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    小學(xué)三年級語文荷花教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-03-28 19:45:56 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    小學(xué)三年級語文荷花教學(xué)設(shè)計

      第一課時

    小學(xué)三年級語文荷花教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo)

      1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

      2、學(xué)會課文中的生字新詞。

      3、初步體會荷花的美。

      教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入

      1、出示荷塘圖,說一說你所看到的景色。

      2、我們來看看葉圣陶爺爺是怎么寫荷花的。

      二、初讀課文

      1、自由讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

      2、檢查生字新詞的掌握情況。

     。1)出示生字新詞

     。2)指名讀,正音

      (3)說一說自己有哪些不理解的詞語

      蓮蓬:圖示理解

      翩翩起舞:形容輕快地跳舞。

      3、指名讀課文。

      三、再讀課文,初步讀出感情。

      1、選擇自己最喜歡的一段,多讀幾遍,要求

      讀出你所能體會到的美來。

      2、自由讀

      3、指名讀

      四、作業(yè)

      1、抄寫生字新詞

      2、朗讀課文

      第二課時

      教學(xué)目標(biāo)

      1、細(xì)讀課文,體會荷花的美。

      2、仿照課文用優(yōu)美的語言描寫荷花。

      3、通過對課文富有感染力的`語言文字的反復(fù)朗讀感悟,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情,培養(yǎng)審美能力。

      教學(xué)過程

      一、細(xì)讀課文第二、三自然段,體會荷花的美。

      1、自由讀課文,想象荷花的樣子。認(rèn)真朗讀課文,通過你的朗讀把荷花的美讀出來。

      2、指名讀課文,你覺得怎么讀能表現(xiàn)出荷花的美就怎么讀,讀后說一說你為什么要這樣讀。其他同學(xué)聽后說說你從他們的朗讀中覺得荷花美嗎?為什么?

      3、把你覺得最好看的一種記在自己的腦海里。說給同學(xué)們聽聽。

      4、指名說

      5、指名讀課文第三自然段,你還能想象出哪些樣子的荷花,描述一下。

      6、老師這兒有一些荷花圖,看圖仿照書上的句子說說它們的姿勢。

      7、看了這么多荷花你想說什么?你有什么感覺?

      二、細(xì)讀課文第三自然段,體會溶入自然的感覺。

      1、引讀課文

      看著這么多的荷花,大家都覺得陶醉了。覺得自己仿佛就是——

      2、說說看小魚、蜻蜓會告訴我什么?

      同坐討論,全班交流。

      3、看課件,體會這種感覺。

      4、說說自己看后的感覺。

      三、指導(dǎo)背誦

      1、選擇你最喜歡的一段練習(xí)有感情的朗讀,看誰讀得最好。

      2、你能把它背出來嗎?看課件背誦。

      3、指名背誦。

      四、作業(yè)

      1、背誦課文

      2、仿照課文的寫法寫一種花。

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