久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    七年級(jí)《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-03-21 13:34:49 七年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

    人教版七年級(jí)《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)目標(biāo)】

    人教版七年級(jí)《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

     。、知識(shí)和技能:整體感悟課文內(nèi)容,通過比較閱讀提高審美情趣。

     。、過程和方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。

      3、情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。

      【重點(diǎn)難點(diǎn)】

     。、重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文。

     。、難點(diǎn):理解文章內(nèi)容和作者的情意。課文中幾個(gè)人物的形象分析,培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。

      【課前準(zhǔn)備】

      學(xué)生:

      1、強(qiáng)調(diào)課文預(yù)習(xí),自讀課文,圈點(diǎn)生字詞。勾畫出文中不理解的句子,提出疑難問題。反復(fù)朗讀文章,理解大意,在筆記本上做好詞語解釋,掃清文字障礙。

     。、查找有關(guān)寫作背景資料,以便對(duì)課文有更深入了解。

      教師:

      1、準(zhǔn)備播放的音樂和教學(xué)課件。

     。病⒉捎枚嗝襟w輔助教學(xué)。

      【教學(xué)設(shè)想】

      文章可研討的方面很多,比如語言,寫景,情節(jié)等,但一節(jié)課時(shí)間很有限,不能面面俱到,所以在這節(jié)課中重點(diǎn)討論人物,即人物的形象特點(diǎn)。在討論過程中立足教師引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)言,尊重學(xué)生的討論結(jié)果。朗讀也是本節(jié)課的重頭戲,所以在課文的講解過程中始終貫穿著朗讀。也即是在朗讀中分析人物,在分析人物中有感情的朗讀。

      【課時(shí)安排】

      一課時(shí)。(總用時(shí)40分鐘)

      【教學(xué)步驟】

      一、導(dǎo)入語(2分鐘)

      同學(xué)們,我們都是生活在家庭當(dāng)中的一員,在成長的道路上我們都沐浴著家的溫暖,是家的溫馨使我們快樂的.生活。當(dāng)我們高興時(shí),家是撒歡的場(chǎng)所,當(dāng)我們?cè)庥霾恍視r(shí),家又是避風(fēng)的港灣。那你們認(rèn)為家對(duì)于每一個(gè)人來講重要嗎?(學(xué)生回答)好,既然家對(duì)于我們每個(gè)人來講是如此重要,那我們都要盡力的維護(hù)好它,但光靠一個(gè)人的力量夠嗎?(學(xué)生回答)每個(gè)人在家中都扮演著不同的角色,因此都應(yīng)該盡自己所能營造和諧的家庭氛圍。今天我們就來看一看莫懷戚筆下的這個(gè)和睦友愛家庭是怎樣的?它又能帶給我們?cè)鯓拥膯⑹灸兀空?qǐng)同學(xué)們打開課文。(板書課題)

      老師已經(jīng)布置大家作了很詳細(xì)的課前預(yù)習(xí),掃清了文字障礙,查閱了有關(guān)寫作背景的資料,也讓大家朗讀了課文,相信你們對(duì)文章已有了初步的了解,那么我們現(xiàn)在就先讓三個(gè)同學(xué)來給我們朗讀一下文章。

      二、抽三個(gè)學(xué)生朗讀,教師評(píng)述(5分鐘)

      教師:剛才我們聽了幾個(gè)同學(xué)的朗讀,現(xiàn)在誰來說說文章講的是什么事呢?

     。ㄒ患宜目谕獬錾⒉降墓适拢

      教師:這篇散文,寫了一家四口在初春散步,表現(xiàn)得很溫馨,很甜美。這人世間最美好的感情──親情,是透過優(yōu)美而樸素的語言傳遞給我們的,所以下面老師將配上動(dòng)情的音樂給大家再次朗誦這篇散文,希望你們能用心去感受這份溫情。

      三、教師有感情地范讀課文(配以音樂)(5分鐘)

      四、課文講解(15分鐘)

      教師:剛才大家說到文中有四個(gè)人物,下面我們就來看一看他們是怎么樣呢?首先,看看“我”,同學(xué)們說說文中的“我”這個(gè)人怎么樣?

      學(xué)生自由發(fā)言,教師引導(dǎo)。

      關(guān)于“我”:(5分鐘)

      你認(rèn)為“我”是怎樣一個(gè)人?

     。ㄐ㈨槪屏嫉娜耍

      請(qǐng)同學(xué)在文中找出有關(guān)“我”孝順的段落或語句。

     。ā澳赣H本不愿出來的,……就象我小時(shí)候很聽她的話一樣!睘槟赣H的身體著想,不把母親當(dāng)累贅,硬要母親出來,在初春的好天氣里運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),對(duì)老年人有好處。)

      (“一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大!艺f:‘走大路。’”很尊重老人家的意見,知道母親伴同“我”的日子不會(huì)很長,所以很珍惜和母親在一起的幸福時(shí)光。)

     。ā斑@樣,我們?cè)陉柟庀隆称鹆藘鹤!保?/p>

     。ò鍟骸拔摇保盒㈨樕屏迹

      關(guān)于我的母親:(5分鐘)

      文中的奶奶又是怎樣一個(gè)人呢?

