有關(guān)高三勵(lì)志演講稿模板錦集十篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的高三勵(lì)志演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三勵(lì)志演講稿 篇1
同學(xué)們、戰(zhàn)友們：
時(shí)光若白駒過隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶華易逝。日不暇給，亟當(dāng)是奮取之時(shí)。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時(shí)求教程門立雪。而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無異乎?且今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,猶豈不能奮勇當(dāng)先、弄潮中流?且題法不若兵法，何以不戰(zhàn)而屈人之兵?理在貫通，事在躬行。進(jìn)學(xué)之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨。由是謹(jǐn)慎少言以鎮(zhèn)世俗之躁，寧靜致遠(yuǎn)以求養(yǎng)尊自安。
在一輪的復(fù)習(xí)中，老師對(duì)考綱所涉及的知識(shí)點(diǎn)已進(jìn)行了系統(tǒng)性、整體性的梳理與講解。同學(xué)們也應(yīng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容有相當(dāng)程度的掌握。在頻繁無常、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中，也需對(duì)時(shí)間和思維進(jìn)行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無厚入有間，豈非游刃而有余地耶?每當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。于勤學(xué)苦練中對(duì)知識(shí)了若指掌，在未雨綢繆中對(duì)細(xì)節(jié)臻于至善。得心應(yīng)手，也便道法自成。猶如蘇子畫竹，欲畫竹，必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。
是故博觀而約取，厚積而薄發(fā)。勇者無阻，行者無疆!既已爐火純青，何不登峰造極?上可九天攬?jiān)�，下可五洋捉鱉�；只趾�，德才兼?zhèn)渲旧w五岳之首。熠熠乎，文江識(shí)海氣震九霄之巔。風(fēng)華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚入舟，怡然已光風(fēng)霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長(zhǎng)天嘯!天辟地裂，殘陽似血.，且教那風(fēng)云決、佛神滅!
王興于師，修我甲兵。豈曰無衣，與子同袍!龍門一躍，墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅!剛?cè)岵?jì)，鳳凰來儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無旁騖，知行合一。時(shí)不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當(dāng)需克己復(fù)禮，高考竣事也便任爾逍遙!
最后，祝愿大家能在高考中能取得一個(gè)理想的成績(jī)，交出一份令自己滿意的答卷。
謝謝大家!
高三勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們
大家早上好!今天我演講的題目是“信心留給自己”。
在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫家，能調(diào)出萬紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒有，又怎么談得上描繪色彩呢?今天，我想對(duì)大家說：“相信自己,把信心留給自己吧�！�
步入高三，這一切對(duì)我來說，除了痛苦之外，還是痛苦，每次成績(jī)都是那么不理想，學(xué)習(xí)壓力如同千斤巨石般向我砸來，一下子把我的自信心擊得粉碎。這次適應(yīng)性考試，我的成績(jī)被落在了千里之外，這無疑把我推向了痛苦而絕望的深淵。
抬頭望望天空，在無垠的天空中布滿了絢麗的彩霞，那是太陽的余暉在頑強(qiáng)的燃燒。我冰冷的心在那神圣的時(shí)刻接受了夕陽與晚霞的撫慰，開始一點(diǎn)一滴地融化了。再觀看一下被余暉染紅的天空。一種莊嚴(yán)的激情回到了我的心中，即使是落山的夕陽燃燒了最后一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞，一片如此燦爛的星空!
失去了的自信和喜悅又洋溢在我心中。我對(duì)自己說：站起來吧，在未來的人生道路上，即使一無所有，但只要有信心，我依然能搏，能拼，能贏，能擁有最后的輝煌!
