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心懷感恩努力成長主題班會(通用9篇)
上學(xué)的時候,大家都接觸過主題班會吧?主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編精心整理的心懷感恩努力成長主題班會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
心懷感恩努力成長主題班會 1
教學(xué)目標(biāo):
通過事例道理,使家長認(rèn)識到教育孩子學(xué)會感恩的必要性,掌握并采用正確的教育方式教育孩子學(xué)會感恩。
教學(xué)重點:
幫助家長認(rèn)識到自己不正確的教養(yǎng)方式會對孩子造成傷害,尋找正確的教養(yǎng)方式。
教學(xué)難點:
怎樣把正確的教育方法真正落實到教育子女的生活中。
教學(xué)方法:
談話法、案例分析法。
教學(xué)過程:
一、引出課題,明確目標(biāo):
1、講述“感恩”的含義及“感恩節(jié)”的來歷。
2、中國的名言警句。滴水之恩當(dāng)涌泉相報。一日為師,終身為父。父恩比山高,母恩比海深。今天這節(jié)課,我們將探討感恩教育的必要性及怎樣運用正確的方法教育子女學(xué)會感恩。
二、案例分析,認(rèn)識感恩教育的必要性:
1、讓反面事例觸動心靈。
a、展示案例:《一位辛酸的父親的信》及湖北5名貧困大學(xué)生受助不感恩。
b、家長交流聽后感受。
c、教師小結(jié):
、賹W(xué)會感恩是最起碼的社會公德。
、诟卸鹘逃蝗莺鲆。
d、教師列舉身邊孩子不懂感恩的現(xiàn)象。
①飯桌上,母親端出精心烹制的菜肴,孩子卻挑三揀四,抱怨不停。
、谏痰昀铮ǜ改傅难瑰X買奢侈品,孩子心安理得,認(rèn)為那是天經(jīng)地義。
③學(xué)校里,老師苦心勸導(dǎo),學(xué)生卻我行我素,對老師的勞動不屑一顧。
、芎⒆域_取父母血汗錢用于通宵上網(wǎng)。
2、讓正面事例激蕩心靈。
a、教師列舉日本名牌大學(xué)畢業(yè)生和名人事例。
b、教學(xué)互動,分析小結(jié)。
分析:這家大公司效益好的一個重要原因,是公司員工的素質(zhì)高,有高度的責(zé)任性并且熱愛自己的企業(yè)。而對公司負(fù)責(zé),熱愛企業(yè)的基礎(chǔ),是對父母負(fù)責(zé),熱愛自己的父母。傳播愛,播種愛的人是最愉快的,最受歡迎的。
感恩之心會給我們帶來無盡的快樂。懂得感恩,你才能擁有真正的朋友;懂得感恩,你才能得到無私的幫助;懂得感恩,你會變得謙遜和高尚;懂得感恩,你才知道回報社會、回報父母、回報朋友、回報所有給了你幫助的人。而不懂得感恩的人,也終將失去別人的愛,失去人世間最珍貴的東西;這樣的人要想在社會上成就一番事業(yè),開創(chuàng)出一片新天地來無疑是難上加難;指望這樣的人為社會獻(xiàn)身,用自己的力量和能力來回饋社會、回饋父母、回饋所有給與他幫助的人,顯然是不現(xiàn)實的。偉人之所以偉大,名人之所以成為名人,是因為他們都擁有美好的心理品質(zhì)——感恩。
三、道理講述認(rèn)識學(xué)會感恩對孩子成長的作用。
1、教師講述感恩的作用。
a、懂得感恩的孩子,將擁有一個美滿幸福的童年生活。
b、懂得感恩的孩子,在學(xué)習(xí)上通常會竭盡全力。
c、懂得感恩的孩子,他的周圍環(huán)境是和諧的。
d、懂得感恩的孩子,他的成長路上是多助的。
e、懂得感恩的孩子,心底無私天地寬。
四、結(jié)合實際,引導(dǎo)家長實施感恩教育。
1、教師過渡:既然感恩教育如此重要,那么怎樣正確地對孩子進(jìn)行感恩教育呢?
