。這三項修煉中，入靜是基礎(chǔ)。諸葛亮在《誡子書》中幾次提到“靜”字：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！比腱o有層次之分，懾于紀(jì)律和公德，走進(jìn)自習(xí)課堂，管住嘴巴不說話，強(qiáng)迫入靜，是第一層次；自己勸導(dǎo)自己入靜，是第二層次；風(fēng)生水不起，是最高層次。
第二項修煉即入定，一坐到座位上，就收心，不胡思亂想，過去的、將來的、高興的、煩心的，統(tǒng)統(tǒng)置之九霄云外。管住嘴不易，管住心更難，這需要有驅(qū)除心魔的定力，這種定力是理想和學(xué)習(xí)動機(jī)的表現(xiàn)，它需要一種執(zhí)著于目標(biāo)的信念來強(qiáng)化，它需要一種向善向上的追求來支撐。青年學(xué)生要堅定理想，在堅定理想的土壤中，生長出篤定的意志。入定需要排除雜念，心無旁鶩。
修煉的第三項任務(wù)是入神，即全神貫注，旁若無人。學(xué)習(xí)到了入神的境界，就如醉在美酒佳釀中，如癡在花前圓月下，聽不見鈴聲，看不見他人，廢寢忘食，不忍釋卷，這是樂學(xué)的境界。
分?jǐn)?shù)透視出的更多的是應(yīng)試能力，自習(xí)透視出的才是決定未來發(fā)展的素質(zhì)。掉地上一根針都能聽得見的自習(xí)，里面坐的.人將來一定是職業(yè)、事業(yè)的成功者！因為他們有修養(yǎng)，因為他們有定力，因為他們掌握著自己的命運(yùn)！
有人說“有什么樣的土地就有什么樣的民族”。我說“有什么樣的自習(xí)，就有什么樣的學(xué)生”。君不見，我們身邊許許多多有差距的學(xué)生，都是不會充分利用自習(xí)的人，雖然他們一樣聰明，一樣有著很強(qiáng)的接受能力。
讓我們學(xué)會上自習(xí)，從成功的自習(xí)走向成功的人生！
寫給高三學(xué)生勵志文章8
是否還在為昨日的荒廢而獨(dú)自心傷？是否還在為成績的不理想而黯然神傷？是否因覺得辜負(fù)了父母莫大的期望而羞愧難當(dāng)？為了一個共同的夢，我們堅持到現(xiàn)在，單憑這一份執(zhí)著，我們就沒什么好羞愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好遺憾！
昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢想就不會破滅。
或許在追夢的路上我們會遇到太多的磨難，或許在這期間我們會流下多年來未曾流過的.淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。
陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢之路。
追夢的路上總會有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順，因為我們有夢，有理想，所以我們敢于拼搏，敢于面對。失望傷心后還應(yīng)面對前方的路，苦痛悲憤削去時，還當(dāng)拿起筆勾畫人生。
因為我們年輕，所以我們要經(jīng)歷太多苦難；因為我們有夢想，所以注定我們的前方不會平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢的翅膀，傷好后我們還應(yīng)試著飛翔，沒有誰的人生會風(fēng)平浪靜，沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢想，我們還應(yīng)向前。
不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢想邁步，我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個戰(zhàn)場，可我們完整地經(jīng)歷了那個過程，為了那個共同的目標(biāo)努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好遺憾。
因為我們有夢想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前；因為我們年少輕狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總會發(fā)光。
寫給高三學(xué)生勵志文章9
路很漫長，也很短暫。18歲的我站在高三的門檻遙望著未來的路，些許迷茫，些許坦然，也些無所釋懷。但畢竟憧憬著，守望著……
也許吧，它是我們?nèi)松凶蠲赖幕�，因為在這個季節(jié)里，我們播下了稚嫩的希望。在這里有我們嬉笑的歡顏，有我們拼博的淚光，有著我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著人生中不可磨滅的刻骨銘心的記憶。在這里，我無法預(yù)知我的未來會如何，也不想預(yù)知，因為空想是無用的，或許我所能做的只有把握眼前的一切。
路過高三，你想到什么？你能想到什么？或許，此刻的你想到的應(yīng)該是迸發(fā)、追求吧！
人生沒有等來的勝利，只有拼博出來的輝煌。忘記失敗，銘記奮斗，我們才會收獲“天高任鳥飛”的風(fēng)景；忘記荊棘，銘記努力，才會在鋪滿幸福的康莊大道上恣意的徜徉；忘記奮斗的艱辛，銘記目標(biāo)，我們才能在金秋的六月收獲希望和夢想，才會撥動心底那根早已纏動的弦。