每個(gè)人與世界相比總是渺小，面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，能安心，愉快地生活下去，需要依賴一個(gè)人的信心。信心是什么?信心是一種永不服輸?shù)木�，是任何情況下都不動(dòng)搖，并永遠(yuǎn)為之奮斗的動(dòng)力源泉。信心雖然不一定使人成就偉人的業(yè)績(jī)，但它最起碼可以使你成為一位出色的普通人。
相信自己就是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。而正是因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。
同學(xué)們，你有權(quán)利去相信自己。把信心留給自己，讓自己的人生變得更輝煌吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
高三勵(lì)志演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：下午好！
學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要我今天在這里發(fā)言，給我定的主題是“鼓舞士氣”。雖然我在這方面有些經(jīng)驗(yàn)，但我不認(rèn)為這是一個(gè)輕松的任務(wù)。為此，我度過了一個(gè)忙碌而充實(shí)的周末。（怎么沒有掌聲？）我今天發(fā)言的題目是：感恩母校，挑戰(zhàn)極限。我敢保證，大家聽了我今天的發(fā)言，并在聽的同時(shí)積極參與互動(dòng)，一定會(huì)有收獲。
我是教數(shù)學(xué)的，首先送給兩個(gè)不等式：方法>勤奮，狀態(tài)>方法。也就是說，方法比勤奮重要，狀態(tài)又比方法重要。那么究竟如何調(diào)整好狀態(tài)？這肯定是大家最關(guān)注的話題。
經(jīng)常有學(xué)生對(duì)我說：“黃老師，你每天都激情四射，有何秘訣？”
我以為，快樂的狀態(tài)就是好的狀態(tài)，好的狀態(tài)一般有這些特征：心態(tài)陽光，信心滿滿，神采飛揚(yáng)，熱情奔放，步伐堅(jiān)定有力，做事效率高。目前大家最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該是：適度緊張（過于緊張、過于放松都不行），微微喜悅和興奮（不是狂喜），精神振奮，斗志昂揚(yáng)。解釋一下“適度緊張”：過于緊張、過于放松都不行，淡定從容，樂觀豁達(dá)。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。臨考前幾天，也不能過度放松，否則大腦思維會(huì)變得懶散遲鈍，很容易導(dǎo)致遺忘。
我發(fā)現(xiàn)，快樂的人一般有以下3個(gè)共同特點(diǎn)？大家想知道嗎？（既然想知道，怎么沒有掌聲？）
1、心存感恩、善待他人�？鞓返娜舜蠖己茏鹬厝�、欣賞人，樂觀開朗。那些不快樂的人大都心胸不夠?qū)拸V，喜歡指責(zé)別人。請(qǐng)記住：抱怨者永不成功，成功者永不抱怨（請(qǐng)大家把這兩句話大聲地跟我念兩遍）。做一個(gè)單純的人，心胸寬宏，不計(jì)較小事，一心一意為自己心中的宏偉目標(biāo)而奮斗。建議大家：從今天起，帶著對(duì)母校、對(duì)師長(zhǎng)的感恩之心去拼搏，盡量欣賞、理解他人。遇見人，看著對(duì)方的眼睛，熱情爽朗地打招呼：“你好！我真的很欣賞你�！薄澳愫茫∥艺娴暮芨兄x你。”（下面請(qǐng)大家每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，面對(duì)面大聲說：“你好！我真的很欣賞你�！薄澳愫�！我真的很感謝你。”預(yù)備，起！）
人生的許多事我們無法選擇，但我們可以選擇快樂面對(duì)。建議大家：常想生活中那些開心的事，而忽略、忘記那些不開心的事。很多麻煩事，隨著時(shí)間的推移，會(huì)自動(dòng)消失，時(shí)間會(huì)撫平一切創(chuàng)傷。我兒子每晚十點(diǎn)多鐘下晚自習(xí)回家，大家猜一猜，我對(duì)他說的第一句話是什么，我說：“今天有什么高興事？今天老師表揚(yáng)你了嗎？”他一般會(huì)說出一兩件哪怕很小很小的令人高興的事，這樣他會(huì)帶著喜悅結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)生活，快樂地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。建議大家：每晚入睡前想一想當(dāng)天的高興事，在心里對(duì)自己說：“今天我又進(jìn)步了，明天會(huì)更好！”
2、快樂的人的第二個(gè)共同特點(diǎn)——積極的態(tài)度。越是忙碌的人越快樂，越是不干事的人越不快樂，懶惰者大多是批評(píng)家，批評(píng)家通常不快樂。積極快樂的人一般身體更健康（這是有科學(xué)依據(jù)的），家庭更幸福！因此，建議大家遇事大聲說：“讓我來！”在困難的時(shí)候心中不斷鼓勵(lì)自己：“一定要挺��！”請(qǐng)記�。骸懊恳粋�(gè)成功的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂”。