2、教師支招:在家庭中,家長教育孩子學(xué)會感恩,就從讓他學(xué)會尊重長者、孝敬父母做起吧,因為這本身也是中華民族的傳統(tǒng)美德。因而我們家長千萬不能忽視培養(yǎng)孩子的`這種習(xí)慣,讓他從小懂得感恩。從現(xiàn)在起趕快行動起來吧!第一步,就從家庭中做起。
具體的措施如下:
a、讓孩子在家長示范中領(lǐng)會感恩。
b、讓孩子在日常生活中心存感恩。
c、讓孩子在各種節(jié)日中體會感恩。
d、讓孩子分擔(dān)些簡單的家務(wù)。
e、有好吃的,不能讓孩子獨享。
f、家長在孩子面前不必過于堅強(qiáng)。
g、讓孩子多少了解一些家庭的困難。
五、小結(jié)及課后練習(xí):
小結(jié):
有一首歌唱得好:“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣珍惜?”
讓孩子學(xué)會感恩,讓他學(xué)會懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價值;讓孩子學(xué)會感恩,讓他以平等的眼光看待每個生命,重新看待身邊的每個人,也更加地尊重自己;讓孩子學(xué)會感恩,讓他的生活更富足。
課后練習(xí):今天講述的這些方法家長們可以在生活中用一用,看能產(chǎn)生什么奇妙的效果。當(dāng)然培養(yǎng)孩子懂得感恩的方法還有很多,希望各位家長在教育孩子的實踐中,多多摸索,多動腦筋,多想辦法,多憑智慧,家長朋友們可以進(jìn)行及時的交流,從別人的身上吸取經(jīng)驗,盡快培養(yǎng)出富有感恩之心的孩子,更好的完成教育孩子的責(zé)任。
板書:
感恩的心,讓孩子的成長沐浴陽光。
教育孩子學(xué)會感恩迫在眉睫,我們責(zé)無旁貸。學(xué)會感恩孩子會健康茁壯成長。
做好榜樣在日常生活中,教會孩子懂得感恩。
心懷感恩努力成長主題班會 2
教學(xué)目標(biāo)
1、知道自己的成長離不開家庭,感受父母長輩的養(yǎng)育之恩,體會家庭成員間的親情;學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母長輩的感激、尊敬和關(guān)心,懂得孝敬長輩;知道家庭成員在日常生活中要互相尊重,每一個人都應(yīng)該具有家庭責(zé)任感,家庭成員之間應(yīng)該相互溝通,平等相待。
2、.能夠清楚地表達(dá)自己的感受與見解;能夠傾聽他人的意見,學(xué)會與他人交流與合作;學(xué)會從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析事物與現(xiàn)象。
3、知道有關(guān)自己成長的事情,體會父母的養(yǎng)育之情;知道在家里應(yīng)具有哪些文明禮儀,懂得自己的事情自己做。
課時安排:1課時。
教學(xué)過程
。ㄒ唬└惺芨改傅酿B(yǎng)育之恩,感受親情
1、教師講解學(xué)生家長平時想對自己的孩子說卻又沒能說出口的心里話,并關(guān)注學(xué)生的表情和反應(yīng)。
2、教師提問。
讓學(xué)生說一說聽了后的感想?梢赃x擇那些聽了父母的話熱淚盈眶的'學(xué)生回答,使課堂氣氛進(jìn)一步升溫。(教師要盡可能地讓更多的學(xué)生談體會,以營造一個相通且相同的心理環(huán)境。)
3、教師在肯定學(xué)生的回答之后設(shè)問。
師:我們這節(jié)課的名稱是《我長大了》,你們談感受呢?這和我們的新課有什么關(guān)系呢?是不是多此一舉呢?
。ń處熥屑(xì)聽完學(xué)生的回答后,給予稱贊。)
。ǘ┪覀兠篮玫纳钍钦l帶來的
1、教師請學(xué)生借助投影儀向同學(xué)展示一些自家美好生活的照片,大家一起分享美好幸福的回憶。
2、 通過對照片的描述,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會美好的家庭生活是父母長輩付出了努力和心血換來的,體會在自己成長過程中父母的養(yǎng)育之恩。
(三)我為溫暖的家做些什么
1、教師提出問題。
師:在這樣溫暖的家庭環(huán)境中,同學(xué)們一天天健康地長大了。但是你們在享受溫暖生活的同時,有沒有想過自己也是這個家庭的一員,應(yīng)該為這個溫暖的家做些什么,對家庭應(yīng)該負(fù)有什么責(zé)任呢?