     。ㄉ平馊艘猓瑦圩o(hù)小輩)

      請(qǐng)同學(xué)在文中找出有關(guān)奶奶善解人意,愛護(hù)小輩的段落或語句。

     。ā澳赣H本不愿出來的。……就像我小時(shí)候很聽她的話一樣!蹦赣H很害怕自己給兒子、孫子、媳婦造成麻煩,怕成為他們的拖累,所以寧愿一個(gè)人在家)

      (“但是,母親摸摸孫兒……母親對(duì)我說”母親很為小輩著想,不愿意為難自己的兒子,更不愿意為了自己而攪了一家人出游的興致)

     。ò鍟耗赣H:慈愛親切)

      關(guān)于兒子和妻子:(5分鐘)

      教師:文中對(duì)妻子、兒子著墨不多,但他們也在盡自己所能維護(hù)著家的溫馨和諧。那,請(qǐng)同學(xué)來說一說你對(duì)妻子、兒子的印象又如何呢?

      學(xué)生小結(jié)教師評(píng)述:兒子天真活潑,聰明伶俐也非常懂事,在爸爸作出決定后他欣然接受沒有一點(diǎn)蠻橫無理的態(tài)度。

      教師:我們?cè)龠M(jìn)一步思索,從兒子身上有沒有折射出家庭教育因素呢?

     。ㄟ@家人有良好的家風(fēng),對(duì)孩子疼愛但不溺愛。我們說榜樣的力量是無窮的,父親就作出了很好的榜樣。兒子看到爸爸孝敬奶奶,長大后他也一定會(huì)像爸爸一樣孝敬自己的父母,俗話說得好“父母是孩子最好的老師”“言教不如身教”,從小到大孩子就是在這潛移默化中學(xué)會(huì)了做人的道理。)

      學(xué)生小結(jié)教師評(píng)述:從文中看,妻子很賢良,是位慈愛的媽媽和孝順的兒媳。對(duì)丈夫溫順有理,對(duì)婆婆尊敬有加,對(duì)兒子關(guān)懷倍至。在她身上也滲透了尊老愛幼,孝敬父母的高尚情操。

      (板書:妻子:溫柔賢惠)

     。ò鍟簝鹤樱郝斆鞴郧桑

      教師總結(jié):本文無論寫誰,作者在字里行間都表達(dá)一種永恒的情感:親情。(板書:親情)

      教師:通過對(duì)四個(gè)人物的描寫,這個(gè)“親情”又滲透了哪些情感?

     。ā拔摇焙湍赣H之間、妻子和兒子之間──母子情)

     。ā拔摇焙推拮又g──夫妻情)

     。赣H和兒子之間──祖孫情)

      教師:本文就圍繞著這三種親情表達(dá)了一個(gè)重大主題──(學(xué)生回答)互敬互愛、珍愛親情、珍惜生命。

      教師總結(jié):這是一篇優(yōu)美的散文,頌揚(yáng)了我國人民尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。文章只選取一個(gè)三代同堂的普通家庭一次散步的小事來寫,但卻表現(xiàn)了一個(gè)重大的主題。(板書:小事情表現(xiàn)大主題)。所以同學(xué)們對(duì)生活中的小事一定要仔細(xì)觀察,用心感受,才能有真情實(shí)感的好文章。

      其實(shí),在我們經(jīng)過的平寫出凡日子里,都蘊(yùn)涵了許多令人感動(dòng)的故事,就像文中提到的那轉(zhuǎn)瞬即逝一幕幕將永遠(yuǎn)留在我們心底久久回味,從而使我們更愛自己的家人,更珍惜親情,珍愛生命。這就是今天我要告訴大家的。

      五、播放樂曲(2分鐘)

      讓我們共同欣賞一首清新悠揚(yáng)的樂曲《家》。請(qǐng)同學(xué)們閉好眼睛,用心去感受,讓自己和家人在一起時(shí)的美好時(shí)光一幕幕在腦子中呈現(xiàn),感覺一下自己從家庭當(dāng)中得到過的無盡溫暖和愛,相信你對(duì)“親情”二字會(huì)有更深透的理解的。

      思考題:既然說在生活中蘊(yùn)涵了許多令人感動(dòng)的故事,那請(qǐng)同學(xué)來告訴我們平時(shí)父母是怎樣關(guān)心和愛護(hù)你的?你又為他們做過什么?(學(xué)生討論)(5分鐘)

      六、學(xué)生在深入理解文章意韻基礎(chǔ)上伴著音樂朗讀(5分鐘)

      七、教師提問,讓學(xué)生說說自己父母的生日(1分鐘)

      總結(jié):希望同學(xué)回去以后都能問清楚自己父母的生日,把它記在本子上,最好記在心理,每逢父母的生日,都能給他們送上你最誠摯的問候與祝福。

    【七年級(jí)《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

    散步教學(xué)設(shè)計(jì)04-05

    《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)10-25

    七年級(jí)《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)12-06

    語文《散步》的教學(xué)設(shè)計(jì)09-14

    語文散步教學(xué)設(shè)計(jì)03-22

    語文《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)03-21

    《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思07-29

    散步優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)05-05

    七年級(jí)上《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)12-03

    七年級(jí)上冊(cè)《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)11-24