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    幼兒園大班科學(xué)《沉浮》教案

    時(shí)間:2024-10-21 11:52:46 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班科學(xué)《沉浮》教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班科學(xué)《沉浮》教案,歡迎大家分享。

    幼兒園大班科學(xué)《沉浮》教案

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、認(rèn)知目標(biāo):知道雞蛋的沉浮與鹽水的濃度有關(guān)。

      2、技能目標(biāo):能隨著加入鹽的量觀察雞蛋的懸浮程度,會(huì)記錄和表達(dá)試驗(yàn)過程和結(jié)果。

      3、情感目標(biāo):體驗(yàn)在雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)中兩人合作探究和分享實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的樂趣。

      二、活動(dòng)重難點(diǎn)

      1、活動(dòng)重點(diǎn):通過觀察和實(shí)驗(yàn)知道雞蛋在鹽水里才能浮起來,并且懸浮的程度與鹽水的濃度有直接關(guān)系。

      2、活動(dòng)難點(diǎn):做鹽水濃度與雞蛋懸浮程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)能詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過程,能清楚表達(dá)試驗(yàn)過程和結(jié)果。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:玻璃杯、勺子、筷子、雞蛋若干;清水、鹽,記錄紙和筆若干。

      2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:大班幼兒已經(jīng)在生活中獲得一些沉浮的感性知識(shí),如人會(huì)游泳才能浮在水面,不會(huì)游泳的人需要借助游泳圈才能浮在水面,石子投入水中會(huì)立馬沉入水底等。

      四、活動(dòng)過程

     。ㄒ唬╅_始部分——設(shè)疑導(dǎo)入

      1、教師出示圖片:一個(gè)人躺在死海上舒適地看書。

      2、教師:在圖片上你看到了什么?為什么他可以浮在水面沒有沉下去?你覺得這種情況可能出現(xiàn)嗎?

     。ǘ┗静糠

      1、介紹試驗(yàn)教具,設(shè)疑引發(fā)幼兒思考

     。1)教師出示各種各樣的實(shí)驗(yàn)材料并介紹:兩個(gè)透明的玻璃杯裝著一樣多的水(先不說出一杯是清水一杯是達(dá)到一定濃度的鹽水),一枚雞蛋;突出兩個(gè)玻璃杯是一樣的,里面的水也一樣多。

     。2)教師提出問題:把蛋寶寶放到第一個(gè)水杯里(清水),再把它放第二個(gè)水杯里(鹽水)里會(huì)發(fā)生什么事情?

      2、引導(dǎo)幼兒自主探索,初步感知蛋的沉浮現(xiàn)象

     。1)教師操作實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒觀察并說一說雞蛋在兩個(gè)杯子中沉浮的情況。

     。2)教師提問:蛋寶寶在第一個(gè)杯子里是沉在水底的,怎么到了第二個(gè)杯子里會(huì)浮上來呢?這里究竟有什么秘密呢?

      (3)幼兒自主探索:看一看、摸一摸、嘗一嘗,區(qū)分出→淡水和鹽水的不同。從而找到原因:雞蛋在裝有淡水的杯子里是沉下去的,在鹽水里是浮上來的。

      3、引導(dǎo)幼兒操作材料,深入理解沉浮與鹽量的關(guān)系

     。1)教師進(jìn)一步引導(dǎo):蛋寶寶放在鹽水里都會(huì)浮起來嗎?要放多少鹽才會(huì)浮起來呢?我們來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn),并記錄在記錄紙上。

     。2)教師將幼兒分成兩兩一組,合作探究。

     。3)教師提供操作材料:每組一個(gè)玻璃杯,一份食鹽,一根小勺,一根攪拌棍,記錄紙和筆。

      (4)教師提出實(shí)驗(yàn)要求:明確加鹽、攪拌和記錄方式等。

     。5)幼兒合作操作實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行記錄,教師根據(jù)具體情況進(jìn)行指導(dǎo)。

      4、說一說沉浮規(guī)律,分享和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

     。1)請(qǐng)小組幼兒展示記錄紙,并談?wù)剬?shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。

     。2)教師繼續(xù)提問引導(dǎo):為什么蛋寶寶在剛開始加鹽的時(shí)候沒有浮起來,后來再接著加鹽才浮起來呢?

     。3)幼兒集體討論,教師小結(jié):雞蛋浮起來有一個(gè)過程,鹽放得少,鹽水濃度低,蛋不能浮起來;只有在加入一定量的鹽后,鹽水濃度變大,蛋才能在水中浮動(dòng)直至全部浮起來。

     。ㄈ┙Y(jié)束部分——解除疑惑

      1、展示有關(guān)死海的三張圖片:躺在死海上看書;躺在死海上睡覺;在死海上打乒乓球。

      2、教師解除疑惑:人們要在水里浮起來需要游動(dòng)或者借助游泳圈等工具。世界上只有一個(gè)地方的海水不需要這樣做人們就能自然地浮在水面,悠閑地看書,睡覺甚至打乒乓球。秘密就在于這個(gè)地方海水鹽分的濃度非常高。

      五、活動(dòng)延伸

      今天我們探究的是生雞蛋寶寶在鹽水里的變化,那熟雞蛋和生雞蛋在鹽水里的變化會(huì)是一樣嗎?老師在科學(xué)探索區(qū)提供了這些材料,小朋友們可以繼續(xù)進(jìn)行探究。

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