部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《夜色》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教材分析】

　　本課是一首兒歌。用第—人稱，寫“我”從前膽子很小，很怕黑，后來(lái)爸爸晚上帶我出去散步，“我”發(fā)現(xiàn)夜晚也像白天—樣美好，“我”不再怕黑了。課文分兩節(jié)，第一節(jié)講“我”從前膽子很小，很怕黑。第二節(jié)講爸爸晚上帶“我”出去散步，“我”才發(fā)現(xiàn)夜晚原來(lái)也像白天一樣美好。本課浯言生動(dòng)活潑，通俗易懂，充滿了童趣。

　　課文配有兩幅插圖，第一幅畫的是媽媽在給我講關(guān)于勇敢的故事。媽媽拿著一本故事書，耐心地給我講著書中的故事。第二幅插圖畫的是爸爸在晚上牽著我的小手去散步。“我”面帶微笑，因?yàn)椤拔摇卑l(fā)現(xiàn)夜晚也像白天一樣美好。這兩幅插圖能幫助學(xué)生理解重點(diǎn)、難點(diǎn)詞句，并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1. 認(rèn)識(shí)“膽、敢、勇、事、窗、原、此、再、睡、覺”12個(gè)字，會(huì)寫“再、色、看、晚、爸、笑、外”7個(gè)字。學(xué)習(xí)1個(gè)新的部首：“夕字旁”。

　　2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1.掌握7個(gè)字的`正確讀音、字形，做到字跡清晰，字體端正。

　　2.讓學(xué)生觀察7字的寫法、筆順后，再作以重點(diǎn)指導(dǎo)“再”的筆順。（橫、豎、橫折勾、豎、橫、橫）通過(guò)音樂、圖像等，調(diào)動(dòng)各種感官來(lái)體會(huì)夜晚的美麗，在朗讀中體會(huì)親身體驗(yàn)與實(shí)踐很重要的道理。指導(dǎo)學(xué)生朗讀和識(shí)記生字。

　　【教學(xué)方法】

　　講讀法、情境法、表演法

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　課件、掛圖

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題，談話導(dǎo)入。

　　1.揭示課題。

　　2.齊讀課題。

　　3.你們見到過(guò)夜晚的景色嗎？夜晚的景色是什么樣的？

　　二、認(rèn)識(shí)生字，初讀課文。

　　1．自由讀課文。

　　2．找出生字，讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。

　　3．出示詞語(yǔ)。

　　膽子 勇敢 原來(lái) 從此 睡覺 散步

　　4．分段指名讀課文。

　　5．師生評(píng)價(jià)。

　　三、再讀課文，理解課文。

　　1．自由讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？

　　2．小組內(nèi)交流，再班級(jí)交流。

　　3．理解 ：

　　（1）我膽子小。表現(xiàn)在哪些方面？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

　�。�2）媽媽給我講勇敢的故事，我還是怕黑。以后決定怎么辦？

　　4．指導(dǎo)有感情地朗讀課文，加深對(duì)課文的理解。

　　四、總結(jié)。

　　1．課文主要講了一件什么事情？

　　2．有感情朗讀全文。

　　五、作業(yè)設(shè)置

　　回家和爸爸媽媽一起讀課文，感受課文的含義。