我常對(duì)學(xué)生說：“一個(gè)學(xué)生專心致志學(xué)習(xí)的時(shí)候是他最美麗的時(shí)候，一個(gè)心不在焉、三心二意的學(xué)生最不美麗�！闭�(qǐng)問大家：人靠什么支撐？精神！莎士比亞說：生命短促，只有高尚的美德和精神才能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。精神的高貴、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)簡(jiǎn)直可以征服一切。不是有句話嗎�。ㄕ�(qǐng)大家聽清楚，然后大聲說一遍）只要精神不垮，辦法總比困難多。（預(yù)備，起�。�
3、快樂的人的第三個(gè)共同特點(diǎn)——高度自信，胸懷夢(mèng)想。自信是成功的秘訣。（請(qǐng)大家聽清楚）“我成功，是因?yàn)槲抑驹诔晒�！”（預(yù)備，起�。�。我們是全省3%左右的考生，你怕什么，我們都做不出的題，那97%的考生連題目都不敢看，敢看也看不懂。
沒有夢(mèng)想，哪來激情？我們要有非常強(qiáng)烈的成功欲望。有的人為什么沒有活力？欲望不強(qiáng)烈。請(qǐng)你問自己：你高考成功的欲望強(qiáng)烈嗎？（請(qǐng)聽清楚）不怕做不到，就怕想不到，只要想得到，一定能做到（預(yù)備，起�。２圾Q則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！
下面，對(duì)大家現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)備考提兩點(diǎn)建議：1，克服浮躁情緒。扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，一道題一道題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地過關(guān)。復(fù)習(xí)最忌眼高手低，不愿意動(dòng)筆。我經(jīng)常對(duì)11班、13班學(xué)生說：看懂了、聽懂了，都不叫真正地掌握了。只有自己動(dòng)手做出來了，才叫真正地掌握了。2、克服“定局論”。有的同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為，離高考只有88天了，已定局了。其實(shí)88天并不短，大家可以進(jìn)行2-4輪系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。這88天是同學(xué)們提升最快的階段，因?yàn)榇蠹掖蟛糠只局R(shí)已掌握，這個(gè)階段就是通過大量接觸各種題型使知識(shí)系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化，最終達(dá)到靈活運(yùn)用、融會(huì)貫通的目的。88天，你要相信完全可能發(fā)生奇跡。一位高中期間數(shù)學(xué)考試成績(jī)從未上過120分的學(xué)生通過考前有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和做題，結(jié)果在高考中考出了147的高分，考進(jìn)了北京大學(xué)。一位高三上學(xué)期對(duì)數(shù)學(xué)幾乎絕望的學(xué)生通過半年的拼命努力，結(jié)果考上了清華大學(xué)。相信大家也會(huì)舉出很多這樣的例子。你能否在高考中創(chuàng)造奇跡，關(guān)鍵看你成功的欲望是不是非常強(qiáng)烈，舍不舍得拼命去學(xué)。、下面是寫在11班黑板上保留時(shí)間最長(zhǎng)的一句話（我的原創(chuàng)）：（請(qǐng)大家聽清楚，并記�。┟恳惶於家饬x重大，每一天都會(huì)帶來變化！（預(yù)備，起！）
上周五我們11班、13班的全體同學(xué)舉行了莊嚴(yán)而又簡(jiǎn)短的高考90天誓師大會(huì)。大家想聽聽我親筆寫就的誓詞嗎？
誓詞的題目是：感恩母校創(chuàng)造神話
讓這90天成為一段令自己將來感動(dòng)得熱淚盈眶的歲月，讓這90天成為我人生歷史上一段非同尋常的時(shí)光，讓這90天成為通向美好人生的光輝起點(diǎn)。我們都不是神的孩子，但我們有決心、有信心、有能力創(chuàng)造高考成功的神話。
我最敬佩志存高遠(yuǎn)、惜時(shí)如金、嚴(yán)于律己、心存感恩的人。這種人心態(tài)陽光、樂觀進(jìn)取、務(wù)實(shí)肯干、永不言棄，他們總是激情滿懷，信心滿滿，絕不輕易原諒自己，總以欣賞理解的眼光、感恩包容之心對(duì)待他人。這種人象冬日里的陽光，又象和煦的春風(fēng)，總是帶給人們以溫暖和愜意。這種人象高揚(yáng)的風(fēng)帆，又象進(jìn)軍的號(hào)角，總是給人們以信心和力量，激勵(lì)著人們踏上新的征程。我會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己一定要做一個(gè)這樣的人，我也會(huì)不斷地去追尋這樣的人，并與之為友。這輩子我絕不會(huì)在平庸中度過，我將用我全部的智慧和百倍的辛勞去創(chuàng)造屬于我的輝煌！
