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    七年級語文下冊月考試題及答案

    時間:2022-09-17 20:04:32 七年級下冊 我要投稿
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    人教版七年級語文下冊月考試題及答案

      一、基礎積累與運用(19分)

    人教版七年級語文下冊月考試題及答案

      1、下列讀音正確的一項是( )(3分)

      A、確鑿(z á o ) 菜畦( w ā ) 訕笑(s h à n) 人跡罕至(h ǎ n)

      B、鑒賞(j I à n ) 熾痛( z h ì) 祈禱(d ǎ o ) 鮮為人知(x I ǎ n)

      C、驪歌 (l ì ) 踱步(d u ó) 金柝(t u ò ) 逼狹(j i á)

      D、嫉妒 (j ì ) 柵欄(z h à) 環(huán)謁(y è ) 秕谷(b ǐ)

      2、下列成語使用正確的一項是( ) (3分)

      A、隨著晚會幃幕的拉開,那美輪美奐的歌舞,品味精良的相聲小品,使晚會高潮迭起。

      B、先生身材魁梧,道貌岸然,剛一見面,我便對他油然而生敬意。

      C、這個企劃案,是通過大家?guī)滋鞄滓梗幻卟恍,費盡心思制作出來的。

      D、海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山,蒼山如屏,洱海似鏡,真是巧奪天工。

      3、下列句子沒有語病的一項是( )(3分)

      A、舊社會,勞動人民吃不飽,穿不暖的生活。

      B、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

      C、他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。

      D、拉丁諺語說過:晚秋的秋色是最美好的。

      4、古詩默寫(任選8題,多選不給分)(8分)

      ⑴山際見來煙,

      ⑵ ,關山度若飛。

     、羌偃缟钇垓_了你,

     、 ,明月來相照。

     、伞赌咎m詩》中描寫戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是:

     、 ,影入平羌江水流。

     、诵弁媚_撲朔, 。

     、潭沁^去了的, 。

     、 ,寒光照鐵衣。

      ⑽當窗理云鬢, 。

      5、名著導讀(2分)

     、偈澜缟显S多偉大人物小時候都經(jīng)歷過磨難。蘇聯(lián)作家 就是其中一位,他以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體三部曲分別是 、《在人間》、《我的大學》。

      二、語言運用表達題(8分)

      6、 閱讀下面一段歌詞,完成題目(4分)

      茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成為相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走遠了一起回顧。

      請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結(jié)構(gòu),以相互就是開頭,仿寫兩句:

      7、下面衣一份是對200名初中生課外閱讀調(diào)查情況表,請根據(jù)這個表回答下面的問題。(4分)

      閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比

      卡通書11256%

      時文雜志3216%

      武俠小說3015%

      文學名著2613%

      ⑴從表中可以得出一個結(jié)論,即 (2分)

     、瓶戳诉@一結(jié)果,你對同學的建議是

     。2分)

      三、閱讀理解(43分)

     、骞旁娢拈喿x(14分)

      傷仲永

      金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。

      8、解釋下列加點字詞的意思。(4分)

      傳一鄉(xiāng)秀才觀之( ) 指物作詩立就 ( )

      其文理皆有可觀者 ( ) 日扳仲永環(huán)謁于邑( )

      9、翻譯劃線的句子。(4分)

     、

     、

      10、下列句子,屬于正面描寫的有 ,屬于側(cè)面描寫的有 (3分)

      A未嘗識書具,忽啼求之 B即書詩四句,并自為其名 C自是指物作詩立就 D其文理皆有可觀者E邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。 F父異焉

      11、聯(lián)系全文,說說本文闡述了一個什么樣的道理。(3分)

     、娆F(xiàn)代文閱讀

      最后一課(15分)

      忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲?--他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。

      我的朋友們啊,他說,我--我--

      但是他哽住了,他說不下去了。

      他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:

      法蘭西萬歲!