路過高三，或許我沒有別人聰慧的.頭腦，也沒有別人敏捷的思維，但我有一顆摯熱的心，一種追求的欲望，我努力，我奮斗，我只想在人生重要的關(guān)頭搏一搏，搏出自己的星光，搏出自己的馨花，到最后，哪怕結(jié)果是不如人意的，我無悔，因為我無愧。
路過高三，只要青春還在，我們就不要畏懼，只要信念還在，我們就不要膽怯，冬雪終會融化，春雷即將滾滾而來。是的，我只是一只飛鳥，以無所畏懼的勇氣和堅持不懈的努力在追尋，即使飛得不高，也不會停下來。我想追，追尋完美的世界，我想飛，飛得很高很高，很高很高的，在我的世界……
高三，我們只是路過而已，但若你連這一段錦程都無法走好，那么你還何以期望走得更高更遠(yuǎn)呢？
寫給高三學(xué)生勵志文章10
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的`學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳�！蔽覀冇袛埫髟戮盘�，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。
也許，結(jié)果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應(yīng)該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……
今天，我們面對藍(lán)天，向著大地，面對親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學(xué)鄭重宣誓。
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢；
單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志存高遠(yuǎn)。
沒有比腳更長的路，沒有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣；
今天，我們將為別人的榜樣。
走進(jìn)高三，我們滿懷信心；走進(jìn)高三，我們躊躇滿志！
寫給高三學(xué)生勵志文章11
過來人都說高三像一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭，一開始就不容放過任何一個盲點(diǎn)和錯誤。自然，對待需要厚積薄發(fā)的文科，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不急不躁，一如既往堅持到底，實在必要而重要，盡管這仗數(shù)年前就已經(jīng)開始。
對于靈便多變潛伏不斷的理科，集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場殲滅戰(zhàn)必不可少。
同時不要忘記，在知識的海洋里，萃取菁華，為我所用；鳥飛魚躍，任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識網(wǎng)絡(luò)，訓(xùn)練出文綜的機(jī)敏頭腦，始終將高三的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn)，希翼向心中的'大學(xué)無限靠攏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，實現(xiàn)理想。
其實，高三就是一場拼搏，是一場奮斗，是一回脫胎換骨的成長，是一個美麗憂傷的夢想。惟獨(dú)經(jīng)歷了，你才會懂患上。
當(dāng)青春的藤蔓纏繞進(jìn)高三的天空，當(dāng)歲月的年輪雕刻下高三的印記，當(dāng)奮進(jìn)的號角再一次嘹喨響起，便注定那場懸梁刺股的磨煉從此開始。高三，請你以扎實的知識作基地，憑過硬的實力做后盾，借靈便的能力沖鋒陷陣，打一場漂亮的攻堅戰(zhàn)。高三，如果你希翼成功，那就“以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希翼為哨兵”。因為沒有恒心，便會半途而廢；沒有經(jīng)驗，總是頭破血流；缺少謹(jǐn)慎，便會走進(jìn)誤區(qū)；失去希翼，就會失去前進(jìn)的動力。成功的路上，不可能一帆風(fēng)順，惟獨(dú)具備愛迪生所列舉的品質(zhì)，才干摘到最后勝利的果實。
人生路上的甜苦和喜憂將集中在這里上演。哪怕高三蜿蜒顛沛沒有趣味，哪怕從此重復(fù)枯燥傷神流淚，心中也要堅信陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后有彩虹。
只要你奮斗，只要在尋覓，即使不幸失敗，那也是一種收獲，也是人生所需要的。高三不負(fù)有心人，無論是歡樂，是痛苦還是憂傷，高三都會如實地記下那些曾經(jīng)歷盡艱辛尋覓夢想的足跡，回饋那些因奮斗而歷經(jīng)魔難的心靈。前進(jìn)吧，等待吧，希冀吧，高三的腳步！
做高三的學(xué)子，真實、自信、平靜、堅毅。高三的我們始終堅信：有生命就有希翼，有尋覓就有未來！
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