在未來的90天里，我將煥發(fā)出前所未有的豪情與活力，為自己如夢(mèng)般的青蔥歲月，為心中永遠(yuǎn)的紫色城堡留下一段珍貴的記憶。為了夢(mèng)想，我將竭盡全力，縱使只有百分之一的'希望，我也會(huì)投入百分之一百的努力拼命一搏。最后，我在此向敬愛的師長(zhǎng)莊嚴(yán)承諾：在未來的90天里，我將以最大的努力、最高的效率、最好的成績(jī)報(bào)答母校，同時(shí)為自己12年的中小學(xué)學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)最圓滿的句號(hào)！
最后請(qǐng)大家用最大的聲音跟我念：感恩母校，拼命努力，挑戰(zhàn)極限，青春無悔！
謝謝大家！
高三勵(lì)志演講稿 篇4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《決不輕言放棄》。
作為即將高考的高中生，也許高中三年，我們即將結(jié)束，但我們永遠(yuǎn)在路上。如果說青春注定是一團(tuán)火，一腔熱血，一首歌，那么我們高三一定是一團(tuán)燃燒的火，一腔流淌的血，一曲激昂的歌。
但就在上周，高三班主任對(duì)學(xué)校周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行了拉網(wǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有33名學(xué)生外出上網(wǎng)，尤其是高三學(xué)生。
我不認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中遇到困難就需要在虛擬世界中尋找安慰和平衡。其實(shí)，只要我們有積極的生活態(tài)度，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)生活中的艱辛，不被困難嚇倒，不放棄，我們就不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)，也一定會(huì)風(fēng)雨同舟，高歌猛進(jìn)，寫出精彩人生。
有一個(gè)故事，講的是三只青蛙掉進(jìn)了一個(gè)鮮牛奶桶里。第一只青蛙想：“這就是命運(yùn)�！必Q起你的后腿，等待死亡的來臨；第二只青蛙想：“這個(gè)水桶看起來太深了。以我的跳躍能力，是不可能跳出來的。今天死了�！狈艞壛饲笊呐�，很快沉入桶底淹死；第三只青蛙環(huán)顧四周，心想：“真可惜！但是我的后腿還是很強(qiáng)壯。我要踮起腳找東西，從這個(gè)可怕的水桶里跳出來！”于是他又劃又跳，鮮牛奶在后腿的攪動(dòng)下漸漸變成了奶油。在奶油塊的支撐下，它躍出了奶桶。
對(duì)于這三只青蛙來說，失敗是因?yàn)閳?jiān)持，成功是因?yàn)椴环艞�，但我們即將進(jìn)入高中生活的尾聲。
1948年，牛津大學(xué)舉辦“成功的秘訣”講座，邀請(qǐng)丘吉爾演講。人們想象這樣一個(gè)偉人會(huì)揭示出什么樣的成功秘訣。我不想只聽到幾個(gè)字：“我成功的秘訣有三個(gè)：第一個(gè)是‘永不放棄’，第二個(gè)是‘永不，永不放棄’；第三個(gè)是‘永不，永不，永不放棄’！”會(huì)議沉默了一會(huì)兒，然后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，持續(xù)了很久。
人生風(fēng)險(xiǎn)多，逆境往往比順勢(shì)多。在困難的時(shí)候，我們應(yīng)該看到希望和光明，成功往往在于我們努力堅(jiān)持。不放棄，成功的秘訣有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單。知道了這一點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)之路就會(huì)更加順暢，理想也會(huì)更加接近。
同學(xué)們，無論前路多么坎坷，“永不輕易放棄”永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。在途人，行動(dòng)！永不輕言放棄，努力創(chuàng)造更輝煌的未來，譜寫更精彩的人生。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
高三勵(lì)志演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
要高考了，每次聽到這個(gè)話題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無賴，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅(jiān)持如故，我想對(duì)高考的認(rèn)識(shí)是我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理由。
