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    列夫托爾斯泰八年級語文下冊教案

    時間:2021-04-22 17:36:17 八年級下冊 我要投稿

    列夫托爾斯泰人教版八年級語文下冊教案

      參考答案:

    列夫托爾斯泰人教版八年級語文下冊教案

      一、藝海拾貝

      1、1、列夫托爾斯泰(1828-1910),俄國作家,出身于貴族家庭,讀過大學(xué),辦過學(xué)校,當(dāng)過軍官,他1881年前后完成了世界觀的轉(zhuǎn)變,堅決站在農(nóng)民的立場上來,但反對暴力革命,宣傳基督教 的博愛和自我修身,要從宗教、倫理中尋求解決社會矛盾的道路。列夫﹒托爾斯在文壇馳騁60多年,創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品,其中有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》三部長篇小說代表了他藝術(shù)高峰。

      2、2、斯蒂芬茨威格(1881~1942),奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記,也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有《月光小巷》、《看不見的珍藏》、《一個陌生女人的來信》、《象棋的故事》等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長,他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離奇去吸引讀者,而是在生活的平淡中烘托出使人流連忘返的人和事。1928年,茨威格訪問俄國,正值列夫托爾斯泰誕辰100周年。他懷著無比崇敬的心情拜訪了他的故居和墳?zāi)梗I(lǐng)會了托爾斯泰的偉大,回國后,他寫成了傳記《三作家》。

      二、初讀標疑

      答案略

      三、復(fù)讀感知

      1、第1段,主要寫托爾斯泰的須發(fā)的特點。

      第2段,主要描寫托爾斯泰的面部輪廓、結(jié)構(gòu)。

      第3段,進一步刻畫托爾斯泰的面部特征,重點描寫其面容表情。

      第4段,寫托爾斯泰長相平平,是俄國普通大眾的一員。

      第5段,主要寫托爾斯泰的外貌會令拜訪者感到失望。

      第6段,寫托爾斯泰犀利的目光。

      第7段,寫托爾斯泰的眼睛蘊藏著豐富的感情。

      第8段,寫托爾斯泰眼睛的威力。

      第9段,贊美托爾斯泰犀利的眼光,同時揭示他人生的不幸。

      2、第一部分:寫托爾斯泰外貌特征:平庸甚至丑陋。

      第二部分:寫托爾斯泰非同尋常的眼睛:敏察、深刻。

      細讀探究

      1、略

      2、A、作者引用高爾基的這句話,從修辭手法上看是夸張,但它恰恰很好地道出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。事實上,托爾斯泰是和巴爾扎克、莎士比亞比肩的偉大文學(xué)家,他的作品反映了社會生活的各個層面。課文中有一句話可以為此做出注釋:“再小的事物借助這副透鏡都能看得清清楚楚,……這對眼睛連最最微不足道的細節(jié)都不放過,同樣還能全面揭示廣袤無垠的宇宙。”

      B.這句話寫出了作為思想家、藝術(shù)家托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作,既來自于對社會生活、人間世態(tài)的觀察、研究,同時又用他的藝術(shù)巨筆把它們準確地表現(xiàn)出來,展示了時代的本質(zhì)和要求。

      C.這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實主義”作家,對現(xiàn)實的批判是極其深刻而準確的。作為19世紀俄羅斯現(xiàn)實主義頂峰的代表,托爾斯泰的筆鋒幾乎指向社會的各個方面,特別是對沙皇的專制、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民貧困的原因無不給予深刻的揭示,這在他晚年的長篇巨著《復(fù)活》里表現(xiàn)得尤為充分。他的作品引起沙皇政府的惶恐,曾企圖將他監(jiān)禁或流放,但懾于他的聲望和社會輿論而中止。

