《竊讀記》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案

　　《竊讀記》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書(shū)柜、哎喲”等詞語(yǔ)。

　　2.我會(huì)正確流利、有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容。

　　3.我能抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。

　　【知識(shí)鏈接】

　　林海音 原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣。林海音的創(chuàng)作是豐厚的。散文集《窗》(與何凡合作)、《兩地》、《作客美國(guó)》、《蕓窗夜讀》、《剪影話文壇》、《一家之主》、《家住書(shū)坊邊》;散文小說(shuō)合集《冬青樹(shù)》;短篇小說(shuō)集《燭心》、《婚姻的故事》、《城南舊事》、《綠藻與咸蛋》;長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》、《曉云》、《孟珠的旅程》;廣播劇集《薇薇的周記》、《林海音自選集》、《林海音童話集》;編選《中國(guó)近代作家與作品》，此外，還有許多文學(xué)評(píng)論、散文等，散見(jiàn)于臺(tái)灣報(bào)刊。

　　【自主學(xué)習(xí)】

　　1.給下列加點(diǎn)的'字注音或是根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

　　目的( )地 踮( )起 暫( )時(shí) qiè( )讀 鍋sháo( )

　　jī cháng( )轆轆 jù pà( ) 屋yán( ) 真suān( )

　　支chēng( ) qīng pén( )大雨 yī yī( )不舍

　　2. 查查字典，“竊”有幾種解釋?你覺(jué)得在課題里應(yīng)該取哪一種?

　　3. 請(qǐng)認(rèn)真品讀，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，找出集中概括了竊讀的百般感受的那句話并仔細(xì)品味。

　　【合作探究】

　　1. 聯(lián)系課文研討，感悟重點(diǎn)語(yǔ)句。

　�、� 急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　② 我很快樂(lè)，也很懼怕──這種竊讀的滋味!

　　③ 我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)， 我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!

　�、� 我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。

　�、葸@時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”

　　2. 本文章雖沒(méi)有曲折的情節(jié)，可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。這篇課文的動(dòng)作和心理描寫(xiě)極為傳神，充分表達(dá)了對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)，你能找出相關(guān)語(yǔ)句細(xì)細(xì)品讀體會(huì)嗎?