高考既不是為了父母，更不是為了老師，它只是為了自己。讀大學(xué)并非的出路，也不會(huì)是在座所有人的出路，但它是一條穩(wěn)定而又安全的出路。我為啥說高考是一條穩(wěn)定而又安全的出路？我給大家講個(gè)真實(shí)的故事：我有個(gè)表弟，在15中讀高一，由于忍受不了讀書的辛苦，自認(rèn)為不用高考一樣打工掙錢，今年5月份不顧家長(zhǎng)極力反對(duì)，自己死活不讀書，要去打工掙錢，舅舅在百般無賴的情況下給他辦了退學(xué)手續(xù)，然后，他去了東風(fēng)一家面包店打工，干了4個(gè)小時(shí)，雙手都磨出了泡，自己主動(dòng)辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責(zé)罵，又去炳草崗德克士打工，當(dāng)初離開學(xué)校時(shí)的豪言壯志蕩然無存，勉強(qiáng)干了兩個(gè)星期后，主動(dòng)要求舅舅重返學(xué)校，再讀高一。從表弟這個(gè)故事我得到一個(gè)結(jié)論：讀書不一定都找到理想工作，但不讀書肯定找不到一個(gè)理想工作。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀，高考留給我的時(shí)間不到一年了，來得及嗎？相信大家都聽過一個(gè)故事，一個(gè)母親在樓下看到自己剛滿周歲的女兒爬上陽臺(tái)，即將墜落，她以超越奧運(yùn)冠軍的速度跑過去接住了她，這個(gè)故事告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o限的。我現(xiàn)在最缺的就是堅(jiān)定的信念，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律，這份信念就是相信自己，相信自己的潛能。所以我請(qǐng)大家現(xiàn)在就去相信，相信自己一定會(huì)考上，想象考上以后，你的爸爸會(huì)有多么高興，你的媽媽會(huì)有多么高興，你自己又有多么高興。
有時(shí)我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功，那個(gè)目標(biāo)太大、太遠(yuǎn)，成功可以是解決一道數(shù)學(xué)題目，可以是背誦十個(gè)英語單詞，可以是終于考了一個(gè)及格分?jǐn)?shù)。每次成功對(duì)要對(duì)自己說我能行，日積月累，我會(huì)取得意想不到的收獲。
最后以一位名人的一句話收尾，他說：“人在最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”，大家現(xiàn)在的努力是要為你們的理想插上翅膀，讓它能在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。祝大家高考成功，謝謝！
高三勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們都知道，高三階段可以說是我們學(xué)習(xí)階段中最重要的一年了，也可以說是我們?nèi)松凶钪匾囊荒�，因�(yàn)檫@一年我們的努力的結(jié)果將會(huì)直接的影響到我們的未來，也會(huì)決定著我們未來要往哪個(gè)方向走。所以這一年我們是應(yīng)該要必須要努力的去學(xué)習(xí)的，我知道這一年我們會(huì)非常的累，但我相信現(xiàn)在我們累一點(diǎn)之后是一定會(huì)很多的收獲的。
我們離高考是一天比一天近了的，永遠(yuǎn)都不要覺得還有時(shí)間，現(xiàn)在就可以多休息一下，這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的。“明日復(fù)明日，明日何其多”，這句話是非常的有道理的，當(dāng)你覺得時(shí)間還有很多的時(shí)候你就不會(huì)為了自己的未來去努力，你就不會(huì)為了提高自己的成績(jī)而努力的學(xué)習(xí)，你就永遠(yuǎn)的不會(huì)有提高和進(jìn)步。在高一的時(shí)候，你覺得時(shí)間還早，我可以理解，在高二的時(shí)候，你覺得時(shí)間還早，我也可以理解。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)是高三的學(xué)生了，離高考已經(jīng)很近了，現(xiàn)在不努力的話，之后你想到什么時(shí)候再努力呢？等到你發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有時(shí)間了的時(shí)候，等到你后悔了的時(shí)候，就已經(jīng)來不及了。
