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    幼兒園環(huán)保教案

    時間:2024-10-20 07:32:45 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園環(huán)保教案(匯編15篇)

      在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園環(huán)保教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園環(huán)保教案(匯編15篇)

    幼兒園環(huán)保教案1

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何看柱形統(tǒng)計表和設(shè)計“綠色出行”路線

      3、激發(fā)幼兒為保護大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。

      活動準(zhǔn)備:課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖

      活動過程:

      一、播放課件第一張,邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細(xì)觀看,并提問:

      1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車,還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的汽油味道)

      2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(十分難受)

      3、小老鼠的媽媽怎樣說的?

      4、教師小結(jié)兩個危害:

      二、播放課件第二張,提問:

      提出“綠色出行”概念:騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。

      三、播放第四張課件,出示中國地圖

      1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線,標(biāo)出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。

      2、每一組上來解說自我的`“綠色出行”路線,有更適宜的進行修改。

      四、設(shè)計自我的“綠色出行”路線

      1、每位幼兒從自我的家里出發(fā)設(shè)計最環(huán)保路線。

      2、評選最佳設(shè)計獎。

      五、延伸活動

      在區(qū)域里設(shè)計各種圖片環(huán)保圖片

    幼兒園環(huán)保教案2

      一、設(shè)計意圖:

      現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機……一次性用品給人們到來了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價;它們加快了地球資源的耗竭,同時也給地球帶來了災(zāi)難。最近班里生日的小朋友比較多,他們帶來了蛋糕跟小朋友一起分享。過后,我們發(fā)現(xiàn)剩下了許多蛋糕盤子跟盒子。為何不利用它來裝飾我們的教室呢。蛋糕盤是白色、圓形的,經(jīng)過剪、貼、畫可以變出許多造型,來美化環(huán)境。而且通過利用廢材收集,廢材制作等活動,從小樹立孩子正確的環(huán)保意識。

      二、主題實施情況

      “蛋糕盤變變變”的實施分為三個階段,分別在第九周、十周進行。在第九周,我們首先進行了廢材的收集。我們在班級通知欄粘貼了“班級求助”。向各位家長征集家中吃完蛋糕后剩下的蛋糕盤子和盒子。也在開班會時也請幼兒在平時注意收集。從中注意培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。同時,也開始簡單的小制作。

      三、主題目標(biāo):

      1、知道泡沫對環(huán)境的危害性,了解蛋糕盤可以再利用的道理。

      2、能關(guān)注周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。

      3、體驗用廢舊材料進行游戲的樂趣。

      四、周計劃:

      第一周:

      語言:生日快樂

      健康:我是環(huán)保小衛(wèi)士

      美術(shù):有趣的蛋糕盤畫

      數(shù)學(xué):小蜻蜓捉害蟲

      社會:塑料袋的危害

      健康:垃圾的處理

      科學(xué):請少用塑料袋

      第二周:

      兒歌:《變廢為寶》

      科學(xué):向白色污染宣戰(zhàn)

      美術(shù):瓶子寶寶的新衣服

      社會:包裝袋

      數(shù)學(xué):奇妙的紙盒

      四:環(huán)境區(qū)域布置及家長工作建議

     。ㄒ唬、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、調(diào)查表格的活動展示板。

      2、廢品手工作品展區(qū)。

      3、用廢品蛋糕盤裝飾的主題墻飾跟吊飾。

      (二)、活動區(qū)域的展示:

      1、美工區(qū)

      提供各種廢舊蛋糕盤子跟盒子,讓幼兒進行廢舊物品的制作。

     。1)線條裝飾蛋糕盤。

     。2)毛線裝飾蛋糕盤子或盒子。

      2、科學(xué)區(qū)

      提供不同種類的蛋糕盤讓幼兒進行實驗,進一步區(qū)分泡沫的種類。

      (三)、家園共育提示

      1、與幼兒一起收集各種廢舊蛋糕盤子和盒子。

      2、與幼兒一起完成調(diào)查表。

      3、與幼兒共同制作一件用廢舊塑料制作的玩具,增強幼兒的環(huán)保意識。

      附:保護環(huán)境——蛋糕盤制作調(diào)查表

      五:活動內(nèi)容:

      語言:生日快樂

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。

      2、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

      3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。

      4、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      1、環(huán)境布置:一塊空白的墻面,作為幼兒的許愿墻。

      2、課前讓幼兒了解自己的生日。

      3、生日蛋糕一盒。

      4、《生日快樂》的磁帶,錄音機,照相機。

      5、白紙、蠟筆。

      活動過程

      1、聽歌曲《生日快樂》,引出課題。

      (1)音樂響起,師生一起唱《生日快樂》歌。

      (2)這首歌曲的名字叫什么?我們一般會在什么時候唱這首歌曲?

      2、幼兒講述過生日的'情景。

     。1)你知道自己的生日嗎?你是什么時候過生日的?

     。2)你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?(請幼兒和旁邊的小朋友說說)

     。3)你收到過哪些生日禮物,是誰送的?