      3、前半部分描寫托爾斯泰的外貌,突出了兩個方面的.特點,一是托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋,二是他和普通人一樣,混在人堆里分辨不出來。寫他臉相平庸既是對他外貌作真實的刻畫,也是為了說明他是俄國人民大眾的普通一員,與全體俄國人民同呼吸共命運。聯(lián)系全文看,寫他平庸甚至丑陋的外表,正是用來反襯他靈魂的高貴,反襯他的眼睛精美絕倫──作者已一語道破,“托爾斯泰面部的其他部件──胡子、眉毛、頭發(fā),都不過是用以包裝、保護這對閃耀的珠寶的甲殼而已!比募葘ν袪査固┑摹靶巍薄吧瘛弊髁霜毜郊氈碌目坍嫞瑫r也在字里行間滲透著作者對托爾斯泰的崇敬、贊美之情。這樣,前半部分的描寫非但沒有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象,反而收到相反相成的藝術(shù)效果,相互襯托,使托爾斯泰的外貌包括眼睛給人留下強烈深刻的印象。

      的前半部分,作者用潑墨般的文字,極力寫托爾斯泰的普通、平庸、粗鄙乃至丑陋。而在后文同樣不惜筆墨刻畫他的與眾不同的眼神,讓我們感受到了這個世界級的文學(xué)大師的可貴靈魂。

      4、這是一道拓展題,是從課文內(nèi)容拓展開去,讓學(xué)生較多地了解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界,并對人生作出思考,其答案不求統(tǒng)一,以下觀點僅供參考或只作提示。

      作者說,“具有這種犀利眼光,能夠看清真相的人,可以任意支配整個世界及其知識財富。”這就是說這樣的人可以成為整個世界及其知識財富的主宰和主人。這句話與“他肯定缺少一樣?xùn)|西,那就是屬于自己的那一份幸!辈⒉幻!澳軌蚩辞逭嫦嗟娜恕背J峭纯嗟模@就是我們常說的智者的痛苦,如果他既是智者又是仁者,那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人,他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難,也看清了造成人間種種罪惡的原因,并盡其自己畢生努力去改變它,但總是事與愿違,這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活,決然放棄財產(chǎn),以致和家人產(chǎn)生矛盾,最后毅然離家出走,而客死于途中。

      四、1、略

      2、托爾斯泰名言錄

      人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。

      一個人就像是一個分數(shù),他的實踐才干好比分子,而他對自己的估量好比分母,分母 越大,則分數(shù)的値越小。

      心靈純潔的人, 生活充滿甜蜜和喜悅。

      有生活的時候就有幸福。 應(yīng)該多行善事,為了做一個幸福的人。

      被人愛和愛別人是同樣的幸福,而且一旦得到它,就夠受用一輩子。

      身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本,讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

      如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造,那他的一生永遠是模仿和抄襲。

      聰明人的特點有三:一是勸別人做的事自己去做,二是決不去做違背自然界的事,三是容忍周圍人們的弱點。

      人的幸福存在于生活之中,生活存在于勞動之中。 勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

      五、語段一

      1.C 2.①②⑥ ⑥ 3.長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動,頗有長者風(fēng)度 濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界 比喻 夸張 4.B

      語段二 1.寫托爾斯泰富有感情和威力的眼睛。 2.柔和 和藹黯然失色 意氣盎然 好奇 高爾基 3.憤怒時冷峻、不悅時結(jié)冰、友善時和緩、激情時熾烈如火、優(yōu)美音樂中熱淚漣漣、精神滿足時閃閃發(fā)光?梢钥闯鏊且晃桓星樨S富的人。 4.作者先抑后揚,寫胡子、眉毛、頭發(fā)反襯富于洞察力的眼睛,收到很好的藝術(shù)效果。 5.這句話使用了比喻夸張的手法,使描寫對象生動形象、特征突出;作者不僅在寫托爾斯泰的眼睛,而且含蓄地揭示了他作為偉大的現(xiàn)實主義藝術(shù)家,對他所處的時代作出準確、深入、全面的描繪,成為時代的代言人。