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高考最后70天逆襲的勵(lì)志故事
不少高三生基礎(chǔ)差，總是在懷疑，在短短的幾十天還是否有希望。其實(shí)只要方法對(duì)，加上勤奮的汗水，肯定會(huì)有收獲的。以下是小編整理的高考最后70天逆襲的勵(lì)志故事，希望對(duì)大家有所幫助。
高考最后70天逆襲的勵(lì)志故事
你現(xiàn)在的迷失彷徨差生標(biāo)簽，只因缺少指路的明燈。當(dāng)黑夜的光亮照進(jìn)眼眸，逆襲之路將由此開啟。
今天分享我這個(gè)準(zhǔn)學(xué)渣逆襲成學(xué)霸的故事，希望成為你的燈塔!
我是一名差生。很差很差。
我相信，現(xiàn)在仍有有很多人可能曾跟我一樣，由于成績很差，被老師安排坐在最后排。于是，整日里自暴自棄，渾渾噩噩度過高中三年的大部分日子，甚至想過放棄高考。
我想告訴大家的是，請?jiān)賵?jiān)持一下，看完我的高考經(jīng)歷，你再?zèng)Q定是否要放棄。
中考完，我被本市重點(diǎn)中學(xué)錄取。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小驕傲，我以為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)就有了保障，于是我開始肆意妄為。我整天上網(wǎng)、看小說，課堂上，我總是偷偷在課桌下面玩手機(jī);放學(xué)后，我會(huì)先去網(wǎng)吧玩幾個(gè)小時(shí)再回家。
可能是初中的底子比較好，成績在班里沒有太差，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。
高二分班，我選擇理科。當(dāng)時(shí)學(xué)校一共20個(gè)理科班，還有10個(gè)文科班，頭兩個(gè)班是實(shí)驗(yàn)班，每年的清華北大都是在這兩個(gè)班級(jí)產(chǎn)出的，號(hào)稱清北孵化園。以我的成績，我被分配在幾個(gè)最差的班級(jí)。
可能是由于班級(jí)整體成績差，我的排名仍處于中游。(那時(shí)真是井底之蛙)于是，我依舊看小說、玩手機(jī)、上網(wǎng)，這種狀態(tài)一直持續(xù)到高三。
高三某一天從網(wǎng)吧回教室的路上，我無意瞥見成績榜，發(fā)現(xiàn)有人考600多。我那時(shí)的成績是200多分，從來沒超過300。當(dāng)時(shí)我被震驚到了，“原來還可以考這么高的分?jǐn)?shù)”。
當(dāng)時(shí)距離高考還有不到300天，老師上課時(shí)說：你們考個(gè)三本就行了，不要把目標(biāo)定的太高，要實(shí)事求是。
我默默地在心里說，我一定一定要考個(gè)好大學(xué)!當(dāng)時(shí)不知怎么的，特別喜歡香港，于是我就跟同學(xué)說我想去香港上大學(xué)。
所有人都有笑我，說你這個(gè)樣子，能有大學(xué)讀就不錯(cuò)了，還想什么香港。我跟父母說，我想去香港讀書，爸媽很高興，感覺我又想學(xué)習(xí)了，對(duì)我說“只要你想讀書，想學(xué)習(xí)，我們就是把房子賣了借錢也要供你讀完。”
當(dāng)時(shí)我聽完，失控地痛哭。一個(gè)一米八的小伙子，抱著爸媽在家里哭，任誰做得出來?哭完之后，我開始思考，我要學(xué)習(xí)，我要去香港。我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡，我要逆襲。
距離高考還有250天左右，我利用周末去書店買了很多的復(fù)習(xí)材料，開始了逆襲之路...
開始的時(shí)候，我每天只睡7個(gè)小時(shí)，晚上12點(diǎn)睡，早上6點(diǎn)起床，中午午休1小時(shí)。我在鬧鐘、課桌上都貼了便條，不斷提醒自己要考香港。每天醒來都會(huì)給自己堅(jiān)定一遍去香港的信念。
我就這樣不停的學(xué)習(xí)，同時(shí)也忍耐同窗們的譏笑，忽略被預(yù)設(shè)為差生放在教室后排的尷尬。
我不再上網(wǎng)打游戲，不再迷戀小說，我天天拿著書，但是什么都看不懂。到了月考，我依然200多分。此時(shí)，同學(xué)們開始逗我，“放棄吧，我們這種人是不會(huì)考上大學(xué)的“。
說實(shí)話，我動(dòng)搖過。但我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多題雖然我不會(huì)做，但看起來非常熟悉。我心想，考試的都是我學(xué)過的知識(shí)，那我再加把勁就能多拿分。
高三下學(xué)期第一次模擬考試，我考了320多，這是我分科之后第一次破300。同學(xué)們依舊笑我，在他們眼里，200多跟300沒什么區(qū)別，都屬于沒有大學(xué)讀的那一類。但是我自己知道我有進(jìn)步了，這已足夠。
第四個(gè)月，離高考還有100天，我考了400多分，班上排名竟然是第三名!當(dāng)初嘲笑我的同學(xué)們，看我的眼神都流露出佩服、羨慕。那也僅僅是羨慕。
四個(gè)月來，我對(duì)香港的渴望不減反增，甚至覺得自己一定能去香港。老師單獨(dú)找到我說：你進(jìn)步很快，繼續(xù)加油，爭取考個(gè)二本。在老師眼里，差生班里的人只配得上二本，我暗下決心，我要考重點(diǎn)!