      3、幼兒講述生日愿望。

      你希望下一個生日怎么過?請和你旁邊的小朋友說說(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望)。

      4、幼兒許愿。

     。1)你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個愿吧!

     。2)剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)

      5、畫生日愿望。

     。1)我們把這些愿望畫下來,然后貼在許愿墻上,讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現(xiàn)這個愿望,好嗎?

     。2)幼兒畫生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)

     。3)請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

     。4)請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)

     。5)想看看陳老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望。

      6、過集體生日,體驗集體生日的快樂。

      (1)你們知道嗎?這個月我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?

     。2)出示蛋糕,點蠟燭。我們應(yīng)該對xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))

     。3)xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧。◣熒恼樟裟睿

    幼兒園環(huán)保教案3

      活動目標(biāo)

      1、知道白色污染的危害,增強環(huán)保意識。

      2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,想象能力。

      3、參與活動,增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

      重點難點

      教學(xué)重點:能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

      教學(xué)難點:通過活動,加強環(huán)境保護意識

      活動準(zhǔn)備

      1、新舊塑料袋。

      2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

      3、兒歌:《美麗的家》

      活動過程

      一、談話導(dǎo)入

      小朋友,看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)

      二、活動過程

      1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說一說塑料袋有什么用途?認(rèn)識一下哪些是新的、舊的塑料袋?磮D片,明確什么是白色污染

      2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識觀看視頻,通過數(shù)據(jù)資料,讓學(xué)生知道白色污染的危害

      3、處理白色污染的'辦法白色污染的危害這樣的大,我們應(yīng)該怎樣做呢?小組合作交流,想辦法?

      4、保護環(huán)境,有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會,能說出要保護環(huán)境。

      三、活動延伸

      游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。

    幼兒園環(huán)保教案4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣

      2、發(fā)展幼兒動手動腦的.能力

      3、通過探索,引導(dǎo)幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音

      教學(xué)過程:

      一、幼兒傾聽噪音,導(dǎo)入教學(xué)

      1、請助教老師隱藏在黑板下,利用一些工具制造噪音,讓小朋友注意聽

      2、提問:你聽到了一些什么

      二、引導(dǎo)幼兒進行兩種物品相碰撞操作

      1、哪些東西相碰撞時發(fā)出的聲音很吵很大?哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很小?

      2、小組討論、講述自己的操作教學(xué)

      三、引導(dǎo)幼兒分小組討論減少噪音

      1、我們一起來動腦筋想一想,用什么辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音?

      2、啟發(fā)幼兒自選材料,動手操作,解決問題

      教學(xué)延伸:

      讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音,有什么辦法可以解決,請孩子們自己動手,將自己的想法用行動表示出來。的方法,并相互交流。

    幼兒園環(huán)保教案5

      一、活動背景

      生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件之一。在人人呼吁環(huán)保是我們每個人義不容辭的責(zé)任的當(dāng)今社會,我們的小朋友卻做出了亂摘花草,隨地扔紙屑等行為,這些看似毫不在意的事情,令我對未來的環(huán)境產(chǎn)生重重的憂患。所以對幼兒進行認(rèn)識和保護生態(tài)環(huán)境的教育是一件刻不容緩的事情。

      二、活動實錄

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

      1、知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處。

      2、教育幼兒愛護、保護樹木

     。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

      多媒體課件

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、開始部分,引出課題小朋友,今天老師收到了猴博士寄來的信和照片。信上說,最近小動物們遇到許多困難,倒底是什么困難,后來又是怎樣解決的呢?你們想不想知道?我們一起來看照片。(評析:以設(shè)置疑問的形式引出課題,萌發(fā)了幼兒的好奇心,充分調(diào)動了幼兒上課的積極性,他們迫切地想看到這些照片)

      2、基本部分

     。1)(出示畫面1)

      師:首先遇到難題的.是小熊,它就住在工廠的旁邊,它在為什么事煩惱呢?

      幼A:它沒有媽媽。

      幼B:它沒有吃的東西。

      幼C:它沒有好朋友和它玩。

     。ㄔu析:這個問提沒有小朋友能一下子說出正確的答案,在老師的暗示下,才獲得了答案,也為下面的問題作好了一個鋪墊)

      師:這些給小熊的生活帶了了什么影響?你們有什么辦法來幫助小熊嗎?

     。ㄓ變鹤杂捎懻摵蠡卮穑

      幼A:讓小熊搬家。

      幼B:告訴工廠老板,小熊的煩惱,讓它把工廠關(guān)了。

      幼C:小熊躲在家了不要出來,把門和窗都關(guān)好。

      師:我們來看猴博士給小熊想了個什么辦法?(出示畫面2)為什么猴博士要讓小熊植樹,樹有什么本領(lǐng)呢?

     。ㄕ堄變河懻摵蠡卮穑

      幼A:種了樹,大樹可以擋住濃煙。

      幼B:樹可以把煙吸掉。

      幼C:樹會放出新鮮的空氣。

      師小結(jié):原來樹木有凈化空氣,降低噪音、治理污水的作用。現(xiàn)在小熊能呼吸到新鮮的空氣,小松鼠也搬來和它做鄰居了。

     。ǔ鍪井嬅3)

      師:呀,小鹿和小牛為什么哭的這么傷心呢?