高三階段的每一天我們都應(yīng)該要合理利用，每一個(gè)課間時(shí)間我們都應(yīng)該要利用起來，我們要高效率的去學(xué)習(xí)，讓自己在一段時(shí)間之內(nèi)能夠?qū)W到很多的知識(shí)。我認(rèn)為我們是應(yīng)該要做好一個(gè)計(jì)劃的，按照計(jì)劃去安排好自己的時(shí)間，在哪一個(gè)時(shí)間段應(yīng)該要做一些什么，這樣才能夠利用好我們的時(shí)間。同時(shí)每一個(gè)階段都要給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，高三階段每一個(gè)月都是有一次考試的，可以給自己設(shè)立一個(gè)在考試中進(jìn)步多少的目標(biāo)，努力的去完成這個(gè)目標(biāo)，也為了完成自己的目標(biāo)而努力。
我認(rèn)為我們還是需要有一些緊迫感的，其實(shí)我們能夠用來學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我們更應(yīng)該要利用好自己的時(shí)間。同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)到了高中的最后一個(gè)階段，要為了自己的未來而努力了，不要再像之前那樣的虛度自己的時(shí)間了。如果現(xiàn)在還不抓緊時(shí)間的話，等將來工作的時(shí)候你就會(huì)后悔自己現(xiàn)在沒有多學(xué)習(xí)一些東西了。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始就為了自己能夠有一個(gè)好的成績(jī)而努力的去學(xué)習(xí)吧，不要讓未來的自己為你現(xiàn)在所做的決定后悔。
謝謝大家！
高三勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想。
青春，充滿激情的年代；夢(mèng)想，包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無敵的！堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴�，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去。
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧！
謝謝大家。
高三勵(lì)志演講稿 篇8
女士們先生們：
大家早上好。我今天演講的題目是“做一個(gè)真正的勇士”。
經(jīng)過十幾年的努力，高三的學(xué)生都一路走來。磨劍十年，霜刃沒試過。現(xiàn)在你去試試，誰有什么委屈，這一刻，你這個(gè)面臨高考的人，就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的軍人。勝利是你共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，通常有幾種人，一種是血噴，怒目圓睜，張牙舞爪，急于撕碎對(duì)手。這樣的人最后沖上戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)自己只是興奮，忘記帶槍，主動(dòng)去死。還有一種人，整天驚恐萬狀，把頭埋在脖子里，想著無數(shù)的死法。不用說，這種人不是殺人就是自殺，是懦夫。
面對(duì)高考，不能任性。激情不夠。好像隨時(shí)都準(zhǔn)備好了，隨時(shí)都可以比賽。事實(shí)上，我們沒有做好任何準(zhǔn)備。最后這種激情只能變成考場(chǎng)上的失落。我們是懦夫嗎？每天總覺得時(shí)間不夠。總擔(dān)心自己還沒準(zhǔn)備好。看著別人比自己好，心里總是空蕩蕩的。既然無路可走，做懦夫又有什么用？
我們要做第三種人，——，做真正的勇士。一個(gè)真正的勇士，金哥馬鐵，像老虎一樣吞了千里。無論是距離高考100天，60天，6天，都不可能是一錘定音，然后就衰落，然后就精疲力竭，而是一錘定音，再接再厲，永不氣餒。讓你心中的激情陪伴你到最后一刻，讓你心中的激情激發(fā)你所有的潛能，讓你心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神永遠(yuǎn)不會(huì)死，但斗志永遠(yuǎn)活下去！
除了勇敢的言辭，保持一顆平靜的心才是決戰(zhàn)的狀態(tài)。
“冷靜”要求我們把日常練習(xí)當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)。只有把日常練習(xí)當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，才能不像實(shí)戰(zhàn)到來時(shí)的日常練習(xí)那樣恐慌。所以這兩天的熱身賽，一切都要按照高考答題的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。這樣才能保證不急不躁，循序漸進(jìn)，循規(guī)蹈矩。