在距離高考70天的時(shí)候，也就是你們現(xiàn)在面臨的時(shí)限，我把自己的休息時(shí)間減小1小時(shí)，雖然熬夜對(duì)身體不好，但是我實(shí)在沒有其他辦法了。
最后30天，學(xué)校組織最后一次模擬測驗(yàn)，我考了590，全班都驚呆了，老師也大為吃驚，甚至還驚動(dòng)了年級(jí)部里的很多人，也許他們都沒見過差班的學(xué)生能上500的吧!
最后一個(gè)月，我更加努力，甚至可以再減省去食堂走路的時(shí)間、洗衣服的時(shí)間...直到高考停止。
我最后的成績652，當(dāng)我查到成績時(shí)，我狂笑到發(fā)抖，邊笑邊哭。終于，我證明了我自己，我讓所有人看到不一樣的我，我讓所有人看到差班生也可以逆襲!
不是有人60天進(jìn)步了400分嗎?我200天為什么不能?正由于你不相信能，所以你永遠(yuǎn)都不可能勝利。沒有所謂的命運(yùn)，只有不同的選擇，奮發(fā)向上或自甘平庸。
之后，很多人問我學(xué)習(xí)方法。其實(shí)很簡單，反復(fù)看課本，做基礎(chǔ)題，不吝投入時(shí)間、金錢、精力。
高考命題絕對(duì)有規(guī)律，基礎(chǔ)打好就勝券在握，專家押題絕非夸張。高考真正難的題就那么一兩道，想不出來就放棄，不浪費(fèi)時(shí)間。至于其他學(xué)科，就是按照老師和自己的計(jì)劃，腳踏實(shí)地抓基礎(chǔ)，弄懂弄會(huì)錯(cuò)題，歸納學(xué)習(xí)方法。
在這里，我要告訴全國的師弟師妹們，你們還有75天，千萬不要放棄。75天，你可以用盡一切辦法，足夠你完成逆襲。
高考逆襲勵(lì)志故事
當(dāng)我雙腳邁進(jìn)高三的門檻時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么遙遙無期、讓人充滿期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來。除了慌亂和不自信，我的心里面對(duì)它幾乎是麻木的。第一次高三調(diào)考結(jié)束后，望著成績表那個(gè)毫無生氣的數(shù)字“15”——我的成績排名，我的心里充滿了悲哀和無盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大道理，可那時(shí)的我卻愚蠢地認(rèn)為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無法去追悔，只能落得個(gè)“老大徒傷悲”的下場。
當(dāng)年僅以6分之差與重點(diǎn)高中失之交臂，好強(qiáng)自傲的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”,于是選擇了家鄉(xiāng)的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒有一個(gè)良好的過渡與轉(zhuǎn)型，心理的失落感與矛盾感，在文理科之間的徘徊與艱難的選擇……這一切讓我在學(xué)習(xí)中漸漸迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋長。從此我放松了對(duì)自己的要求，除了老師布置的作業(yè)，其他的練習(xí)冊和資料幾乎都是空白；對(duì)所學(xué)的東西總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平庸，成為了老師時(shí)常搖頭嘆息的對(duì)象。
到了高三，學(xué)習(xí)雖然變得忙碌起來，但我卻像陷入沼澤地一樣，有力使不出來。我知道自己很希望能考上大學(xué)，于是我試著開始努力學(xué)習(xí)，可是懶散慣了的自己始終無法安下心來做題或看書。那時(shí)我走讀，總是借口“天氣寒冷”、“一個(gè)人走不安全”等不去學(xué)校上自習(xí)，每天傍晚吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機(jī)前，直到母親憤怒地關(guān)掉電視，我才在她譴責(zé)的目光中很不情愿地上樓到我的小屋里去學(xué)習(xí)。面對(duì)課本和習(xí)題，我也無法集中注意力去看書，常常發(fā)愣老半天，或是做著做著就打起了瞌睡，后來干脆上床睡覺，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我總是告訴自己，明天一定要做題做到十一點(diǎn)或是看書看到十二點(diǎn)，可是每次不到十點(diǎn)，課本上的字在我眼中便開始模糊，再后來干脆被我拋在了一旁。整個(gè)高三就這樣在我的睡夢中溜走了，而高中三年也就這樣在我的墮落與自責(zé)中一去不返。
于是，我毫無懸念地落榜了。我沒有眼淚，因?yàn)檫@樣的結(jié)果早就在預(yù)料中。
在休整了一個(gè)暑假后，我背著幾本書來到了我的母�！莻�(gè)小山腳下幽靜美麗的校園，開始了我的復(fù)讀生活。
在那個(gè)熟悉的校園里，面對(duì)熟悉的環(huán)境、熟識(shí)的老師和陌生的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很平靜。內(nèi)心里早已平靜得波瀾不驚，每天安靜地學(xué)習(xí)，安靜地放學(xué)回家，生活安靜得沒有一絲色彩。
那個(gè)時(shí)候，面對(duì)落榜如此平靜，面對(duì)復(fù)讀如此坦然，面對(duì)高考如此淡泊，我都有點(diǎn)不相信那個(gè)人就是自己，但她的確就是。細(xì)想起來，也不是沒有可能。
都說人經(jīng)歷了復(fù)讀，就會(huì)變得成熟，人也會(huì)成長得很快。而對(duì)于我來說，高三毫無懸念的落榜才是我成長與成熟的開始。有時(shí)候真的很奇怪，有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了多次也無法安下心來學(xué)習(xí)，可是到了高四，一切都很自然地扭轉(zhuǎn)過來，我不再像以前一樣懶散墮落，每天早出晚歸，生活變得很忙碌，卻有條不紊，幾乎每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。
