人教版一年級下《手捧空花盆的孩子》練習(xí)題
《手捧空花盆的孩子》練習(xí)題1：
一、看拼音寫詞語
fēn bié zhǐ yào méi yǒu zuò wèi hái zi xuǎn shǒu
( )( )( )( )( )( )
二、我會把劃線的詞換成意思相近的詞
1、我十分高興地來到公園。( )
2、弟弟生病了，爸爸馬上把他送到醫(yī)院。( )
3、“六一”兒童節(jié)到了，小朋友們都很快樂。( )
三、按課文內(nèi)容填空
1、國王發(fā)給孩子們的.花種都是( )了的，這樣的種子是不能培育出美麗的( )的。
2、雄日十分( )地培育花種。
3、在規(guī)定的日子里，其他的孩子都端著鮮花盆去見國王，但沒被國王選中。而雄日手捧( )，卻被國王選作繼承人。這是因為雄日做人( )。
三、閱讀
天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭論。
公雞說：“天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了!”貓頭鷹說：“誰說的?那個發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的!”公雞說：“暖暖的!” 貓頭鷹大聲說：“冷冷的!”
它們爭論了好長時間，也沒什么結(jié)果。
1、這篇短文有( )個自然段。
2、從文中找出反義詞寫下來。 短( ) 地下( )
3、公雞說的圓圓的東西是 ( )。貓頭鷹說的圓圓的東西是( )。
四、實踐題
國王為什么要選雄日做繼承人呢?把故事說給爸爸媽媽聽，請他們評一評。
《手捧空花盆的孩子》練習(xí)題2：
一、讀一讀，把加點的字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
x( ) ( )eng x( ) zh( )
挑 選 誠 實 宣 布 著 急
二、寫筆順。
并 ( )筆
完 ( )筆
讓 ( )筆
三、寫出下列字的偏旁。
粒( ) 種( ) 宋( )
澆( ) 芽( ) 讓( )
完( ) 誠( )
四、多音字組詞。
zhǒng( )
種
zhòng( )
五、按原文填空。
1.他( ) ( )希望那�；ㄗ涯荛_出最美麗的花兒來啊!
2.煮過的花籽怎么會( ) ( )、抽枝、開花呢?
【一年級下《手捧空花盆的孩子》練習(xí)題】相關(guān)文章：
《手捧空花盆的孩子》教案03-20
《手捧空花盆的孩子》說課稿06-05
說課稿《手捧空花盆的孩子》06-20
讀《手捧空花盆的孩子》有感04-05
讀手捧空花盆的孩子有感04-08
手捧空花盆的孩子回家以后09-19
手捧空花盆的孩子回家以后09-19
誰有《手捧空花盆的孩子》教案？03-02
《手捧空花盆的孩子》課文原文01-19