2、學(xué)生根據(jù)教師提出的問題分組進(jìn)行討論。討論完畢后,每組選派幾名代表陳述本組同學(xué)的觀點,并要說明理由。
3、教師在對每個小組的陳述進(jìn)行評價之后,將學(xué)生寫的卡片貼在“溫馨寶典”――紅心卡上。
4、在集體討論的過程中,學(xué)生通過質(zhì)疑、解釋、補充等活動,逐漸地轉(zhuǎn)變了自己對家庭的認(rèn)識,開始形成了主人翁責(zé)任感,開始意識到自己對家庭的責(zé)任。
(四)我的心里話
1、教師引導(dǎo)學(xué)生對父母說說心里話。
師:你們真是長大了,懂事了,說得多好啊,老師都感動了,要是你的爸爸、媽媽能聽到,一定會很高興的。你愿意說給他們聽嗎?
2、讓學(xué)生把自己的心里話盡情地說出來,使學(xué)生與旁聽的家長一起分享家庭的溫暖。
心懷感恩努力成長主題班會 3
一、班會目的
“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生在家里都是“衣來伸手,飯來張口”、“只知索取,不懂回報”的小皇帝、小公主,完全不能體會父母生活中的艱辛,更談不上能做到一個“孝”字。因此,加強(qiáng)對他們教育引導(dǎo),培養(yǎng)他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面,小學(xué)三年級的學(xué)生由感性思維慢慢轉(zhuǎn)成理性思維,此時讓他們學(xué)會感恩,學(xué)會孝敬是很有必要的。所以在母親節(jié)來臨之至,我選擇了“濃情五月天,感恩母親節(jié)”作為隊會課的主題,讓隊員先了解母親的艱辛,體會母親的不容易,再談如何回報,在活動中提高感恩意識,經(jīng)歷一次精神的成長。所以我設(shè)置了此次主題班會。
(一)知識與技能目的
1.明確母親節(jié)的時間,了解母親節(jié)的由來和一般送的花;
2.從小故事中體會感恩母親的道理。
(二)情感目的
感受母親的不容易,學(xué)會感恩母親,遷移到感恩身邊的人
二、設(shè)計思路
整堂課的設(shè)計按照以上思路分為五大部分:
1、漫畫導(dǎo)入,猜出人物;
2、了解節(jié)日時間和由來;
3、學(xué)習(xí)有關(guān)母親的小故事;
4、了解母親小測試;
5、總結(jié)感悟。圍繞這五個環(huán)節(jié),設(shè)計了豐富多彩的活動,加入了閱讀故事、小測試等活動形式,通過故事的感悟和小測試中慢慢感受母親的愛,從而把意識內(nèi)化為具體的行動,主動去關(guān)心母親,感恩母親,做一個愛學(xué)習(xí)懂禮貌講孝順的孩子。
三、活動方法
講授法、故事感悟法、合作討論、小測試等
四、活動準(zhǔn)備
PPT課件、測試卷
五、活動過程
(一)漫畫導(dǎo)入,猜出人物
1.師:今天讓我們通過觀看一組漫畫,看看你們知道里面說的他們是誰嗎?
2.出示課件,漫畫逐漸展現(xiàn)
3.揭曉答案,他們就是父母。進(jìn)而引導(dǎo)出,大家知道這周日是什么節(jié)日嗎?(生答母親節(jié))
(二) 了解母親節(jié)
1.提出問題,解決問題
師:大家都知道這周周日(5月8日)是母親節(jié),那么母親節(jié)就一直是每一年的5月8日嗎?(學(xué)生回答)
2.出示課件,說說母親節(jié)的時間。
3.教師過渡:母親節(jié)的歷史悠久,這個節(jié)日最早是出現(xiàn)在美國的。(相機(jī)出示課件,了解母親節(jié)的由來)
4.解密母親節(jié)獻(xiàn)禮,康乃馨。
(三)品讀故事,體會道理
1.師:了解了母親節(jié)的相關(guān)知識,我想大家對于母親都有了很深的了解,我們和我們的母親也發(fā)生過很多故事,接下來先看看別人的故事,然后再述說你們的故事。
2.出示課件,教師口述故事
3.學(xué)生自由討論故事蘊含的道理,并派代表發(fā)言
4.學(xué)生分享自己和母親的.故事,教師引導(dǎo)鼓勵,并給予肯定。
(四)小測試
1.師:通過上面的學(xué)習(xí)我們都了解了母親節(jié)和母親,但是,你們了解自己的母親嗎?接下來就讓我們進(jìn)入小測試,看看你們對母親了解有多少。
2.發(fā)放測試卷,出示課件。一題一題來測試。
3.題目是有關(guān)母親的生日、母親愛吃的菜、母親最開心的事情等等
4.收集測試卷,看看學(xué)生對于母親的了解程度
(3)總結(jié)感悟
1.教師對學(xué)生的測試卷進(jìn)行總結(jié):有大部分同學(xué)對于母親不是很了解,希望大家在生活中多去了解自己的媽媽,去感受母親帶給你們的愛。
2.學(xué)生集體朗誦《贊頌?zāi)赣H》,在生活中學(xué)會贊美母親,幫助母親。
母親是一艘大船
載著我們駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我們成長
強(qiáng)壯我們的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我們云游四方
用她那優(yōu)美的曲調(diào)
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風(fēng)
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機(jī)
