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    中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計

    時間:2024-01-03 07:28:04 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計模板

      作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編整理的中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計模板

    中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計模板1

      一、教學(xué)目的

      1、重點掌握本課中出現(xiàn)的文言實詞的詞義并作歸納,如“朝孰、誠、方、善、間”等。

      2、掌握文中出現(xiàn)的詞類活用,古今異義詞,并能辨析和掌握文言特殊句式。

      3、領(lǐng)會課文設(shè)喻說理和類比推理的方法。

      4、了解《戰(zhàn)國策》的有關(guān)知識。

      二、重難點

      1、重點字詞、句式

      2、《戰(zhàn)國策》的有關(guān)知識

      3、設(shè)喻說理和類比推理

      三、教學(xué)設(shè)想

      可在教師指導(dǎo)下,以討論、串講、表演、做練習(xí)等方式,引導(dǎo)同學(xué)自學(xué),充分發(fā)揮他們的主體性,老師的'講授既要講清楚重難點,分析好思想內(nèi)涵,又不能占用太多時間,應(yīng)以練為主。

      四、課型和課時自讀課兩課時

      五、教學(xué)步驟和內(nèi)容

      第一課時

      1、導(dǎo)入:由三位同學(xué)上臺表演,一位演忠臣、一位演奸臣,一位演皇帝,忠臣向皇帝進(jìn)諫,要他多聽從民意,廣開言路,不要受小人蒙蔽,豈料奸臣在皇帝旁邊挑撥離間,龍顏大怒,奸臣將忠臣推出去斬。由這小品導(dǎo)入古代臣子進(jìn)諫若直接言明自己的意見(即“直諫”)會很危險,臣子進(jìn)諫最好是諷諫,由此引出題目,并解釋“諷”及課題的意思。

      2、點出《鄒忘諷齊王納諫》一課選自《戰(zhàn)國策》,用幻燈片打出該學(xué)的知識。

      《戰(zhàn)國策》:又稱《國策》,原為戰(zhàn)國未期和秦漢間人怕編纂,后經(jīng)西漢未年劉向編訂成書,全書共33篇,反映了戰(zhàn)國時期策士謀臣的言論和謀略,其體列為國別體,全書共12策,《鄒忌諷齊王納諫》是一篇歷史散文。

      3、轉(zhuǎn)入對文段的學(xué)習(xí)。

     。1)學(xué)習(xí)一、二段的字詞和句式(重點字詞用幻燈片打出)

     、偈耄和ā笆臁,仔細(xì)

      私:偏愛

      朝朝服衣冠:zháo:朝見

     、谠~類活用:A名作狀:[朝]服衣冠

      [暮]寢而思之

      B、名作動:朝服衣冠:穿戴

      C、形容詞意動用法:美我者:以……為美。

     、酃沤癞惲x詞

      尺:古;約合現(xiàn)在的23.1厘米

      今:約33.3厘米。

      窺:古:照

      今:偷偷地看

      寢:古:躺而不睡

      今:睡覺

      地方:古:土地方圓

      今:地點、處所

     、芫涫剑

      我孰與城北徐公美:

      孰:誰,哪個

      孰與:相當(dāng)于“與……孰”,“……與……相比,誰更”

      判斷句:城北徐公,齊國之美麗者也。

      吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

      否定句賓語前置:忌,不自信

      被動句:王之蔽甚矣

      省略句:與坐談

      4、先讓同學(xué)翻譯第二段,再請同學(xué)分別扮演鄒忌、妻、妾、客、徐公以及請一位同學(xué)做旁白通過這種活潑生動的形式即串講了課文,又讓同學(xué)領(lǐng)會了課文內(nèi)容。

      5、分析

      問:師(1)大家觀看表演時有無發(fā)現(xiàn)妻、妾、客大意都相同?

      生:——有,都說鄒忌美于徐公。

      師:(2)大意同,但妻、妾、客在表述及語氣上有何細(xì)微不同,可否找出?

      生:——妻:熱情地贊美鄒忌,愛戀之情溢于言表

      妾:比妻稍為冷淡點,回答有些勉強,說話較拘謹(jǐn)

      客:用陳述句,語氣更平淡。

      反問句

      師:(3)為何妻、妾、客都夸鄒忌好看?

      生:——妻→私

      妾→畏

      客→有求

      師:(4)好,他們都是說鄒忌美于起徐公,那么由文段看,實際上是誰更美呢?

      生:——徐公。

      師:(5)既然是徐公美,那么妻、妾、客的回答便是與事實不相符合了,那么也就是說,鄒忌被怎么樣了呢?

      生:——被蒙蔽了(寫板書)

    中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計模板2

      一、教材分析

      本冊共有30篇課文(其中講讀15篇,自讀15篇),分為四大板塊,閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、課外古詩詞背誦等。

      二、學(xué)生情況分析

      所教班級七年級一班共xx人,由于他們剛進(jìn)入初中,還不太適應(yīng)新課標(biāo)教材,因此這學(xué)期的任務(wù)艱巨,希望通過我們師生共同努力,在期末考試中他們的語文水平有所提高。

      三、學(xué)期目標(biāo)

      思想目標(biāo):

      在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上,能有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增減學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力,發(fā)展學(xué)生的語感和思維,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,并努力開拓學(xué)生的視野,注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng),提高文化的品位和審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生社會主義道德,使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。

      知識目標(biāo):

      懂得記敘文的基本知識,能運用基本知識來閱讀,分析簡短的.記敘文。加強朗讀背誦的能力,增強語感,積累語言。

      能力目標(biāo):

      通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成習(xí)慣積累一定的詞匯,能把內(nèi)心的情感、思想,通過語言文字表達(dá)出來,學(xué)會對生活的觀察和分析、表達(dá)。

      四、達(dá)到目標(biāo)的途徑與措施

      在教學(xué)中,改變教師主講,力求精講,多讓學(xué)生動手、動口、動腦,多給他們一些自由發(fā)展的空間,加強預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),讓他們多讀,適當(dāng)?shù)剌o之電教手段,努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),注重學(xué)生的培優(yōu)輔差工作,爭取能有一個新的起色。

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