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    語文《冬不拉》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-03-23 15:45:02 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    語文《冬不拉》教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo):

    語文《冬不拉》教學(xué)設(shè)計

      1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,背誦第15、16自然段。

      2、引導(dǎo)學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容,體會課文所表達(dá)的思想感情。

      3、幫助學(xué)生認(rèn)識6個生字,會寫15個生字,掌握11個詞語并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。

      教學(xué)重點:

      了解王子與黑熊搏斗并英勇犧牲的事件,感悟王子的勇敢無畏的品德。

      教學(xué)難點:

      琴聲分別描述了哪些故事情節(jié),能結(jié)合課文內(nèi)容找出來并說一說。

      教學(xué)準(zhǔn)備:(彈冬不拉的一段錄像)、演示文稿

      教學(xué)時間:3課時

      第一課時

      教學(xué)目標(biāo):

      1、幫助學(xué)生認(rèn)識6個生字,會寫15個生字,掌握11個詞語并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。

      2、理解文章層次,了解課文內(nèi)容。

      教學(xué)重點:

      1、了解課文大意

      2、讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識生字,掌握詞語意思。

      教學(xué)難點:理清文章寫作順序。

      教學(xué)過程:

      一、讀課題,導(dǎo)入新課

      1、放錄像,看冬不拉琴的樣子,聽彈奏冬不拉的樂曲。

      導(dǎo)語:這種琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴聲悠揚,琴的樣子也很有特色,那么這種樂器為什么叫冬不拉呢?這里面有一個怎樣的故事呢?請同學(xué)們快速瀏覽課文,把你了解到的向大家做一下匯報。

      2、能說說冬不拉琴的由來嗎?

      二、學(xué)習(xí)生字,讀準(zhǔn)字音

      1、預(yù)習(xí)時易讀錯音的字有什么?易寫錯,易混淆的字是哪個?你是怎么區(qū)分、記憶的?

      2、學(xué)習(xí)生字具體步驟:

     。1)判斷正確讀音

      冥思苦想(miacute;nmiacute;ng)駿馬(jugrave;nzugrave;n)

      依戀(luagrave;nliagrave;n)匕首(bǐbigrave;)

      (2)把正確字填在()里

      一()莫()自()()勇如()如()

     。ǎǎ┎话玻ǎ┧廊纾ǎǎ┟疾徽

     。3)帶讀詞語

      (4)自己讀一讀,記一記這些詞語(見書)

      三、理清順序,了解文章結(jié)構(gòu)

      1、速讀課文,想一想文章先寫了什么又寫了什么。最后寫了什么?按什么順序記敘的?

      2、提出不懂的問題并解決簡單的問題。

      四、布置作業(yè):

      1、寫生字,抄寫詞語,積累本課書中的成語。

      2、讀課后思考題,再次帶著問題讀書。

      板書

      生字(易錯字)

      1、瞎熊傷害人畜冬不拉

      2、王子除害犧牲

      3、琴聲講述故事

      第二、三課時

      教學(xué)目標(biāo):

      1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,背誦第15、16自然段。

      2、引導(dǎo)學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容,體會課文所表達(dá)的思想感情。

      3、指導(dǎo)學(xué)生背誦15、16自然段。

      教學(xué)重點:了解王子與瞎熊搏斗的過程,體會王子為民除害敢于犧牲的精神。

      教學(xué)難點:阿肯的琴聲是怎樣使國王了解事情的經(jīng)過的,體會這種表達(dá)方式的特點,感悟哈薩克民族的音樂文化。

      教學(xué)準(zhǔn)備:演示文稿

      一、導(dǎo)入新課

      談話:同學(xué)們,請齊讀課題,初步了解課文內(nèi)容后你說一說“冬不拉”指的是什么?這節(jié)課我們要細(xì)讀課文,看一看這種樂器得名的由來。

      二、回憶課文,理清脈絡(luò)

      1、出示填空:本文先寫了,又寫了,最后寫了,這是按照的順序記敘的。

      2、能根據(jù)填空說一說本文的主要內(nèi)容嗎?