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
啊!母親
我愛你,你是我心中永遠(yuǎn)的摯愛
六、活動的鞏固和延伸
舉辦一次感恩母親的親子活動,包括趣味運動、合作手工、洗腳感恩等項目
心懷感恩努力成長主題班會 4
活動目的
1、讓學(xué)生知道母親對自己的養(yǎng)育之恩,理解母親對自己的關(guān)愛,對母親產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會與母親溝通、換位思考,學(xué)會感念親恩,以實際的行動報答母親的養(yǎng)育之恩。
活動過程
一、播放《燭光里的媽媽》
師:有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……這一個人,叫母親”;這一種愛,叫母愛”!今天,就讓我們一起走近母親,去品味親情,去感悟深深的母愛。
二、感悟母愛:
1、配樂讀《游子吟》。
2、全班交流(大屏幕顯示):母親與自己的親情小故事。
3、師小結(jié):母愛是如此的`深沉而不張揚,平凡得讓人熟視無睹,甚至不知道她的存在!
三、了解母親節(jié)的由來
為了報答母親的養(yǎng)育之恩,許多國家都訂立了母親節(jié)。每年5月的第二個星期日是母親節(jié),它是為歌頌世間最偉大的母親,紀(jì)念母親的恩情,發(fā)揚孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國人安娜?查爾維斯女士,她是一個孝順的女兒,深深地愛著自己的母親,以致終身未嫁。母親逝世,她悲痛欲絕,為了紀(jì)念去世的母親,她立志創(chuàng)立母親節(jié),在社會上大聲疾呼,并為此付出了全部精力和財力。目前,母親節(jié)已經(jīng)成為一個國際性的節(jié)日。
四、感受母愛
1、師:說說在生活中母親對我們的愛。
小組內(nèi)交流。
全班交流。
2、沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?
。1)、全班有多少人知道母親的生日?
。2)、說說母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。
。3)、通過觀察他們一天的工作,你能明白他們的心思嗎?
3、師:母親為我們默默地奉獻(xiàn)著自己的愛,我們對母親卻了解甚少,請同學(xué)們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。
。ㄗ寣W(xué)生大聲讀出自己想說給母親的話,師生共同分享心中那份感動。)
五、學(xué)會感恩
師:我們該怎樣孝敬母親?
1、學(xué)生討論發(fā)言
2、總結(jié):孝敬母親的方面有很多
(1)了解母親的生日、愛好,適時地送上自己的祝福。
。2)為母親分憂,幫助他們做一些力所能及的事。
。3)學(xué)會擁抱母親、學(xué)會說謝謝”;敢于向他們承認(rèn)錯誤,敢說對不起”。
。4)體貼母親,為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
。5)不讓母親為我們的學(xué)習(xí)操心。
。6)珍惜母親的勞動成果,不向母親要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難母親。
。7)學(xué)會關(guān)愛身邊的每一個人,讓母親體驗我們成長的喜悅。
六、深情朗誦《游子吟》
師小結(jié):感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起感恩!將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧!
心懷感恩努力成長主題班會 5
背景:
針對現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,從小嬌生慣養(yǎng),缺乏感恩的心,缺乏社會責(zé)任感,對朋友、對家人沒有感恩的意識。他們認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的,干什么事情都以自我為中心,“天下”唯我最大。所以在母親節(jié)到來之際,開展一次以“孝敬父母,感恩母親”為主題的班會。
活動目標(biāo):
1. 讓學(xué)生了解母愛的無私與偉大,懂得為什么要感恩母親,如何去理解、尊敬父母,明白怎樣孝敬母親。
2. 通過這次主題班會知道孝敬父母要從小事做起,從現(xiàn)在做起,激發(fā)學(xué)生愛的情感。,
活動準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,準(zhǔn)備。
2. 搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。
3. 制作相關(guān)課件,排練有關(guān)節(jié)目。活動形式: 聽故事,唱歌,詩歌朗誦,寫愛心卡片等。
活動過程:
一、 聽歌曲《母親》,創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。
師:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘咱的媽?
