[實(shí)用]語(yǔ)文上冊(cè)《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀
作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的語(yǔ)文上冊(cè)《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo):
1、閱讀課文,讓學(xué)生了解大禹是我國(guó)古代傳說(shuō)中的一名為民造福的英雄。
2、知道大禹“三過(guò)家門(mén)而不如入”的原因,感受大禹公而忘私的奉獻(xiàn)精神。
3、注意指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,引導(dǎo)想像大禹一心治水,“三過(guò)家門(mén)而不入”是會(huì)是怎樣感人的情景。
4、識(shí)字11個(gè),寫(xiě)字11個(gè)。積累運(yùn)用。
教學(xué)重難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有感情地讀文,展開(kāi)聯(lián)想,體會(huì)大禹公而忘私的奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件,學(xué)生課前搜集大禹的資料。
教時(shí):兩課時(shí)。
教學(xué)設(shè)計(jì):
第一課時(shí)
一、揭示課題
1、板書(shū):16大禹治水。
2、學(xué)生簡(jiǎn)介大禹。請(qǐng)學(xué)生在課文中是怎么介紹大禹的?讀一讀。
古代部落聯(lián)盟的領(lǐng)袖,一位為民造福的英雄。
3、請(qǐng)學(xué)生對(duì)課題質(zhì)疑。(大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?)
二、初讀課文,了解課文大意。
1、學(xué)生自由輕聲讀課文?催@些問(wèn)題在那些自然段告訴我們了?(1、3、4自然段)
2、檢查自讀情況,出示生詞認(rèn)讀。(糾正字音。)
三、細(xì)讀課文第1自然段。
1、指名讀課文。
2、討論:
。1)這一自然段主要告訴我們什么?
(3)“四處逃荒”是什么意思?
3、指導(dǎo)朗讀。
要用急切的語(yǔ)氣讀出洪水兇猛的態(tài)勢(shì)。
四、過(guò)渡
洪水如此兇猛,造成的災(zāi)難如此嚴(yán)重,老百姓就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地過(guò)著家破人亡、無(wú)家可歸的悲慘生活。為拯救天下苦難的百姓,一位英雄大禹出現(xiàn)了,他不辭辛勞、想方設(shè)法制服了洪水。我們就一起來(lái)看大禹是怎樣治理洪水的。
五、細(xì)讀課文三、四、五自然段。
1、自讀課文第三自然段。出示自讀要求:
(1)用喜歡的方法讀,找出大禹治水時(shí)表示動(dòng)作的詞語(yǔ),結(jié)合第二自然段想一想大禹治水與父親什么不同?這說(shuō)明了什么?
(2)根據(jù)自己的感受有感情地讀一讀這一段。
。3)同桌就以上問(wèn)題討論一下,然后再試著讀一讀。
2、匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果,出示第三自然段。(表示動(dòng)作的詞語(yǔ)用紅色標(biāo)注)
3)指導(dǎo)朗讀。想像大禹治水時(shí)的千辛萬(wàn)苦和聰明才智。
學(xué)生練讀,齊讀。
3、默讀第四自然段,完成下面的填空。
為了治水,大禹三十歲(才)結(jié)婚,在家(僅僅)住了四天,(就)告別了妻子。禹治水十年,曾經(jīng)三次路過(guò)家門(mén),(卻)顧不得進(jìn)去看一看。
這些詞和表示數(shù)量的詞強(qiáng)調(diào)了什么?突出表現(xiàn)了什么?如果沒(méi)有這些詞,行不行呢?
想像一下他三次過(guò)家門(mén)時(shí)感人的情景,說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)他會(huì)想什么?指導(dǎo)朗讀。
4、細(xì)讀第五自然段。
(1)齊讀。
。2)小組討論:大禹為什么會(huì)成為人們世世代代敬仰和愛(ài)戴的英雄?(聯(lián)系三、四自然段討論。)出示討論的提綱:
在長(zhǎng)達(dá)十年的治水是建設(shè)中,他“三過(guò)家門(mén)而不入”這是怎樣的奉獻(xiàn)精神?
。3)匯報(bào)討論結(jié)果。
六、總結(jié)課文。
板書(shū):
10奉獻(xiàn)
聰明才智、千辛萬(wàn)苦
制服洪水
大禹治水
敬仰愛(ài)戴
公而忘私、不辭辛勞
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