一年級(jí)上冊(cè)《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(jì)
《靜夜思》是一首耳熟能詳?shù)墓旁?shī),語(yǔ)言凝練,感情真摯,意境深遠(yuǎn)。小編整理了《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎欣賞與借鑒。
。ㄒ唬┱勗捯、出示課題。
同學(xué)們,上一年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)鴮W(xué)過(guò)三首古詩(shī),你們還記得嗎?能背給老師和同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)嗎?(請(qǐng)三位同學(xué)背)今天我們要學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī),題目是《靜夜思》(板書(shū)課題),作者是唐朝著名詩(shī)人李白。
(二)初讀課文,掃清障礙。
1.借助拼音自讀課文,要讀準(zhǔn)字音。
2.認(rèn)讀生字卡片,掃清字音障礙。
3.再讀課文,質(zhì)疑。
(三)講讀古詩(shī),理解詩(shī)中的詞語(yǔ)和全詩(shī)的意思。
1.理解課題的意思。
。1)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“靜”、“夜”、“思”三個(gè)字的字意。
再看圖選字意。
靜,安靜。夜,夜晚。思,思念。
(2)看掛圖說(shuō)說(shuō)“靜夜思”就是詩(shī)人在什么時(shí)間怎么樣?(在靜靜的夜晚引起對(duì)家鄉(xiāng)的思念。)
2.理解第一行詩(shī)句。
說(shuō)說(shuō)明月是什么意思?(明亮、皎潔的`月亮。)板書(shū):明月光
說(shuō)說(shuō)這一句的意思。(床前地面上一片銀白色的月光。)
3.理解第二行詩(shī)句。
。1)“疑是地上霜”這一行詩(shī)句中你哪個(gè)字不理解?重點(diǎn)解釋“疑、霜”二個(gè)字。疑本義是懷疑的意思,在這里是好比、好似的意思。霜,引導(dǎo)學(xué)生查字典。(在氣溫降到攝氏零度以下時(shí),靠近地面空氣中所含的水汽在地面物體上凝結(jié)成的白色冰晶。)
。2)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這行詩(shī)的意思?(好似地上結(jié)了霜)板書(shū):地上霜
(3)把一、二行詩(shī)句的意思,合起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
4.理解第三行詩(shī)句:
看圖,詩(shī)人在干什么?(抬頭看天空中的月亮)。詩(shī)句中哪個(gè)字是抬的意思?(舉)。板書(shū):舉頭望
說(shuō)一說(shuō)這行詩(shī)的意思。(抬頭看天空中的明月。)抬頭望(
。┑拿髟。把這句話的意思說(shuō)具體。應(yīng)是:抬頭望著高掛在天空中的明月。
5.理解第四行詩(shī)句?磮D,看詩(shī)人的表情,說(shuō)說(shuō)他在想什么。(他思念起家鄉(xiāng)來(lái))讀第四行詩(shī)。板書(shū):(思故鄉(xiāng))指名說(shuō)說(shuō)思故鄉(xiāng)的意思、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這行詩(shī)句的意思?(詩(shī)人看見(jiàn)明月,不由得低下頭思念起故鄉(xiāng)來(lái)。)
6.指名讀全詩(shī),并說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要意思。
7.小結(jié):這首詩(shī)前兩句寫(xiě)“靜夜”之景,用霜比喻月光,渲染出一種夜深人靜的清幽境界,表現(xiàn)客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)生活。(板書(shū):客居他鄉(xiāng)、深感孤獨(dú))后兩句寫(xiě)“思”,詩(shī)人見(jiàn)景生情,由望月而想到月下的故鄉(xiāng),從舉頭到低頭,觸動(dòng)了思鄉(xiāng)的情懷,陷入深沉的思緒中。(板書(shū):思念故鄉(xiāng);想念親人)
8.指導(dǎo)朗讀,在畫(huà)“/”的地方稍加停頓。
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