引出主題:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要孝敬父母,感受母愛的崇高與偉大、無私。
二、 濃濃的父愛、母愛
1、 視頻播放《孟母三遷》的故事,《地震中的母愛》。孟子后來成為一個很有學(xué)問的人,我想這和他的母親是分不開的。
2、 說說自己和媽媽之間的故事。
師:剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事,那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢?
學(xué)生1.媽媽每天接送我上學(xué),不論是刮風(fēng)還是下雨,從沒耽誤過。
學(xué)生2.晚上我生病了,發(fā)燒,媽媽急忙送我去醫(yī)院。
學(xué)生3.下雨了,媽媽給我送傘。天冷了,媽媽給我送衣服。
學(xué)生4.媽媽每天給我做飯洗衣,還要干其他活。等
師:孩子們,聆聽著你們的訴說,感受著你的感動,讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》,全班同學(xué)跟長。
三、 母愛是偉大的,也是無私的。
烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩,我們怎樣回報媽媽一份愛呢?
1.母愛是最動聽的歌,讓我們用最美的詩歌來贊美她吧。學(xué)生朗誦詩歌《慈母頌》。
2.母愛是最動人的歌,請聽《母愛》。生朗誦。
3. 請欣賞同學(xué)們生活中的'圖片,播放照片:有幫媽媽捶背的,有幫媽媽夾菜的,有為媽媽洗衣服的,有給媽媽洗碗的等等,感受每一份孝心。
4. 送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉,是任何孝心也回報不了的。孩子們,此時此刻,你一定有很多話想要跟媽媽說,請寫在你制作的卡片上吧,來表達(dá)深深地愛。學(xué)生寫,師讀賀卡。
四.家長代表發(fā)言。
此時此刻,媽媽們一定有很多話想要和孩子們說,家長發(fā)言。
五.集體唱《感恩的心》。
六.結(jié)束語。
師:通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識,其實孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起。有時候關(guān)心孝敬父母,就是一個祝福、一句問候、一個擁抱,甚至只是一個微笑,父母都會感到莫大的安慰和滿足。
心懷感恩努力成長主題班會 6
活動目的:
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對我們來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,并用自己的實際行動,學(xué)回報父母恩。
活動準(zhǔn)備:
1、制作班會活動設(shè)計。
2、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》
活動過程:
一、引入
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
二、感恩父母
主持人:父愛無言,卻博大深沉。父愛無語,卻真摯長久。
父愛如山,母愛如水。無論你身在何地,有一個人,他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛他們;
有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報
這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護(hù)你一路走好。
讓我們一起感受偉大的`母愛和父愛。
1、了解相關(guān)故事
故事1:2004年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部!
故事2:2003年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
2、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,可我們又對自己的父母了解多少呢?
3、討論:我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么?爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么?
感悟父愛母愛,體會人間真情。
4、欣賞視頻,請多關(guān)心我們的父母,學(xué)會感恩。
5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么?
三、感恩升華
1、思考:除了父母,我們還要感謝哪些人?
2、詩歌朗誦,情感升華。
3、感謝儀式,送上祝福。
4、教師總結(jié)。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜,是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
心懷感恩努力成長主題班會 7
活動目的:
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動過程:
一、引入
主持人:李:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;
王:感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;
李:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;
王:感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
李:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;
王:感謝江河,它讓你擁有清水;
李:感謝大地,它讓你有生存空間。
合:感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。
王:有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。
李:有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。
王:懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。
李:所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
王:感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。
李:感恩描繪著生活,將生活中大塊的`寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。
王:所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù),下面我宣布:
合:“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!
二、感恩父母
。ㄒ唬└惺芨改傅膼
李:無論你身在何地,有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;
王:有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……
合:這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
李:父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
王:父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護(hù)你一路走好。
合:讓我們一起感受偉大的母愛和父愛
。ǘW(xué)生講述父母對自己的無限深情。
王:同學(xué)們說出了自己的心聲,可憐天下父母心!我在這里衷心愿天下的父母喜樂安康!
李:讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
《感恩的心》
三、感恩老師
李:老師的心,和父母一樣
王:父母給了你生命,老師給了你靈魂
李:父母給了你肉體,老師給了你思想
王:愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師
合:老師,您辛苦了!
