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    幼兒園大班教案《保護(hù)牙齒》

    時(shí)間:2024-10-21 09:34:22 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班教案《保護(hù)牙齒》

      作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班教案《保護(hù)牙齒》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園大班教案《保護(hù)牙齒》

    幼兒園大班教案《保護(hù)牙齒》1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害。

      2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做一個(gè)健康的孩子。

      3、初步了解牙齒的小常識(shí)。

      4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、Flish動(dòng)畫故事《熊寶寶拔牙記》,掛圖一幅。

      2、牙型模具一套。

      活動(dòng)過程

      1、開始環(huán)節(jié):放映動(dòng)畫故事《熊寶寶拔牙記》,讓幼兒觀看并思考以下幾個(gè)問題。

      2、基本環(huán)節(jié):教師提問引入課題。

      a、熊寶寶為什么牙痛呀?

      b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了?

      c、醫(yī)生怎么處理的呢?

      3、鼓勵(lì)幼兒踴躍回答問題,回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論,怎樣保護(hù)我們的牙齒。

      4、讓幼兒上臺(tái)演示自己平時(shí)是怎么刷牙的.

      5、教師演示正確的刷牙方法

      6、結(jié)束環(huán)節(jié):教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒

      7、延伸環(huán)節(jié):讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲。

    幼兒園大班教案《保護(hù)牙齒》2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.掌握正確的刷牙方法。

      2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

      3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

      4.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

      活動(dòng)過程:

      一、猜謎語進(jìn)入談話:

      1、怎樣保護(hù)牙齒?

      2、早晚不刷牙好不好?

      3、睡覺之前吃糖好不好?

      二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的'牙

      1、大哥哥為什么牙痛?

      2、你覺得健康的牙好看,還是不健康的牙好看

      三、教小朋友正確的刷牙的方法

      1、利用動(dòng)畫教會(huì)幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫便用食指學(xué)習(xí)方法。

      2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》

      (1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      (2)跟唱歌曲。

      (3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。

    幼兒園大班教案《保護(hù)牙齒》3

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不用害怕。

      2、能圍繞換牙話題進(jìn)行討論,并大膽、清楚的表達(dá)自己的見解。

      3、了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生,并學(xué)會(huì)保護(hù)新長出的牙齒。

      4、初步了解健康的小常識(shí)。

      5、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時(shí)不哭。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      1、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。

      2、乳牙圖片、恒牙模型;漢字:換牙、乳牙、恒牙;記號(hào)筆、手工紙每人一份。

      3、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。

      [活動(dòng)流程]

      故事導(dǎo)入、回憶經(jīng)驗(yàn)→經(jīng)驗(yàn)交流→動(dòng)手繪畫,表達(dá)表現(xiàn)→經(jīng)驗(yàn)提升

      [活動(dòng)過程]

      一、回憶經(jīng)驗(yàn):通過講故事,引起興趣。

      貝貝的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?

      小結(jié):我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅(jiān)硬,當(dāng)我們慢慢長大后,到了五六歲的時(shí)候,乳牙就會(huì)脫落,開始長出新牙,這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬,比乳牙還要多,對(duì)人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。

      二、經(jīng)驗(yàn)交流:結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),掌握換牙的`衛(wèi)生知識(shí)。

      1.請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長出新牙的小朋友,分別讓大家看看。

      你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺?誰想問問他們?

      2.提問:

      1)如果你的牙齒活動(dòng)了,能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來?為什么?

      2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒,這樣做對(duì)嗎?為什么?

      3)有些小朋友,乳牙還沒掉,新牙就在旁邊長出來了,這時(shí)該怎么辦?

      有些小朋友的牙齒掉了很長很長時(shí)間了,還沒有長出新牙,怎么辦呢?

      4)你們還有什么換牙的問題要問嗎?

      小結(jié):原來我們在換牙時(shí)用不著害怕,對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖,也不要用舌頭舔剛長出的新牙,對(duì)換牙時(shí)出現(xiàn)的問題,可以請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙,也可以到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。

      三、繪畫:如何保護(hù)新牙。

      1.當(dāng)我們換牙齒的時(shí)候,應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢?

      2.交流幼兒的護(hù)齒方法。

      四、經(jīng)驗(yàn)提升:

      1、說說除了這些方法,還有其它保護(hù)牙齒的方法嗎?

      2、請(qǐng)衛(wèi)生老師小結(jié)。

      平時(shí)換牙時(shí),如果你還有什么問題,可以問問大家,也可以問問衛(wèi)生老師。

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