“靜下心來”告訴我們不要喜歡東西，但不要讓自己悲傷。也就是說一切正常，一切正常。這個(gè)時(shí)候，并不是因?yàn)楦呖迹覀兊纳詈蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，也不是因?yàn)楦呖�，我們的情緒起伏不定。一切都按照我們熟悉的節(jié)奏。只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活條件，才能在高考中取得和平時(shí)一樣的成績(jī)。
“冷靜”要求我們?cè)谀獑柕奈磥怼＝裉�，我們只想做今天做的事。不再停留在昨天，后悔也是惘然；明天不能追。思考是浪費(fèi)時(shí)間。所以，忘記過去，面對(duì)未來的唯一方法，就是做好今天。不要想著明天要做什么，想想今天要做什么，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么？如何逐一完成今天的任務(wù)，人生的成功在于積極把握現(xiàn)在，贏得未來。
無路可退，一個(gè)高三的同學(xué)，自然要勇敢戰(zhàn)斗，以極大的自豪感做一個(gè)真正的勇士；做一個(gè)真正的勇士，泰山崩在他面前不變臉，保持一顆平靜的心。要成為一名真正的戰(zhàn)士，你最終必須取得勝利。
在離高考60天的演講中，我在年級(jí)大會(huì)上說“你不是孤軍奮戰(zhàn)”。你身邊是兄弟姐妹，你身后是父母和老師。今天，我還是想說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”�？纯茨阒車�。所有的老師都是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，高一高二的弟弟妹妹們都在為你搖旗吶喊。相信自己，因?yàn)槲覀円恢痹谂�，老師也相信你。�?0年的仲夏，讓我們把汗水化作最美的彩虹，走出人生陽光燦爛的一天。你，真正的勇士，一定會(huì)再次實(shí)現(xiàn)母校的榮耀，再次成為李忠的驕傲。我們?cè)谶@里等待你們的國王歸來，因?yàn)槟銈儾攀钦嬲挠率俊?/p>
謝謝大家！
高三勵(lì)志演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們，早上好！我是同班同學(xué)。我今天演講的題目是《讓夢(mèng)想飛》。
新年鐘聲縈繞，新學(xué)期到了。對(duì)于高中生來說，新學(xué)期意味著新的開始；但是對(duì)于我們這些正在努力準(zhǔn)備高三考試的人來說，是時(shí)候在追求夢(mèng)想的同時(shí)追求自己的大學(xué)夢(mèng)想了。
有人說高考是人生的一道墻，是跨越歲月的一條河。如果我們穿越它，我們將會(huì)有一個(gè)輝煌的未來。此時(shí)此刻，每一份汗水，每一份努力，都在為人生的這一次飛躍做準(zhǔn)備。余說：我心里總有一種欲望，叫穿越地平線走向遠(yuǎn)方的欲望，就是看到眼前的地平線總是不滿足，總希望打開地平線，看看另一面是什么樣子。高考是擺在我們面前的地平線。另一邊，夢(mèng)想的遠(yuǎn)方等著我們進(jìn)入，大學(xué)的世界等著我們翱翔。
所以，在高考的路上，我們肯定會(huì)遇到很多困難和挫折，但一定要記住一句偉人的話：“最艱難的一天，是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。”要明白，只有那些能夠掌握知識(shí)、克服困難的人，才會(huì)贏得最后的勝利。所以，不能停下來，要不斷前進(jìn)，不斷超越。因?yàn)楦呖紱]有神話，它只是人們意志、精神、抱負(fù)和理想的證明。學(xué)習(xí)這件事不是缺少時(shí)間，而是缺少努力。我們應(yīng)該在心里清楚，沒有人能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。所以，只有比別人更努力，更早，才能嘗到成功的滋味。什么是成功？反正人家不相信你能做什么，你做了，那叫成功。
回顧過去，在險(xiǎn)峻的春天，有我們執(zhí)著的追求，在滂沱的夏雨中，在秋風(fēng)中，有我們的激情，在冬雪中，有我們堅(jiān)定的足跡。我們心中的夢(mèng)想已經(jīng)成為夜空下最亮的星星，指引我們永不停息。青春在奮斗中閃耀，生命在奮斗中豪邁！
水手必須與風(fēng)浪搏斗，鷹必須翱翔。那就讓我們用努力扼住命運(yùn)的咽喉，用汗水播撒生命的希望，鑄就百日輝煌，把緊張、焦慮、恐懼、不安、悲觀、失望拋諸腦后。讓我們一起對(duì)自己說：我能行。
學(xué)生之間的互助是進(jìn)步過程中的一塊鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口指明方向的路標(biāo)，我們的汗水會(huì)為我們澆下成功的花朵。當(dāng)我們對(duì)生活有了期待，我們就會(huì)進(jìn)步。此時(shí)此刻，我們的大學(xué)夢(mèng)就是我們的期待。明確目標(biāo)，再接再厲，在挫折和打擊中堅(jiān)持。既然選擇了，就要?dú)v經(jīng)磨難。奮斗不需要任何借口，因?yàn)閵^斗的過程本身就是信仰的證明。
同學(xué)們，讓我們敢于拼搏，不懈努力，爭(zhēng)取進(jìn)步；