李:是誰?把無知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?
王:是您,老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。
李:是誰?把淘氣的我們,教育成能體貼幫助別人的人?
王:是您,老師。您的就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。
李:是誰?把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年?
王:是您,老師。您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
李:讓我們在此再一次說一聲:
合:老師您辛苦了!
王:我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助,那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧!
四、 班主任總結(jié)
五、宣誓
李:下面是宣誓環(huán)節(jié),請同學(xué)們起立!
李、王:
我們以成長的名義宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;
勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜(負(fù)你們的一片苦心!
合:五一中隊“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在結(jié)束!謝謝大家!
心懷感恩努力成長主題班會 8
活動目的:
1、給學(xué)生一個自我反思的機(jī)會。
2、使學(xué)生了解,成長的過程需要感激使你成長的人。
3、讓學(xué)生懂得怎樣感恩,怎樣報答。
活動準(zhǔn)備:
多媒體課件。
活動地點:
多功能教室。
主講人:xxx
活動過程:
一、老師宣布活動開始,請主持人上臺,并預(yù)祝成功。
主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;在跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
二、介紹感恩節(jié)
感恩節(jié)(Thanksgivingday)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四(Thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。
三、概括怎樣感恩
心存感恩,學(xué)會感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈。 主題班會感恩 第6篇
班會主題:我感恩,我成長
指導(dǎo)思想:自古以來,人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)都是獨生子女,在家庭地位特殊,長輩的呵護(hù)、父母的溺愛,使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài),對周邊事物的存在感到理所當(dāng)然,所以不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去;也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物,重新構(gòu)筑健全的人格,本次班會以學(xué)生為主體,學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點,通過多種形式有效開展主題班會,使學(xué)生感受感恩的重要性,培養(yǎng)一顆感恩的心。
教學(xué)目的:此次班會課的目標(biāo)在于使學(xué)生懂得惜福感恩。而我們所認(rèn)為的這種感恩不僅僅是流于表面上的感恩,而是讓學(xué)生學(xué)會真正發(fā)自內(nèi)心的感恩,用自己的真心去感恩父母,最后,我們希望學(xué)生能將這種內(nèi)心的感恩轉(zhuǎn)化為實際行動上的感恩,做一些自己力所能及的事,積極地對待生活,享受生活。
教學(xué)重點:通過多樣的活動形式進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的付出,學(xué)會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,進(jìn)而關(guān)心整個人類,始終保持一顆感恩的心。
教學(xué)形式:學(xué)生交流互動、視頻圖片欣賞、齊唱歌曲
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《父親的背》、歌曲《真的愛你》、《Loveparadise》
3、制作多媒體課件
教學(xué)方法:情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、講授法等
教學(xué)課時:一節(jié)課(40分鐘)
教學(xué)過程:
第一環(huán)節(jié):感念親恩
A:同學(xué)們,我想問大家一個問題:你們幸福嗎?有誰可以回答老師的`問題?
。▽W(xué)生回答環(huán)節(jié))
B:如果你的答案是肯定的,那很值得驕傲,因為你用心去感受著這個世界的美好,用一份情去奠造著這個世間的和諧與溫馨。
A:如果你的答案是否定的,祝賀你,你其實是用一顆更高更熱忱的心,理性地掂量著這世界的美丑善惡,永不懈怠的,追求著心中的那份期待,以不滿的渴望,催動著社會的前進(jìn)與發(fā)展。
B:無論現(xiàn)在的我們幸福與否,但我依然相信,今天能坐在這個寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的,因為在同一藍(lán)天下,還有億萬萬個孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。
A:在這種幸福的背后,同學(xué)們又有沒有深思過,是誰,能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢?是誰,在你面對風(fēng)雨時,張開了雙臂,為你遮擋風(fēng)雨,撐開了一片讓你自由成長的空間?
