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    五年級科學(xué)教學(xué)設(shè)計

    時間:2023-09-26 07:50:35 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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    五年級科學(xué)教學(xué)設(shè)計

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的五年級科學(xué)教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級科學(xué)教學(xué)設(shè)計

    五年級科學(xué)教學(xué)設(shè)計1

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、能對種子萌發(fā)的外界條件進(jìn)行完整的實(shí)驗(yàn)研究。

      2、能從研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新的研究問題。

      3、能通過研究找出對種子進(jìn)行分類的`合理方法。

      4、能制作出規(guī)范、美觀的種子標(biāo)本盒。

      二、重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生如何制訂較規(guī)范的實(shí)驗(yàn)方案。

      難點(diǎn):同重點(diǎn)。

      三、課前準(zhǔn)備

      豆種、布、等配套實(shí)驗(yàn)材料。

      四、教學(xué)課時:2課時。

      第一課時:完成活動開始到撰寫實(shí)驗(yàn)方案部分。第二課時,完成交流及總結(jié)部分。

      五、教學(xué)過程

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入:種子在什么條件下才能萌發(fā)?

     。ǘ┲笇(dǎo)學(xué)生探究種子萌發(fā)的外界條件。

      1、讓學(xué)生展開討論。

      2、學(xué)生匯報討論的結(jié)果。

      3、學(xué)生分小組觀察教師事先準(zhǔn)備好的種子。

      4、學(xué)生進(jìn)行猜想。

      5、學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。

     。1)學(xué)生制訂實(shí)驗(yàn)方案。

      (2)學(xué)生交流各自的實(shí)驗(yàn)方案。

     。3)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。

     。4)歸納小結(jié)。

      6、讓學(xué)生提出還想研究的問題。

      7、讓學(xué)生閱讀“科學(xué)在線”的內(nèi)容。

     。ㄈ┲笇(dǎo)學(xué)生制作種子標(biāo)本。

    五年級科學(xué)教學(xué)設(shè)計2

      【教學(xué)目標(biāo)】

      科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。

      過程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。

      情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到對比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。

      【教學(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。

      【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。

      【教學(xué)過程】

      一、交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn):

      我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎?其他小組的綠豆種子呢?

      二、整理分析實(shí)驗(yàn)信息:

      1、教師分發(fā)實(shí)驗(yàn)信息統(tǒng)計表,由組長負(fù)責(zé)收集相同實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)信息。

      2、分析實(shí)驗(yàn)信息:

      (1)實(shí)驗(yàn)組和對照組的'數(shù)據(jù)有什么不同?

      (2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎?

      (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和我們實(shí)驗(yàn)前的猜測一致嗎?

      三、交流實(shí)驗(yàn)信息:

      1、認(rèn)真聽取其他不同實(shí)驗(yàn)小組介紹他們的實(shí)驗(yàn)方法和獲取的信息。

      2、和其他的小組交流,了解他們在實(shí)驗(yàn)中有什么發(fā)現(xiàn),聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果的。

      3、匯集全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn),分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。對大家有異議的內(nèi)容進(jìn)行辨析。

      4、小結(jié):綠豆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空氣。

      四、種植綠豆芽:

      1、引導(dǎo):已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理?

      2、確定任務(wù):把綠豆芽種植在花盆中,放到適合的地方,讓綠豆芽生長一段時間。

      3、預(yù)測哪些條件會影響綠豆芽的生長。

      4、建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。

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