久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-03-28 14:53:11 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計

      教材分析:

    《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計

      這篇課文講了古時候兩個學(xué)生向圍棋能手秋學(xué)下棋。一個專心致志,一個心不在焉,所學(xué)結(jié)果截然不同,告訴人們學(xué)習(xí)必須專心致志的道理。

      學(xué)情分析:

      課文從解題開始激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)中可抓住重點詞語、句子,通過看圖比較,對比朗讀等多種方法,理解課文內(nèi)容,懂得學(xué)習(xí)要專心致志的道理。

      教學(xué)目標:

      1、學(xué)會本課生字,理解有生字組成的詞語。

      2、理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生讀書學(xué)習(xí)要專心致志。

      3、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能熟練地背誦。

      教學(xué)時間:3課時

      教學(xué)過程:

      第一課時

      教學(xué)要求:初讀課文。學(xué)會本課新詞。

      教學(xué)步驟:

      一、導(dǎo)入課文

      有同學(xué)愛下棋嗎?(板書:棋qi)指名讀“棋qi”用“期”記住這個字。你們知道有那些棋?課文中的兩個學(xué)生向誰下圍棋?兩個人怎么學(xué)的?最后的結(jié)果怎么樣呢?

      二、初讀課文

      1、學(xué)生字

      (1)輕聲讀課文。

      要求:讀準字音,畫出不認識、不理解的字詞。

     。2)查字典并聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

      能手棋藝專心致志天鵝拉弓射箭動物聽講提醒

     。3)指名讀,指導(dǎo)學(xué)生讀準平翹舌音、前后鼻音、三拼音。

      (4)指導(dǎo)理解詞語。

      能手:具有某種技能,對某項工作、運動特別熟練的人。

      課文中說樹是什么能手?

      這是說秋的圍棋下得怎么樣?

      棋藝:下棋的本領(lǐng)、技術(shù)。

      專心致志:一心一意,集中注意力。

      天鵝:生活在海邊或邊,全身白色。

      獨一無二:僅有一個,沒有第二個。

      2、各自輕聲讀課文,思考每個自然段講了什么。

      3、分自然段指名朗讀課文。

      4、說說每個自然段講了什么內(nèi)容。

      三、指導(dǎo)寫字

      弓、鵝:按筆順書寫,描紅:“鵝”是左右等寬。

      藝:范寫,注意“乙”的寫法。

      提:左窄右寬。

      第二課時

      教學(xué)要求:講讀課文,總結(jié)課文。

      教學(xué)步驟:

      一、復(fù)習(xí)

      1、認讀詞語。

      天鵝 棋藝 聽講 專心致志

      弓箭 動作 提醒 獨一無二

      2、課文寫了一件什么事情?誰能用一句話簡短的`話概括一下?

      過渡:秋是下圍棋的能手,當然有人跟他學(xué)棋了,大家看,有兩個學(xué)生拜他為師了。

      二、精讀課文

      1、學(xué)生讀第一自然段。

     。1)自由讀。你們覺得哪些詞該重讀呢?

     。2)指名讀。

      你們覺得那些詞該重讀?說說你的理由。(能手、獨一無二)

      (3)指導(dǎo)朗讀。

      秋的棋藝這么高超,多么了不起,我們用贊嘆的語氣讀第一自然段。

      2、學(xué)習(xí)第二自然段

      (1)出示掛圖,觀察大家看看:這兩個學(xué)生怎么學(xué)的呢?四人一小組說說兩個學(xué)生是怎么學(xué)的。

      (2)自由讀第二自然段,找出寫他們學(xué)棋的句子。

      一個學(xué)生是怎么學(xué)的?指名讀。

      出示:一個學(xué)生專心致志,一邊聽一邊看老師在棋盤上布子,有不明白的地方還要問上幾句。

      拿個詞最能概括出這位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度?

      你們從這句中哪些地方能看出這位學(xué)生學(xué)得專心致志?

      講解:“一邊聽……一邊看”這個句式表示“看”和“聽”這兩個動作是同時發(fā)生的,這位同學(xué)學(xué)得多認真呀!

      說話練習(xí)

      指導(dǎo)朗讀、范讀、自由讀、指名讀。

     。3)繼續(xù)交流

      指名讀,想想:另一位學(xué)生是怎么學(xué)得呢?你能用一個詞來概括他的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?(很不專心)

      你從哪些地方看出他學(xué)得很不專心?抓住三個動詞(聽、想、做)

      指導(dǎo)朗讀。

     。4)男女生對讀兩段話。

      3、學(xué)習(xí)第三段。

     。1)引讀。后來那個專心聽講的學(xué)生成為——(板書:出色的棋手)而那個老走神兒的學(xué)生,棋藝——(板書:沒多大長進)。

     。2)理解詞語意思。

      “出色”是什么意思呀?(格外的,超出一般)

      出示:沒有長進(說一點兒進步都沒有)

      沒有多大長進(說有點兒進步,但進步很。

      給“老是”換個詞。(總是、一直)

      用“因為——所以——”把學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)結(jié)果連起來說說。

     。3)指導(dǎo)朗讀第三自然段。

      讀出贊美和惋惜(含批評)兩種不同的語氣。

      三、總結(jié)課文

      1、這篇課文講了兩個學(xué)生向圍棋能手秋學(xué)下棋的故事。(出示填空題讓學(xué)生完成)

      一個學(xué)生因為(),所以后來成了()的棋手;而另一個學(xué)生因為()所以棋藝()。看來,學(xué)習(xí)、讀書時都要(),不能()。

      2、聽讀課文。

      3、朗讀課文

      第三課時

      教學(xué)要求:指導(dǎo)生字,指導(dǎo)造句。教學(xué)步驟:

      一、指導(dǎo)寫生字。

      志:上面是“士”不是“土”。

      致:左右等寬,右邊是“反文旁”。

      作、獨、棋;左窄右寬。

      箭:下半部寬些。

      二、指導(dǎo)背誦。

      重點指導(dǎo)第二自然段。

      1、引讀,理清層次。

      這兩個學(xué)生是怎么學(xué)下棋的呢?一個學(xué)生————、另一個學(xué)生————。聽著聽著————,想著想著————,老師發(fā)現(xiàn)了,就————,可他————。

      2、圖文對照,熟讀成誦。

      指導(dǎo)觀察圖中的人物動作特點,抓住“聽、看、問”及‘聽、想、做“兩組動作,熟讀成誦。

      3、板書,練習(xí)背誦。

      4、指名背誦,分組背誦。

      三、指導(dǎo)造句。

      1、例句:一個學(xué)生專心致志,一邊聽一邊看老師在棋盤上布子,有不明白的地方還要問上幾句。

      2、指導(dǎo)用“一邊……一邊……”練習(xí)造句。

      板書:

      13 學(xué)棋

      秋     能手

      一個  專心致志 出色的棋手

      另一個 很不專心 沒多大長進

    【《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

    《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計以及反思05-08

    公開課《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計03-15

    《學(xué)棋》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計「第1課時」05-08

    《學(xué)棋》第一課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計03-30

    蘇教版語文二年級下冊《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計07-10

    《學(xué)棋》第二課時教學(xué)設(shè)計與反思03-30

    二年級下冊《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計(公開課)04-27

    蘇教版語文第二冊《學(xué)棋》教案設(shè)計03-25

    蘇教版二下《學(xué)棋》教學(xué)案例04-06

    《學(xué)棋》語文教后反思06-27