我們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校統(tǒng)一購買的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因?yàn)榛A(chǔ)不太好，所以平時(shí)跟著老師的步子走，系統(tǒng)地做學(xué)校發(fā)的資料，爭取把每一道題都弄懂，對(duì)于不懂的題不厭其煩地問老師，一方面可以解一時(shí)之惑，另一方面老師也可以幫助我查漏補(bǔ)缺。資料多了反而會(huì)讓人產(chǎn)生無所適從的感覺，最后雖然做了很多題，卻不系統(tǒng)，反而達(dá)不到提高的目的。
復(fù)讀一年，除了學(xué)得比較辛苦外，我?guī)缀鯖]有什么心理壓力和負(fù)擔(dān)。家里人從來不給我任何壓力；而朋友們總是通過書信鼓勵(lì)我偶爾也會(huì)來看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛……
高四就這樣在忙碌中走過，高考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的，應(yīng)該能讀個(gè)不錯(cuò)的“二本”,這對(duì)我也是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局了。
整個(gè)暑假，我都活在對(duì)天津高校的憧憬中——報(bào)志愿時(shí)，我選擇了天津的一所二類本科。
然而，暑假結(jié)束了，我也沒有等到我預(yù)想中的通知書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬！這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果？！多么諷刺、多么殘酷！
可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已隨著淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福？”就是這一句話，讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的未來。
雖然沒了當(dāng)初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛，但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵(lì)、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動(dòng)搖了，只想選擇一所普通的學(xué)校來結(jié)束這無邊的徘徊與無奈，哪怕是�？埔残小＿@樣的念頭一旦萌生，就占據(jù)了我的整顆心。
然而，一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)和外語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我沒有理由退縮，不是嗎？！當(dāng)所有的心緒都沉淀下來以后，當(dāng)所有的不確定都確定以后，我開始重新投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。日子變得忙碌起來，頭腦也變得“簡單”了，除了學(xué)習(xí)和閱讀，我什么都不去想、不去做。
因?yàn)橛辛烁咚牧己玫幕A(chǔ)，所以高五的學(xué)習(xí)非常輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、完成一篇英語作文，都會(huì)帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰�！皩庫o以致遠(yuǎn)”也許就是那時(shí)我最深刻的生命體驗(yàn)吧！
除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對(duì)于我這個(gè)“高五生”來說，應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人——我是那個(gè)美麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注目，來自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的，周圍人異樣的眼光、對(duì)未來的茫然、對(duì)自己的懷疑……都會(huì)給我?guī)硪欢ǖ膲毫��？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢會(huì)就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。
累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是的放松；寂寞了，就給朋友寫封信，即使胡言亂語也是一種的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵(lì)、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。
為此，我也越來越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快樂，而不是負(fù)擔(dān)；把對(duì)考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂”.因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不用沒日沒夜地背書，每天考試結(jié)束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺了。但前提是，我在平時(shí)得非常努力地學(xué)習(xí)，常常上晚自習(xí)上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂”!
那年七月的天空格外的藍(lán)，我的心情也格外明朗。
因?yàn)�，終于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考?xì)q月……
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