B:我想,到了此刻,大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選,那么,先不要著急,讓我們共同來玩一個游戲,再做出你們的決定。
。ㄒ唬┎玛幱皥D片游戲?qū)胫黝}
游戲規(guī)則:事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個陰影,讓大家來猜,隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序,我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開,讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。
。▽W(xué)生猜圖片環(huán)節(jié))
A:從大家所猜出的連貫圖片來看,組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點點滴滴。
B:這里面有父母與孩子間牽手,擁抱,有上學(xué),放學(xué),一系列愛的肢體語言,也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。
A:盡管這些記憶斑駁殘缺,但每一個片段中所蘊藏的故事都澆灌著父母一生的愛,串聯(lián)起來,編輯而成的是一部感天動地的歷史史詩。
B:沒錯,我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會是:
AB:我感恩,我成長
A:有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話:“世界上最偉大的愛是母愛!币驗閭ゴ笫莵碜杂跓o私的,它的不求回報源自于那一份源源的血肉之情,是無私的愛一直沐浴著我們成長。
B:也有人常唱:世上只有媽媽好,溫馨而樸實的歌聲伴隨著我們成長,一路走來,都鋪滿了愛的足跡。
A:那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個視頻,它刻畫的也許是你與父母一起走來,走去的人生路。
(二)觀看溫馨視頻《父親的背》
A:大家欣賞完以上的那個視頻后,有著什么樣的想法呢?
(學(xué)生交流分享環(huán)節(jié))
A:確實,從這個視頻來看,我們根本無法想象現(xiàn)實中,在我們遺忘的記憶里,還有多少這樣的畫面,父母親就是這樣的人,把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后,自己也徐徐地老去。
B:也許在他們?nèi)毡∥魃,手抖得抓不穩(wěn)筷子,幫不上鞋帶的時候,皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容;因為在他們的腦海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。
A:那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂,請大家閉上眼睛,讓大家在音樂中體味過去,追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。
。ㄈw驗式音樂環(huán)境聯(lián)想
B:大家從剛才的那一片寧靜中,一定回憶起很多跟父母之間的事情,現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。
。▽W(xué)生交流分享環(huán)節(jié))
A:很感謝剛才的幾位同學(xué),你們的故事是樸實的,但卻是感人至深的,我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動人的故事,它潛藏在你的心里,可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來,有時候感情并不是只言片語即可言喻的。
第二環(huán)節(jié):孝敬父母。
A:我曾聽別人說過這樣一句話、他說:“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的,頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ,我們的成才成長,也伴隨著父母的徐徐老去。
B:通過圖片與視頻,我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大,在父母的呵護(hù)中長大的我們又該什么時候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢?那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個事例,希望對你們有所感悟。
(一)事例分析交流
。ê⒆有⒕锤改竸尤斯适拢
B:以上的兩個事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中,他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn),而實際上,事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。
A:她們是同齡人中孝敬父母的楷模,也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動地的事情來,但我希望同學(xué)們能夠明白,其實感恩可以很平凡,很簡單它不需要張揚,更不需要轟轟烈烈,只要能讓父母感受到你的誠意與心意,這已經(jīng)是彌足珍貴了。
B:那么,接下來,我希望大家是可以聯(lián)系實際,回想生活中父母中為我們所做的點點滴滴,具體到張羅一頓飯,整理你的床鋪的瑣事,用一張白紙,寫上你們相對父母說的一句話和你打算從生活以及在長遠(yuǎn)的計劃中孝敬自己的父母的行為。
。ǘ┯韪改傅囊痪湓
。〞沤涣鳝h(huán)節(jié))
A:從大家所寫的只言片語中,我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個字都包含深情,每一個舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心,其情可嘉。
B:我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話,那一個行動不要成為空想,感恩可以從身邊做起,也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。
老師:一直以來都是父親深愛著我們,默默為我們付出。我們捫心自問,我們?yōu)楦赣H做了什么?在父親回來時遞上一杯水,在父親生病時的微微問候……這一些簡單的東西我們有沒有做過呢?同學(xué)認(rèn)真想一下,如果要你為你父親做一件事,你會做什么呢?
同學(xué)A:為父親按摩,因為父親上班很辛苦。
同學(xué)B:好好學(xué)習(xí),不讓父親操心。
同學(xué)C:陪父親去晨練。
…………
老師總結(jié),升華主題。
設(shè)計目的:讓學(xué)生在實際生活中懂得愛的意義,理解父親。這一部分是本次班會的升華部分,通過學(xué)生自己的深刻體會來感受父愛,達(dá)到本次班會的預(yù)期效果。
第三環(huán)節(jié):唱出我們的愛(5分鐘)
老師:父母偉大,但是我們有沒有對父母說出我們的愛呢?下面讓我們對父母說一聲:真的愛你!