      然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:放學了,你們走吧。

      12、選文從 、 、 三方面描寫韓麥爾先生,表現(xiàn)他 的思想感情。(4分)

      13、文中的鐘聲意味著什么?(3分)

      14、我覺得他從來沒有這么高大的原因是什么?(3分)

      15、選文中有一句話暗示了小說的社會背景,是哪一句?(2分)

      16,、下列說法正確的一項是( )(3分)

      A、《最后一課》的作者是美國作家都德,選自《星期一故事集》。

      B、小弗朗士是個活潑天真的孩子,他根本不知道最后一課的意義。只是對老師的離開感到難過。

      C、韓麥爾先生心情悲痛,是因為他即將失去工作。

      D、《最后一課》是以普法戰(zhàn)爭為背景的。

      我長大了 (14分)

      小的時候想長大,于是盼著早些進入中學,早些成為大人。

      終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說:爸、媽,我長大了,我進中學了。父母一臉笑意:不,孩子,成為中學生并不代表你成為大人。

      于是,我繼續(xù)等著長大的到來。

      在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對父母說:爸、媽,長大了,我有青春痘了。父母一臉笑意:不,孩子,青春痘并不證明你長大。

      漸漸,長大在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。

      后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

      那是一個陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當我要起步時,卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。

      許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會怎樣呢?

      我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會常常去看她。

      我并不想敷衍她,我決定這么做。

      然而,我不知道如何面對父母。

      小心翼翼地回到家,準備先做乖寶寶,然后再坦白交代,想來會少些責罵。

      晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。

      吃飯時,我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

      依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:孩子,你懂得了什么叫責任。我終于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白,長大并不像考上中學那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔責任。

      的確,并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而,能夠承擔責任的人卻一定是長大了。

      17、第一段中,作者說小時候想長大,想長大的內(nèi)容是什么?(3分)

      18、文中劃線句子是 描寫,作用是

     。3分)

      19、文中說:此時,已有很多人圍攏來。我有些慚愧我為什么會有些慚愧?(3分)

      20、文中撞人和吃晚飯是 (詳寫,略寫),而照顧老奶奶卻是 (詳寫,略寫)。請從括號號中選出答案填在橫線上。(2分)

      21、 的確,并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而,能夠承擔責任的人卻一定是長大了。談談你對這句話的理解。 (3分)

      四、作文(50分)

      人生會有許多煩惱,你有過煩惱嗎?你的煩惱是什么?你是怎樣對待煩惱的?結(jié)果怎樣?在這方面,你的親人,你的朋友,他們的情形又怎么樣?人,究竟應該怎樣對待人生無法逃避的煩惱呢?

      請以煩惱為話題,題目自擬,寫一篇文章。

      要求:1、文體不限。2、緊扣話題。3、500字以上,字數(shù)不夠酌情扣分。4、卷面要求整潔。字跡潦草,涂改過多的,扣2-3分。5、不寫題目扣2分。

      參考答案

      1.D

      2.C

      3.D

      4.略

      5.高爾基 《童年》

      6.參考答案:相互就是 痛苦時, 一起傾訴 ;相互就是 快樂時 , 一起分享 。

      7.⑴大多數(shù)初中生喜歡看卡通書,而不喜歡閱讀文學名著⑵開放性題目,答案合理即可。

      8.觀看、欣賞 完成 文采和道理 通攀 牽、引

      9.①馬上寫下四句詩歌,并且自己提上名字。 ②從此能指定題目叫他作詩馬上就能完成,其中的文采和道理都有可取的地方。

      10.ABC DEF

      11.后天教育對一個人成才的重要性。

      12.語言,行動,神態(tài) 愛國

      13.最后一堂法語課結(jié)束了。他即將離開心愛的學生,熱愛的事業(yè)。

      14.小弗朗士對韓麥爾先生愛國精神的崇敬。被韓麥爾先生的愛國精神所感染。

      15.窗外又傳來普魯士兵的號聲

      16.D

      17.希望早點進入中學早點成為大人

      18.環(huán)境描寫 作用:為下文寫孩子撞倒老太太作鋪墊

      19.因為我的車撞人了,自己還想一走了之。

      20.祥寫 略寫

      21.略

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