      三、抓住重點,朗讀理解,體會情感。

      1、默讀2-10自然段,思考

     。1)你認(rèn)為王子冬不拉是一個怎樣的人?從哪兒看出來的,邊讀邊畫批。

     。2)全班交流(學(xué)生從哪一點切入都可以,教師最后梳理順序)

      要點一:不顧個人安危(2自然段)

      出示文字片

      步驟①“自告奮勇”一詞什么意思?

     、诼(lián)系上文想想為什么王子自告奮勇去除掉瞎熊?

     。(lián)系第一自然段及國王的表現(xiàn),理解“一籌莫展”、“心急如焚”、“愁眉苦臉”等詞語的意思。明白任務(wù)艱難,危險性大,別人無法完成,替父分憂,為民除害這幾個意思。)

      要點二:膽大心細(xì),不辭辛苦(5、6自然段)

     、傧茸x一讀

      ②王子是怎樣找黑熊、布置獸夾的?把描寫他動作的詞語找出來,從中你看出了什么?

     。ú晃菲D辛的為民除害,他決心堅定,膽大心細(xì)。)

     、蹖懞谛艿倪@一自然段刪去可以嗎?為什么?

     。ú豢梢。這部分寫出了黑熊的狡猾,可以看出下面王子與瞎熊的搏斗時危險萬分的。)

      要點三:勇敢無畏,不怕犧牲(7自然段)

     、偻踝优c瞎熊是怎樣搏斗的?讀一讀

      ②指名朗讀,大家評一評。

     、勰愀械竭@場面怎么樣?

      2、小結(jié):

     。1)冬不拉是怎樣的.一個人?

     。2)理清文章層次,先寫什么又寫什么。

      四、想象畫面,朗讀課文,體會情感。

      1、“冥思苦想”什么意思?人們深思什么,苦想什么,為什么這樣冥思苦想?(聯(lián)系上文)

      2、想出什么辦法?

      3、讀琴聲這一部分,說一說通過音樂阿肯是在講述什么事情?

      4、找出與琴聲相對應(yīng)的故事情節(jié)讀一讀。(同桌對讀)

      5、理解“視死如歸、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”幾個詞語的意思,這分別是怎樣的場景?

      6、指名四人讀四種琴聲,指名四人讀四種相應(yīng)的故事情節(jié)。

      (1)指名朗讀

     。2)說一說這幾個情節(jié)。(出示填空)

      7、帶著想象,配樂朗讀。

      8、配樂背誦(自由讀、背)

      9、試著背一背,介紹自己是怎么背誦的?

     。ㄏ胂螽嬅姹、回憶故事情節(jié)背、抓住四個詞語背等)

      10、用琴聲敘述王子為民除害的故事,讓你感受到什么?

     。ㄒ魳芬彩且环N語言,音樂的魅力,音樂文化的特點)

      五、弄清來歷,明白意義,體會情感

      齊讀最后一個自然段,說一說樂器的來歷。

      六、總結(jié)全文,歸納板書,提高升華

      1、全文還有幾處描寫表達(dá)了人民群眾的思想感情,請你找出來讀一讀。

      2、讀了這個故事你有什么感受?請和大家說說。

      3、歸納板書,提高升華

      冬不拉紀(jì)念琴

      自告奮勇承擔(dān)重任視死如歸

      不辭辛苦準(zhǔn)備作戰(zhàn)低回婉轉(zhuǎn)

      毫不畏懼英勇搏斗音韻鏗鏘

      獻(xiàn)出生命為民除害如泣如訴

      七、布置作業(yè),鞏固練習(xí)

      1、繼續(xù)背誦課文15、16自然段

      2、積累詞語,會說成語的意思。

      3、小練筆:寫讀后感。要求從多角度寫

     。ㄈ鐚θ宋锏某缇矗瑢σ魳氛Z言魅力的感受)

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