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    四年級上冊語文的期末試卷

    時間:2021-05-23 19:31:58 四年級上冊 我要投稿

    人教版四年級上冊語文的期末試卷

      第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(37分)

    人教版四年級上冊語文的期末試卷

      一、讀拼音,寫漢字。(5分)

      tuī jiàn  lǒngzhào mǐnjié  zhì huì xuǎ n zé

      二、用“√”選擇正確的讀音。(5分)

      1.站在長城上,踏(tàtā)著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng cháng)城的勞動人民來。

      2.請不要攀折(zhéshé)花木,以免枝折(shézhé)花落。

      3.昆明湖圍著長長的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)(shǔ shù)不清的垂柳。

      三、先把四字詞語補充完整,再按要求寫詞語。(2+2分)

      如( )添翼  笨( )先飛  汗( )功勞  神( )氣爽

      這個學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語(如“架子十足”), 請寫出兩個你最喜歡的帶數(shù)字的四字詞語,記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的。

      四、給下面帶點的字選擇正確的解釋,把序號寫在括號里。(5分)。

      觀:①看  ②景象或樣子  ③對事物的認(rèn)識或看法

      1.錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。(  )

      2.我們要有積極的人生觀。 (  )

      3.農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。 (  )

      打:①毆打  ③捉 ④敲打,撞擊

      1.運動會上由小剛打鼓。(  )

      2.即使你見到小貓?zhí)詺猓步^不會責(zé)打它。(  )

      五、選擇正確的詞語填空。(5分)

      幸運 幸福

      1.小錢是( )的,兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了(  )的生活。

      不僅……還…… 只要……就…… 因為……所以……

      2.走搭石的人們,(   )發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn),(   )會找來合適的石頭搭上。

      3.王紅同學(xué)(    )自己學(xué)習(xí)好,(    )能主動幫助同學(xué)。

      4.(   )弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真,(   )老師表揚了他。

      六、根據(jù)你的積累把對應(yīng)的內(nèi)容連在一起,并把句子補充完整。(2+1分)

      我會連:

      綠水本無憂 因風(fēng)皺面    莫以惡小而為之

      莫以善小而不為     煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋

      樹紅樹碧高低影     近水遙山皆有情

      清風(fēng)明月本無價     青山原不老為雪白頭

      我會填:

      沒有大膽的猜測就            。

      七、默寫古詩《題西林壁》,別忘了寫上作者姓名。(4分)

      ____________________________

      ________________

      ______________________________,

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      八、填空。(6分)

      1.本學(xué)期,在開展綜合性學(xué)習(xí)活動中,我讀了《     》、《     》等童話故事,其中,我最喜歡     (誰),因為        。

      2.我還通過    的方式了解了名人    (誰)的成長故事。

      第二部分:閱讀積累與運用(30分)

      一、閱讀《跨越海峽的生命橋》選段,回答問題。(14分)

      在同一時刻,海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院,骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。一位青年躺在病床上,等候著他來抽取骨髓。就在昨天,一場里氏7.3級的大地震襲擊了臺灣地區(qū)。此刻,大地仍在余震中搖晃。

      在這場災(zāi)難中,病床上的青年沒有受傷,他的家人是否平安無事,目前還不清楚。但是,他知道,在海峽的另一邊,有一位青年正滿懷著希望,期待著他的骨髓。

      針頭向皮膚刺去,一陣突如其來的余震,使針頭從肌膚里脫落,李博士不得不停止工作。此時此刻,跑到空(擴(kuò)曠)的地方才比較安全。但是,李博士仍沉著地站在病床旁,那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過一次又一次的努力  利用大地震動(暫嶄)停的間隔  臺灣青年的骨髓  終于從身軀涓涓流出

      1.“襲” 用部首查字法應(yīng)查部首 ,用音序查字法應(yīng)查音序  。(2分)

      2.請在文中括號里選擇正確的字,打上“ √”。(2分)

      3.請在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

      危險 ——(  )  慌張 ——(  )

      4.請在文中的橫線上加上正確的標(biāo)點符號,要細(xì)心喲。(2分)

      5.請把下面的`詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。 (2分)

      襲擊        突然發(fā)生

      突如其來      比喻突然的打擊

      6.“臺灣青年在持續(xù)不斷的余震中,仍靜靜地躺在病床上。”此時此刻,他可能在想:                 。(2分)

      7.讀了這篇短文,你想對小錢,對臺灣青年,或者對李博士說些什么?(0.5+1.5分)

      答:我想對(    )說:“

      �!�

      二、認(rèn)真閱讀下面的短文,回答問題。(16分)

      螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運回巢去。

      螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口,觸角就擺動得特別猛烈。

      螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗,用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空,螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線,或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷,螞蟻就迷路了。

      1.下面三個題目,你認(rèn)為哪個做這篇短文的題目最合適。請你選擇一個,在( )里打“√”。 并把題目寫在文段前的橫線上。(2分)

     �、傥浵仭鞍岜保ǎ�   ②螞蟻的趣聞()   ③螞蟻認(rèn)路()

      2.請在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

      本事 ——(  )   強(qiáng)烈 ——(   )

      3.根據(jù)下列意思,選擇相對應(yīng)的詞語填在括號里。(2分)

      同心協(xié)力  招呼

     �、俸魡�      (   )

      ②統(tǒng)一認(rèn)識,共同努力  (   )

      4.螞蟻是怎樣把食物運回巢去的?請用“ ”劃出有關(guān)的句子。(2分)

      5.認(rèn)真閱讀短文后填空。(4分)

      ①短文分別從   、螞蟻傳遞信號和    三方面介紹了螞蟻。

     �、谖浵佌J(rèn)路主要靠     ,還可以     認(rèn)路。

      6.第三自然段是圍繞哪句話來寫的?請用“~~~”劃出有關(guān)句子。(1分)

      7.你喜愛文中的螞蟻?為什么?(1+2分)

      第三部分:習(xí)作(30分)

      在20世紀(jì),人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀,寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想,也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容,還可以寫科幻故事。要求:題目自擬,想象豐富,內(nèi)容具體,語句通順,不寫錯別字,字?jǐn)?shù)不少于300字。