國慶節(jié)關(guān)于感恩祖國的主題班會
導語：母親賜予我生命，國家滋潤我成長，在歌聲嘹亮的時代，我要高呼：“歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強�！毕旅媸菄鴳c節(jié)關(guān)于感恩祖國的主題班會，歡迎參考。
[活動目的]
蘇霍姆林斯基曾說過：“人的核心——熱愛祖國，是從幼年開始形成的。”對一年級學生來說，愛國是一個比較抽象的概念，而他們的思維卻是具體形象的，因此，進行愛國主義教育必須依據(jù)兒童身心發(fā)展和認知結(jié)構(gòu)等特點，提出教育要求，確定教育內(nèi)容，選擇教育方法。面對新入學的孩子，我選擇了教育學生從熱愛國旗入手，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，有效地實施民族精神啟蒙教育。
[活動背景]
在每周一升國旗前，老師總是對同學們說：“升國旗是一件莊重嚴肅的事情，在升國旗時我們小手放兩邊，要像解放軍叔叔那樣站的筆直、要尊敬國旗、要對國旗行注目禮�！笨墒钱旛r艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，總是看到有些孩子在那里動來動去、和別人講話、小眼睛沒有注視著國旗，雖然多次提醒但收效總是不明顯。這就說明，我們的學生的愛國意識比較薄弱，他們覺得每周的一次升國旗是無所謂、是做做形式的，他們根本不了解國旗的重要性。
面對一群剛?cè)胄５膶W生，針對這樣的現(xiàn)象，我思考抓住升國旗這一契機對學生進行熱愛祖國教育。我根據(jù)低年級學生年齡小，識字量有限，知識面窄，認識領(lǐng)域不寬的特點，設(shè)計了《國旗國旗我愛你》主題班會，將愛國情感集中在摸得著，看得見的具體形象——國旗上，逐步擴展學生愛國思想認識，培養(yǎng)愛祖國的情感。
[活動主題]
國旗國旗我愛你
[活動對象]
小學一年級新生
[活動時間]
201X年10月
[活動準備]
1、義務(wù)教育課程標準實驗教科書《品德與生活》一年級(上冊)
2、畫好的沒有涂色的國旗
3、一面紅旗。
4、兒歌《愛國旗》和《升國旗》
5、《小學生日常行為規(guī)范》第一集視頻片段
6、小學生莊嚴肅立升國旗視頻
[活動過程]
一、認識國旗，引入主題。
1、認識國旗。
(1)師談話：當鮮艷的五星紅旗在奧運的賽場高高飄揚，每一位運動員，每一位中華兒女無不激動萬分，這是為什么?當你們看到飄揚著的國旗時，你們知道嗎，國旗有怎樣的意義?
(2)拿出《品德與生活》書，翻到《您好，祖國》一課，在書中找一找、認一認我們的國旗——五星紅旗。
(3)記一記：(五星紅旗)是中華人民共和國國旗。國旗上面的紅色象征(中國的革命事業(yè))。國旗上的五顆黃五角星,一顆大星代表(中國共產(chǎn)黨,)四顆小星代表(全國人民),全國人民團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。
(4)對比觀察紅旗，看看五星紅旗同紅旗有什么不一樣，加深了解國旗的特征。
2、學畫國旗。拿出畫好的沒有涂色的.國旗，給紅旗和黃五角星部分涂上顏色，制作國旗，以加深對國旗的認識。
3、朗誦兒歌《愛國旗》。
國旗國旗紅又紅,
國旗上面五顆星,
一顆大、四顆小,
閃閃發(fā)光亮晶晶。
國旗國旗我愛你,
我們向你敬個禮�！�
二、了解國旗，明確主題。
1、了解升國旗的意義：每個國家都有自己的國旗，國旗代表國家，五星紅旗代表中國，它是我們國家的象征。國旗的一次次升起向世人證明了中國的強大，作為中國人，看到五星紅旗升起時，我們是多么自豪和驕傲!