設(shè)計目的:通過音樂傳達(dá)子女對父親的愛,在歌聲中讓學(xué)生的情感得到升華。
預(yù)期效果:
1、感恩觀念深入學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,學(xué)生學(xué)會處處感恩。
2、學(xué)生養(yǎng)成正確的人生態(tài)度價值觀,班集體更加團(tuán)結(jié),同學(xué)之間相處更加融洽。
3、學(xué)生家庭生活更加幸福,親子關(guān)系更加和諧,為、學(xué)生健康成長供良好的家庭環(huán)境。
心懷感恩努力成長主題班會 9
活動目的
一、暢想未來,展示才藝,以積極的態(tài)度步入職場
二、珍惜職校生活,難忘同學(xué)、師生情誼
活動準(zhǔn)備
一、確定主持人:施迎迎楊燕萍
二、準(zhǔn)備各種才藝表演,購買班會必需品
活動內(nèi)容和過程
主持人開場
ab:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué),大家好!
a:我是主持人xxx
b:我是主持人xxx
a:兩年半的職校時光,短暫如白駒過隙,絢絢如灼灼夏花
b:說“再見”的時刻到了!
a:還有三天,我們將告別學(xué)校,離開敬愛的老師
b:還有三天,我們將離開朝夕相處的同窗,告別我們的學(xué)生時代
a:神圣的六月,將是我們放飛理想的六月
b:告別校園的陽光綠蔭,告別年少的無知輕狂
ab:今天我們班借用這一舞臺,向諸位展示我們的活力和才藝,共同憧憬我們的未來――
第一環(huán)節(jié)才藝大比拼
。M背景招聘會現(xiàn)場)
a對b說:燕萍,快看,那邊怎么那么熱鬧?我們一起去看看
負(fù)責(zé)招聘的老師:參加面試的同學(xué)請保持會場安靜,做好準(zhǔn)備。先自我介紹,然后展示自己的才藝。
。ㄒ唬┬蕾p歌曲《紅梅花兒開》表演者明根黎娟
。ǘ┤藗兘(jīng)常會說:“說得比唱得好”,老師請聽我說的怎么樣?
黃玲詩朗誦《雨巷》伴舞:吳雅莉
。ㄈ╀撉侏氉唷锻炼溥M(jìn)行曲》表演者李萍萍
(四)舞蹈表演者施迎迎
表演者齊上場:老師,選我吧;老師還是我們最棒吧……
。ㄖ鞒秩耍豪蠋熣衅附Y(jié)果,大家耐心等待,請欣賞由施燕燕等六人帶來的健美操)
。ㄖ鞒秩耍豪蠋熜颊衅附Y(jié)果)
老師:我市近兩年幼師人才緊缺,加上大家表現(xiàn)都很出色,所以全部錄。。ü恼疲
第二環(huán)節(jié)暢想未來
。ìF(xiàn)場采訪校領(lǐng)導(dǎo)a:老師,您覺得我們同學(xué)剛才表現(xiàn)的怎樣?您對我們這些即將步入職場的學(xué)生說兩句好嗎?)
a:謝謝!
b:畢業(yè)了,我們班46位同學(xué)除兩位要留在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),其他的都將走向社會。我想大多數(shù)同學(xué)都會選擇當(dāng)一名幼兒教師。
下面我來現(xiàn)場采訪幾位同學(xué),看看她們對未來是怎么規(guī)劃的?(采訪)
總結(jié)(a:俗話說得好:條條大路通羅馬。只要我們成為對社會有用的人,我們就是最棒的。同學(xué)們,努力吧。
第三環(huán)節(jié)成長的印記――我愛我家
往事回憶,圖片展示
寄語兩年半的路,走的'痛并快樂著,流過淚,也伴著笑。昨天已過去,今天在腳下,明天在召喚。只要努力與我們同行,奮斗與我們同伴,希望就會與我們同在。
第四環(huán)節(jié)圓滿結(jié)束
a:畢業(yè)是人生一個階段的結(jié)束
b:畢業(yè)更是人生一個新征程的開始
a:臨別依依,言語萬千。讓我們熱愛生命,珍愛生活
b:永懷一顆感恩的心,做一個快樂的人,幸福的人
ab:感恩社會,感恩父母,感恩師恩,感恩同學(xué)
全班齊唱《感恩的心》
ab:主題班會到此結(jié)束!謝謝大家的到來!
。ê笥洠喊鄷^半時主持人突然對班主任深情告白,獻(xiàn)花送禮物,感謝老師的無私付出。老師毫無心理準(zhǔn)備,乃至熱淚盈眶,許多同學(xué)也失聲痛哭,情景感人至深,也令聽課老師動容,稱是最好的感恩教育。)
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