七年級下冊的語文教學計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的七年級下冊的語文教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學目標
。ㄒ唬┲R與技能
1、識字與寫字:
學習本冊教材中的生字新詞,能夠積累運用。繼續(xù)練習鋼筆楷書,提高書寫水平。
2、閱讀:
1、小說教學目標:
1、能在3分鐘內(nèi)通讀1500字的小說類文本;
2、能復述小說主要的故事情節(jié);
3、能找出小說刻畫的主要人物,描述人物特征;
4、能找出外貌、心理、語言和動作的人物描寫方法,說出人物描寫的作用;
5、能說出環(huán)境描寫在小說作品中的具體作用;
6、能找出小說在謀篇布局上的巧妙之處,或者通過細節(jié)描述再現(xiàn)人物的性格;
7、能結(jié)合個人閱讀和生活體驗,品味作品中富有表現(xiàn)力的語言,理解作品主題的時代意
2、散文教學目標:
1、能在3分鐘以內(nèi)通讀1500字左右的散文類文章;
2、能依據(jù)上下文語境推斷出陌生詞語/多義詞語/關(guān)鍵詞語在文中的含義;
3、能運用瀏覽的方法快速判斷散文的基本類型;
4、能說出敘事散文所敘之事,文章的結(jié)構(gòu)線索以及作者是如何借所敘之事來傳遞感情的;
5、能說出寫景散文的一般特點,并判斷作者是借景言志,還是借景抒情;
6、能說出文章是寫實之作,還是虛構(gòu)之筆;
7、能依據(jù)文章的一般特點及表達方式,區(qū)分文章所使用的主要表達方式;
8、能根據(jù)不同散文類型,說出文章所定的基本內(nèi)容;
9、能用概念圖的形式畫出文章的結(jié)構(gòu),并用幾個簡單的詞語標出文章的思路;
10、能找出文中的中心句,并依據(jù)中心句說出文章所表達的情感;
11、能在自主研讀的基礎(chǔ)上,依據(jù)文章中所寫的內(nèi)容,用2—4句話概括文章的主題;
12、能夠針對文章的關(guān)鍵地方提出有質(zhì)量的問題;
13、能整合文章有爭議的地方,說出自己的觀點和看法,并能用文章中的相關(guān)詞語或有關(guān)細節(jié)來證明觀點的合理。
3、寫作:結(jié)合本冊教材6個單元的主題(成長、祖國、名人、文藝、探險、動物)分別進行寫作訓練,培養(yǎng)學生的寫作能力。
4、綜合性學習能自主組織文學活動,在辦刊、演出、討論等活動過程中,培養(yǎng)學生的合作能力、探究能力和表達能力等。
。ǘ┻^程與方法通過課內(nèi)閱讀教學、課外自主閱讀、寫作訓練指導及綜合性學習活動等來實現(xiàn)知識與技能、情感態(tài)度和價值觀的教學目標。
。ㄈ┣楦袘B(tài)度價值觀
通過閱讀教學、課外閱讀活動、綜合性學習、寫作訓練等活動形式培養(yǎng)學生熱愛自然、生活、親人和祖國的情感;學習名人的精神;提高自己的文化素養(yǎng),陶冶自己的情操;激發(fā)探索自然奧秘的豪情壯志;激發(fā)關(guān)愛動物,善待生命的情感。
二、教學資源分析
本冊語文教材分為6個單元共30課及綜合性學習。此外,還有兩個名著導讀和課外古詩詞背誦等內(nèi)容。教學重點和難點是閱讀和寫作。除了教材之外,其它可利用的教學資源還有網(wǎng)絡、電視、圖書室及多媒體教室等。
三、學生基本情況分析
七年級的學生經(jīng)過上一個學期的語文學習,語文學習的適應性還有待進一步提高,語文學習的方法還不得當,閱讀和寫作的能力還不高,但是絕大多數(shù)學生的學習態(tài)度比較認真,學習氛圍比較濃厚。本學期,我決心加大教學力度,努力提高學生的閱讀和寫作能力,提高語文考試的及格率,力爭優(yōu)秀成績的出現(xiàn)。
四、教學方法設計
本學期的語文教學,應充分利用信息技術(shù)來輔助教學,探索信息技術(shù)與語文課程有機、高效整合的方法;多到多媒體教室上課,激發(fā)學生語文學習的興趣,積極倡導合作學習、探究性學習和自主學習等學習方式;加強課內(nèi)閱讀教學的引導,組織好課外閱讀的指導,使學生掌握閱讀的方法,提升閱讀的能力,還要實施讀寫結(jié)合的策略;依據(jù)單元的主題加強寫作訓練指導,培養(yǎng)寫作能力,盡力提高作文的檔次。
五、教學進度與課時分配
(一)教學進度:
第一周:第1~2課
第二周:第2~4課
第三周:5課~寫綜
第四周:第6~8課
第五周:9~10課
第六周:寫綜
第七周:11~13課
第八周:14課~寫綜
第九周:16~17課
第十周:18~20課
第十一周:機動
第十二周:寫綜
第十三周:21~22課
第十四周:23~25課
第十五周:寫綜
第十六周:26~27課
第十七周:28~30課
第十八周:寫綜
第十九周:期末復習
第二十周:期末考試
。ǘ┱n時分配:
閱讀:54課時左右
寫作:18課時左右
綜合性學習:6課時
名著導讀:2課時
寫字:8課時左右
復習:5課時
本學期的語文教學,要在上一學期的基礎(chǔ)上,努力開拓創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗教訓,緊抓閱讀和寫作,全面提升學生的語文素養(yǎng),努力提高學生的語文成績。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
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