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人教版語文七年級下冊第四單元測試題
一、語言的積累及運用 (16分)
1.下列各組詞語中注音有誤的一項是( )(2分)
A.亢kàng奮 顫chàn栗 粲chàn然 渾身解jié數(shù)
B.瞋chēn視 羈jī絆 愜qiè意 參cī差不齊
C.掙zhng脫 冗rng雜 闡chn述 叱咤zh風(fēng)云
D.歸省xǐng 晦huì暗 燒灼zhuó 戛jiá然而止
2.下列各組詞語中字形有誤的一項是( )(2分)
A、怠慢 縹緲 驀然 大徹大悟 B、攛掇 顰蹙 徘徊 悲歡離合
C、弄潮 褶裙 驚鴻 盡態(tài)極妍 D、彌散 惆悵 靜木 息息相通
3.下列句子中加點熟語運用正確的一項是( )(2分)
A、在諾曼底登陸60周年紀念活動中，各國領(lǐng)導(dǎo)人都強調(diào)：前事不忘，后事之師，不要讓歷史的悲劇重演 。
B、離散了半個多世紀后，海峽兩岸這對已經(jīng)進入垂暮之年的親兄弟終于破鏡重圓了。
C、近日，在世界杯足球賽亞洲區(qū)預(yù)選賽上，中國隊與馬來西亞隊的比賽以4∶0的比分戛然而止。
D、作為一名學(xué)生，每天必須按時到校上課，做一天和尚撞一天鐘，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(2分)
A.為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。
B.他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到無所不為的程度。
C.我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民族夢寐以求的偉大理想。
D.只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)良的成績。
5、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.二十一世紀需要有科學(xué)文化的一大批知識分子去建設(shè)祖國。
B.在學(xué)習(xí)實踐中，我們要善于運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
C.是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。
D.經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作懷舊網(wǎng)頁的工作。
6、下列句子沒有語病的一項是 ( )(2分)
A、從大量的事實中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界得。
B、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。
C、通過這件事，他對自己有了更深刻的認識。
D、詩歌只有反復(fù)吟誦、聯(lián)想、品味，才能領(lǐng)略此中的畫意詩情，感受其意境美。
7、依次填入下列語段橫線上的句子正確的一項是( )(2分)
有人說，寬容是一種潤滑劑， ;寬容是一幅鎮(zhèn)靜劑， ;寬容是一束陽光， ;寬容是一座橋梁， 。
�、倏上诒舜碎g的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的磨擦
③可將彼此間的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
A.②①③④ B.③②④① C. ②③①④ D.②④①③
8、下列說法不正確的一項是( )(2分)
A.《社戲》選自《吶喊》，體裁是小說。作者是魯訊，他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
B.《竹影》作者是豐子愷，他是現(xiàn)代畫家、散文家。
C.《安塞腰鼓》作者是劉成章，體裁是散文，這種體裁的重要特點是形散而神不散。
D.《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》，作者是臺灣作家冰心。
二、古詩文閱讀(6分)
9、古詩詞理解默寫。
�、�、王維在《竹里館》中描寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是：_____________________________
_______________，____________________________________________。
�、�、《約客》表現(xiàn)作者寂寞心情的詩句是：____________________________________________，
____________________________________________。
�、邸ⅰ墩撛姟繁憩F(xiàn)江山代代出新人的詩句：____________________________________________，
____________________________________________。
古文閱讀：(13分)
口 技
京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
10、解釋下列加點的字。(4分)
�、贂e客大宴 (會： ) ②眾妙畢備 (畢： )
�、圪e客意少舒 (舒： ) ④不能名其一處也 (名： )
11.翻譯下列句子。(6分)
①滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
翻譯：________________________________________________________________________。
�、谟谑琴e客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
翻譯：________________________________________________________________________。
12.“ 撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。”這句話突出了什么?有什么作用?(3分)
答：
。
三、課外現(xiàn)代文閱讀(25分)
鼓 人
(1)鼓人，生在鼓村，長在鼓村，3歲看鼓，4歲玩鼓，5歲就磕磕達達地敲敲，總打不成個歌。到十五六歲架起鼓，就把喜怒哀樂全交給那面牛皮鼓了!
(2)鼓村，前面是黃土，后面是黃土，低處是黃土溝。溝溝里面有條河，河里流著黃土、黃泥、黃沙，名副其實的——黃河。鼓村風(fēng)大，冬天里西北風(fēng)一來，叫得那個響呀，聾子也驚得睡不著覺!鼓村雨猛，不是淅淅瀝瀝，不是飄飄灑灑，而是盆潑，桶倒，有人大喊——不得了，天河決口子了!鼓村水狂，那平日安安穩(wěn)穩(wěn)的黃河要是鬧騰起來，真是山崩地裂，翻江倒海，去過的人都說，鼓村，鬼地方!