讓我們自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；
讓我們超越自己，用奮斗放飛夢(mèng)想！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
高三勵(lì)志演講稿 篇10
我曾經(jīng)無數(shù)次夢(mèng)想過，花開時(shí)湖邊折枝的人群里會(huì)有自己的身影。那個(gè)時(shí)候，我的心思和大家一樣迫切，目光卻比你們更加迷茫。那年我高三。
高一那年，我差點(diǎn)就把自己廢成了一塊銹鐵。上課時(shí)睡覺聊天看漫畫，跟后面那些男生大呼小叫，把年輕女老師氣得眼里含淚。高二分科，我選了文科。你無法想象我所在的中學(xué)有著多么爛的文科班——本科上線三人是個(gè)什么概念？更具諷刺性的是，那三個(gè)人全部是復(fù)讀生。于是我在大家或無奈或鄙視的目光里，毅然決然地在文科報(bào)名表上寫上了自己的名字。那真是我一生中字寫得最好看的一次。
我只是突然間覺醒了，覺得自己一輩子不能就那樣過。事后很多人問我怎么回事，也許他們是想在我這里聽到一個(gè)傳奇般浪子回頭的故事，而我當(dāng)時(shí)所能想到的解釋只有這一句：我只是覺得，我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^去。
第一次月考，我考了年級(jí)第12名。這是一個(gè)聽上去差強(qiáng)人意的成績(jī)，可是，理智還是提醒我——那是一個(gè)本科上線三人的文科班。如果你不能把所有的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊，12名和120名有什么區(qū)別？至今我還記得那次考了第一的那個(gè)女生，瘦瘦小小，帶副黑邊眼鏡，趴在書桌上的身影有些佝僂。而這個(gè)印象的得來，是因?yàn)樗械娜擞肋h(yuǎn)只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一個(gè)來最后一個(gè)走的人。我一直對(duì)那種學(xué)生持有一種莫名的排斥情緒，總想你有什么了不起，不就是死讀書嗎？我要是像你這樣刻苦學(xué)習(xí)早是市里第一了。事實(shí)上直到那次考試成績(jī)出來的時(shí)候我仍然對(duì)她不屑一顧。然后，我迎來了一生中最重要的一次班會(huì)。我不知道要怎樣去感謝那個(gè)班主任，因?yàn)槿绻皇撬哪窍�，如今的我在哪里都不一定。班�?huì)上，她說：“這次成績(jī)非常能說明問題。應(yīng)該考好的人都考好了�！比缓笏龗吡宋乙谎�，我明白她的潛臺(tái)詞也就是說在她看來我屬于是沒有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然沒有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺中磨光了原本敏感的自尊，還是下意識(shí)里對(duì)她的話不置可否。她繼續(xù)說：“我知道有些人自以為很聰明，看不起那些刻苦的同學(xué)，總覺得人家是先天不足。可是我想說，你只是懦弱！你不敢嘗試！你不敢像她一樣地去努力！因?yàn)槟闩伦约号α艘脖炔簧纤∧銓幙刹蝗L試，是因?yàn)橛惺〉娘L(fēng)險(xiǎn)！你連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)樵谀阈牡祝愀揪蜎]有把握……”后面她又說了什么我已經(jīng)想不起來了，我承認(rèn)當(dāng)時(shí)我是完完全全地懵了，反反復(fù)復(fù)回蕩在腦子里就只有那么一句話——“你只是懦弱！”可是，我要承認(rèn)——她的判斷是正確的。
那晚我在日記里寫，試試吧，試試努力一個(gè)月會(huì)不會(huì)見效。當(dāng)時(shí)我根本不敢對(duì)自己承諾什么結(jié)果，也的確承諾不起。我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)從早晨六點(diǎn)早自習(xí)上課到晚上十點(diǎn)晚自習(xí)下課一動(dòng)也不動(dòng)坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人竟然是我自己。
然后，我迎來了那次期待已久的期中考試。至今我仍記得考完之后的感覺。抱著書走在回家的路上，茫然地看著人來人往，心里空空的沒有著落。那的確是我一生中最特殊的一次考試，因?yàn)樗P(guān)系著我此后的方向和道路選擇。其實(shí)，考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了。我的的確確讓所有的人真正瞠目結(jié)舌了一次。是的，我考了第一。
你永遠(yuǎn)也無法想象那個(gè)結(jié)果于我而言多么重要。知道成績(jī)的時(shí)候我出乎意料地平靜。當(dāng)自己的名字出現(xiàn)在了成績(jī)單的第一行時(shí)，我默默地對(duì)自己說：記住了，這世上沒有什么事情是不可能的。
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