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    幼兒園小班芒種節(jié)氣教案

    時(shí)間:2024-11-02 08:34:18 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園小班芒種節(jié)氣教案

      作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班芒種節(jié)氣教案,歡迎大家分享。

    幼兒園小班芒種節(jié)氣教案

    幼兒園小班芒種節(jié)氣教案1

      一、活動(dòng)由來:

      芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后,太陽到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收,有芒的稻子可種"。中國古代將芒種分為三候:“一候螳螂生;二候鵬始鳴;三候反舌無聲。”此時(shí)中國長江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié),雨量充沛,氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水,飲食清淡,需要午休,勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種,連收帶種!钡戎V語,民間這一天會(huì)舉辦:打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動(dòng)。

      二、活動(dòng)名稱:

      《芒種》

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      芒種節(jié)氣當(dāng)日

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      XXX幼兒園

      年級(jí)組小班

      單元課時(shí)

      1、主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時(shí)20分鐘背景分析氣溫一天高似一天,送走了小滿,今日便迎來了芒種,芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,夏季的第三個(gè)節(jié)氣,表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊,大家就會(huì)特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮,做一道"綠豆湯"予以清補(bǔ)、降暑。這樣,就能"清涼"的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節(jié)氣共度今日。教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察稻子和麥子的不同。

      2、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備物質(zhì):實(shí)物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品、前期經(jīng)驗(yàn):周末家長帶幼兒認(rèn)識(shí)稻子與麥子教學(xué)重點(diǎn)知道芒種是收獲的日子教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察稻子和麥子的不同

      學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)

      一、認(rèn)識(shí)稻子和麥子

      1、引出:這幾天呀,農(nóng)民伯伯很開心,他們種的`莊稼都豐收了。請(qǐng)你們來說說現(xiàn)在有哪些豐收了?——稻子,各種豆子,棉花

      2、欣賞圖片:豐收的食物小結(jié):很多莊稼豐收,有稻子。麥子棉花,真是個(gè)豐收的季節(jié)!

      3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題,他呀分不出稻子和麥子,讓我們來幫幫他吧。(分稻子和麥子)說說稻子和麥子有什么不同?(圖片)——稻子長的彎彎的,象麥子長的直直的,象(稻穗和麥穗)

      4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密?(脫粒后的稻子和麥子)——麥子有一根尖尖的,象針一樣的(麥芒)——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫!咀佑脕碜雒罪、米糕、稀飯,麥子用來做蛋糕、面包——稻子長在水田里,麥子長在旱田里。

      小結(jié):原來呀,稻子和麥子有這么多的小秘密,他們各有各的用處。

      二、故事:稻子和麥子

      1、稻子和麥子一個(gè)中國在水田里,一個(gè)重在旱田里,到底怎么回事呢我,一起來聽一聽。

      2、原來呀,他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧。

      三、小結(jié):

      再次鞏固稻子和麥子的認(rèn)識(shí)。(備注或反思)稻子和麥子對(duì)于幼兒來說比較陌生,他們從來沒有親身體驗(yàn)過,在這次活動(dòng)前,我們通過班里幼兒家長的配合,帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀樱顒?dòng)中幼兒的積極性比較高,發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實(shí)地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗(yàn),對(duì)于稻子和麥子的基本特征比較了解,多數(shù)幼兒都能說出自己的想法。幼兒通過自己剝開稻子和麥子的外殼,觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征,既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力,也形成了良好的生生互動(dòng),并讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密,鼓勵(lì)幼兒大膽的展示自己。因此,我覺得活動(dòng)前的前期經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。對(duì)于他們來說,只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的,才能讓他們有話可講,才能有自己的思想和意識(shí)。

    幼兒園小班芒種節(jié)氣教案2

      活動(dòng)由來:

      芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后,太陽到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收,有芒的稻子可種"。中國古代將芒種分為三候:“一候螳螂生;二候鵬始鳴;三候反舌無聲!贝藭r(shí)中國長江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié),雨量充沛,氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水,飲食清淡,需要午休,勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種,連收帶種。”等諺語,民間這一天會(huì)舉辦:打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動(dòng)。

      活動(dòng)名稱:

      《芒種》

      活動(dòng)時(shí)間:

      芒種節(jié)氣當(dāng)日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      xx幼兒園

      xx年級(jí)xx組xx小班

      單元課時(shí)

      主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時(shí)20分鐘

      背景分析

      氣溫一天高似一天,送走了小滿,今日便迎來了芒種,芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,夏季的第三個(gè)節(jié)氣,表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊,大家就會(huì)特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮,做一道綠豆湯予以清補(bǔ)、降暑。這樣,就能"清涼"的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節(jié)氣共度今日。

      教學(xué)目標(biāo)

      1、通過觀察稻子和麥子的不同。

      2、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      物質(zhì):實(shí)物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品。

      前期經(jīng)驗(yàn):周末家長帶幼兒認(rèn)識(shí)稻子與麥子。

      教學(xué)重點(diǎn)

      知道芒種是收獲的日子

      教學(xué)難點(diǎn)

      引導(dǎo)幼兒觀察稻子和麥子的不同

      教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、認(rèn)識(shí)稻子和麥子

      1、引出:這幾天呀,農(nóng)民伯伯很開心,他們種的莊稼都豐收了。請(qǐng)你們來說說現(xiàn)在有哪些豐收了?——稻子,各種豆子,棉花。

      2、欣賞圖片:豐收的食物小結(jié):很多莊稼豐收,有稻子。麥子棉花,真是個(gè)豐收的季節(jié)!

      3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題,他呀分不出稻子和麥子,讓我們來幫幫他吧。(分稻子和麥子)說說稻子和麥子有什么不同?(圖片)——稻子長的彎彎的,象麥子長的直直的,象(稻穗和麥穗)

      4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密?(脫粒后的稻子和麥子)——麥子有一根尖尖的,象針一樣的(麥芒)——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫!咀佑脕碜雒罪、米糕、稀飯,麥子用來做蛋糕、面包——稻子長在水田里,麥子長在旱田里。

      小結(jié):原來呀,稻子和麥子有這么多的小秘密,他們各有各的用處。

      二、故事:稻子和麥子

      1、稻子和麥子一個(gè)中國在水田里,一個(gè)重在旱田里,到底怎么回事呢我,一起來聽一聽。

      2、原來呀,他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧。

      三、小結(jié):

      再次鞏固稻子和麥子的認(rèn)識(shí)。(備注或反思)稻子和麥子對(duì)于幼兒來說比較陌生,他們從來沒有親身體驗(yàn)過,在這次活動(dòng)前,我們通過班里幼兒家長的配合,帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀,活?dòng)中幼兒的積極性比較高,發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實(shí)地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗(yàn),對(duì)于稻子和麥子的基本特征比較了解,多數(shù)幼兒都能說出自己的想法。幼兒通過自己剝開稻子和麥子的.外殼,觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征,既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力,也形成了良好的生生互動(dòng),并讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密,鼓勵(lì)幼兒大膽的展示自己。因此,我覺得活動(dòng)前的前期經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。對(duì)于他們來說,只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的,才能讓他們有話可講,才能有自己的思想和意識(shí)。

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