(3)鬼地方的鼓村人，卻倔倔地活著，生活了一輩又一輩。
(4)鼓村人，戀土，愛土，也想改土。做夢都想把那土種綠，把那山鋪青，把那水澄凈，更有癡兒竟想把那翻臉不認爹娘的西北風(fēng)堵死!
(5)鼓村人不善說，不會道，卻最擅長擂鼓。逢年，擂鼓;過節(jié)，擂鼓;娶媳婦迎親，擂鼓;發(fā)喪埋人，也擂鼓!鼓擂得比風(fēng)大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一聲炸雷，一個霹靂，一排巨浪，一陣狂飆。風(fēng)刮了多少代，雨下了多少代，水流了多少代，鼓村人的鼓就擂了多少代。
(6)有人說，那鼓中有鼓村人對窮山惡水的怨恨。鼓村人不語，只管擂!
(7)有人說，那鼓中有鼓村人對改天換地的激情。鼓村人不語，只管擂!
(8)擂，擂，擂!擂得日月旋，擂得乾坤轉(zhuǎn)，一下擂進了11屆亞運會。那世世代代守著土窩窩的鼓人露了臉，開了眼。鼓，被稱作威風(fēng)鑼鼓!人，被喚著威風(fēng)村人!
(9)威風(fēng)鑼鼓成了熱門，威風(fēng)村人成了紅人。小伙子、大姑娘背起鑼鼓家伙趕汽車，坐火車，下廣東，去深圳。再回到鼓村一看，丑死了，我的祖爺爺!看村，村子破;看路，路坎坷;看屋，屋不凈;看坑，坑太硬，連屙屎蹲坑也覺得不美氣。兜里擂鼓掙的那倆錢往外一甩，修路，蓋房，拆了舊炕換新床……鬧騰得爹們娘們打雞攆狗難順心。
(10)還有出奇的，擂完鼓，走東串西，招神惹鬼，引著長頭發(fā)、短褲子進了村，又是挖礦，又是辦廠，機器響了，汽車來了。運出去的是山貨，拉回來的是銀錢。鼓村人包圓了，腰粗了，人也活得滋潤了，吃的，穿的，用的和城里一個樣。打過雞攆過狗的爹們娘們鼻子不喜眼窩喜，活得心里也順溜了!
(11)鼓村人，還那么愛鼓。逢年，擂鼓;過節(jié)，擂鼓。擂，擂，據(jù)說還要擂進奧運會的開幕式。
13.文中第(2)段主要寫了什么?在文中有何作用? (3分)
答：
。
14.第(6)(7)運用了什么修辭方法?作者用這一方法要表現(xiàn)鼓村人的什么性格? (3分)
答：
。
15.就全文來看，鼓村人的鼓被稱作“威風(fēng)鑼鼓”的原因是什么?(3分)
答：
。
16.第(9)(10)各從什么角度來表現(xiàn)鼓村人的變化的? (2分)
17.比較一下《安塞腰鼓》里所刻畫的腰鼓和本文里鼓人的鼓，說說它們有哪些相似和不同之處?(3分)
答：
。
小院吟
關(guān)中農(nóng)村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們?nèi)酉乱黄埿�，一根柴棍。村里的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：“王媽，您這是準備在地上帶面條了吧?”說得大伙直樂。
小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的。得之不易，母親便格外地寵它，愛它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界;春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來。
小院，是母親精心編織的花藍。它盛著農(nóng)家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。
父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地擱在了母親和我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，便獨自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過來了，她最知道我的心思，便搬了小凳，坐到我的跟前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。
更多的時候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情。或者跟了母親的眼神，走進一個個帶著泥土味兒，又十分生動的傳說之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、楊柳女，這些故事總?cè)玢^子一般地勾著我，讓我至今忘不了。
小院南側(cè)有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細膩，風(fēng)來也罷，風(fēng)去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說多了這香，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多了一種情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。
18、文章表面寫什么?實際上寫什么?(2分)
答：
。
19、文章抒發(fā)了什么感情?(3分)
答：
。
20、第一自然段突出了小院的什么樣特點?表現(xiàn)了母親的什么品質(zhì)?(3分)
答：
。
21、文中起承上啟下的段落是第幾自然段?是什么使“我稚嫩的心成熟起來的?(3分)
答：
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