人教版《在山的那邊》教案設(shè)計
導(dǎo)語:教案設(shè)計在教學(xué)過程中充當(dāng)很重要的地位,是老師教學(xué)過程中的得力助手,能使教學(xué)過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《在山的那邊》教案設(shè)計。希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、要求學(xué)生借助工具書和注釋,初步感知詩歌內(nèi)容;通過反復(fù)誦讀,達到熟讀成誦;
2、體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷;理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境,把握本詩主旨;
3、深入詩歌意境,涵詠體會“山”和“海”的不同含義,體會詩歌蘊含的人生哲理。
課文感知:
《在山的那邊》是詩人在二十多年前寫的一首詩,這首詩抒寫了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,啟示人們要實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,必須百折不撓,堅持奮斗,要一次次地戰(zhàn)勝失望,不停地翻過無數(shù)座山。有感情地朗讀詩歌,感悟詩中的思想感情,品味歌富有表現(xiàn)力的語言。
課文導(dǎo)入:
教師檢查預(yù)習(xí)(學(xué)生交流、鞏固)
朗讀課文:
《在山的那邊》是一首詩歌,詩歌是一種特殊的藝術(shù)。在詩中,詩人要用形象而精練的語言來表達他反復(fù)體會的情感。我們要理解詩人的情感,就要有感情地朗讀,體悟“!迸c“山’’的象征意義,領(lǐng)會它們所蘊含的意味。學(xué)生先自由朗讀,再聽老師朗讀,在進行讀詩的指導(dǎo)。
整體感知:
朗讀全文,感悟詩中的思想感情。詩歌,除了字面上的意思外,往往還有深層含義,探究一下,詩中的“海”與“山”蘊含著什么意思?作者“爬山”有何象征意義?
(“!敝傅'是理想的境界;“群山”指的是重重困難;“爬山”比喻艱苦奮斗。詩歌主旨:奔向理想的人生征途是漫長的,但是,只要不折不撓地堅持奮斗,理想境界終將會實現(xiàn)。)
自主學(xué)習(xí)
1、為什么說是“隱秘的想望”?
2 、為什么說“山那邊的山啊,鐵青著臉”?
3、“給我的幻想打了一個零分”這一句是什么意思?
4、“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么說是“飄來的”?
合作探究
1、“因為我聽到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰/——那雪白的海潮啊,夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈……”這些詩句是什么意思?
2、“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊含著怎樣的意味和感情?
3、我常伏在窗口癡想(這個詞在這里是什么意思?)
4、山那邊的山啊,鐵青著臉(這是寫山的顏色嗎?)
布置作業(yè):
1、背誦自己喜歡的詩句,豐富語言。
2、課后練習(xí):讀一讀,寫一寫
課后記:朗讀技巧的指導(dǎo)是本課教學(xué)的重點,以讀代講是本課最大的成功之處。
【《在山的那邊》教案設(shè)計】相關(guān)文章:
《在山的那邊》教案設(shè)計03-08
城市的那邊,山那邊08-18
在山的那邊11-28
在山的那邊10-27
在山的那邊03-14
山的那邊11-21
山的那邊06-04
山的那邊06-20
城市的那邊山那邊作文05-23