2、了解國旗飄揚的場所。
(1)在祖國的土地上，在世界重大場合中，我們都可以看見五星紅旗冉冉升起，高高飄揚在空中。你在什么地方看見過國旗?(學校的操場、天安門廣場、國家機關(guān)、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。
(2)回想在奧運會上賽場上，我國體育健兒為國奪得金牌，在升旗儀式上，熱淚盈眶的情景。
3、了解國旗背后小英雄的故事。
(1)我們鮮艷的五星紅旗，是革命烈士用鮮血染成的。在千萬個革命烈士中，小英雄的故事尤其能打動我們一年級學生的心。老師講解小英雄的故事。(從放牛娃王二小到小兵張嘎，從小英雄雨來到閃閃紅星潘冬子，從英勇犧牲的劉胡蘭到機智送雞毛信的海娃，學生聽得津津有味。)
(2)聽了這些故事，你有什么感想?(學生了解了愛國小英雄的感人事跡，懂得了新中國的來之不易，激發(fā)了熱愛祖國的情感。)
三、莊嚴肅立升國旗，深化主題。
1、國旗是我們偉大社會主義祖國的象征，人人都要養(yǎng)成對國旗的崇敬和熱愛，而學校每周一所進行的升旗儀式正是養(yǎng)成這種心理的重要方式。觀看《小學生日常行為規(guī)范》第一集視頻片段。(《小學生日常行為規(guī)范》第一條這樣要求：“尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。”作為一年級的新生，更應(yīng)該學習規(guī)范，明確在升國旗的過程中，要滿懷著熱愛祖國心情，莊嚴站立，嚴肅認真地對待每一次升旗儀式。)
2、在一些重要場合和重大的國際比賽中，當五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國歌的時候，相信每一個中國人都會為之驕傲。但是，我們也常常看到，有些人在這個莊嚴的時刻，還在嬉笑打鬧或者隨意走動，這樣的行為顯然是不好的習慣，是對國旗國歌的不尊重。因此，小學生應(yīng)該從小養(yǎng)成尊敬國旗國歌的好習慣。具體做法如下：
認真自覺參加學校的升旗儀式，服裝儀表要整潔。
升國旗奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊員要行隊禮。
唱國歌要做到認真嚴肅，精神飽滿，聲音洪亮，準確流暢。
聽國旗下講話時要肅靜，不要嬉笑玩耍。
降國旗要和升國旗同樣對待，要立正、行注目禮，不隨便走動。
如果你經(jīng)過某個地方時恰巧遇到了升國旗奏國歌，要和在學校時每個星期升國旗日一樣對待。你可以安靜地站住，面向國旗行注目禮。
如果你正經(jīng)過路口等不安全地帶時聽到了國歌聲或看到了國旗升起，要及時選擇安全地帶肅立。
尊敬國旗、國徽，關(guān)心國家大事。
3、觀看小學生升旗儀式，了解具體做法。
(1)播放小學生莊嚴肅立升國旗的錄像，要求學生觀察升國旗時同學們的態(tài)度：他們的眼睛看著什么?站的姿勢：頭、胸、手、腳怎么樣?
(2)教師邊放邊介紹升旗手、護旗手以及同學們的態(tài)度、眼睛、站的姿勢。讓學生認識到升國旗時，態(tài)度要嚴肅認真，這是表示我們小朋友對國旗的尊敬。
(3)升旗時具體要求編成兒歌《升國旗》，讓學生一遍遍誦讀，按兒歌的要求訓練態(tài)度與姿勢。
升國旗，要肅立，
頭要正，胸要挺，
小手小腳放端正。
小眼睛，看國旗，
一點一點往上升。
愛祖國，敬國旗，
人人爭當好學生�！�
四、教師小結(jié)，升華主題。
通過今天的班會，在今后的升旗儀式時，我們一定要站的比以前端正，神情比以前嚴肅，莊嚴肅立的對待每一次升旗，做一個從小熱愛祖國的好孩子。
熱愛祖國并不是只體現(xiàn)在升旗儀式上，在生活中遵守規(guī)范，從身邊的小事做起，從自己做起，當我們隨手關(guān)緊水籠頭，不亂扔果皮紙屑，珍惜每粒糧食，不隨意倒掉飯菜……都是熱愛祖國的表現(xiàn)。
[活動效果]
通過這次主題教育活動，不僅讓孩子們認識了國旗，感受到五星紅旗的美麗，還了解了國旗的的意義。孩子們在此次主題活動后，升旗儀式時站得比以前端正了，神態(tài)比以前嚴肅了。作為一名即將加入少先隊的小學生，他們用自己的實際行動愛護國旗、尊重國旗。在日常生活中處處留意，從小事做起，從自己做起，將愛國思想體現(xiàn)在實際行動中，在不知不覺中提升了學生的愛國主義情感，使學生的民族自尊心、自信心、自豪感有明顯的增強。
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