      幼A:它們吵架了。

      幼B:它們的地上光禿禿的,沒有草。

      師:小朋友你們說怎么辦?

     。ǔ鍪井嬅4)

      小樹、小草給小動物提供了豐富的食物,你們看,它們吃的多香!

     。ǔ鍪井嬅5)

      師:看,小狗跑來跑去在躲什么呢?(太陽)是呀,夏天的太陽火辣辣地照小狗身上,可把它熱壞了,想個什么辦法呢?

      幼A:用電風(fēng)扇扇。

      幼B:吃冷飲。

      幼C:撐把傘。

      (評析:小朋友聯(lián)想了人們的解暑方法)

     。ǔ鍪井嬅6)

      師:現(xiàn)在你們知道,樹木的另外一個本領(lǐng)是什么嗎?(乘涼)。

     。ǔ鍪井嬅7)

      師:風(fēng)沙來了,吹的長頸鹿和大象眼睛也睜不開,一步也走不動了,它的危害很大,怎么樣才能治住風(fēng)沙呢?

     。ǔ鍪井嬅8)為什么呢?你們看,有了郁郁蔥蔥的大樹,風(fēng)沙再也不能來搗亂了。

     。ǔ鍪井嬅9)

      師:呀!小兔和刺猬背著行李要走,它們?yōu)槭裁匆x開自己的家呢?

     。òl(fā)大水)

     。ǔ鍪井嬅10)

      猴博士也把植樹的好辦法教給了小兔和刺猥,可是植樹和洪水、泥土流失有什么關(guān)系?樹的根深深地扎在泥土里,把泥土固定住,防止了水土的流失,你們說,樹木大本領(lǐng)大不大?

      (評析:運用多媒體,讓幼兒了解樹木是怎樣防止水土流失的,令幼兒印象深刻)

     。2)小朋友,現(xiàn)在我們知道樹木是小動物的好朋友,當(dāng)然從古代到現(xiàn)在樹木也一直是我們?nèi)祟惖暮门笥,它們給我們?nèi)祟悗砹嗽S多的幫助,我們的生活離不開樹,為什么呢?

      (幼兒自由回答)

     。ㄔu析:由動植物離不開樹,到我們的生活離不開樹,這個環(huán)節(jié)是在對樹木的本領(lǐng)進行總結(jié),再次強調(diào)樹木對于人類的重要性。)

      師小結(jié):樹木可以吸進二氧化碳,吐出氧氣,使空氣變的清新;樹木可以防止風(fēng)沙,它們手拉手連成綠色的墻,不讓風(fēng)沙來搗亂;可以防止水土流失;還可以使我們的城市變的更美麗。

     。3)師:所以我們每年春天都要種樹,我們要像對待好朋友一樣愛護、保護樹木,那么我們應(yīng)該怎樣來愛護、保護它們呢?

     。ㄕ堄變河懻摚

      幼A:不砍樹,不搖樹。

      幼B:不采樹葉。

      幼C:經(jīng)常給小樹苗澆水。

      (評析:幼兒回答的很積極,從內(nèi)心深處激發(fā)了他們愛護、保護小樹苗的情感。)

      3、結(jié)束部分、老師總結(jié)樹木、花草綠化了環(huán)境,使大地更美麗,空氣更清潔,使我們生活的環(huán)境更舒服,小朋友要愛護樹木、不搖樹、不爬樹、不采樹葉,不但自己要做到了,還要制止別人去做破壞綠化的事,為我們的好朋友——樹木,作出我們的一點貢獻,好嗎?

      三、活動評價

      這個活動采用了多媒體課件,通過一個個小動物的遭遇,生動、形象地展現(xiàn)了環(huán)境的重要性和樹木的作用。各環(huán)節(jié)緊湊,環(huán)環(huán)相扣,問題設(shè)計巧妙,讓幼兒在一個個有趣地問題中思考、探索。獲得對知識的了解,達到活動的目標(biāo)。

    幼兒園環(huán)保教案6

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解垃圾的危害,能從自身做起,從身邊的小事做起,減少垃圾的產(chǎn)生。

     。、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

     。、了解垃圾與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感。

     。、了解不同垃圾的處理過程,知道垃圾可以分類處理,循環(huán)再造。

     。、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系,知道不當(dāng)?shù)?垃圾處理方式會給環(huán)境帶來危害。

      6、通過“參觀”、“搞社會宣傳”“發(fā)倡議書”等教學(xué),豐富幼兒感性認(rèn)識,激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感。

     。、鼓勵幼兒大膽表達自己的意見和感受。

     。浮⑼ㄟ^多種形式的操作教學(xué),發(fā)展幼兒動手、動腦能力,培養(yǎng)幼兒探索興趣。

      教學(xué)評析:

     。、教學(xué)內(nèi)容的選擇具有現(xiàn)實意義。

     。病⒈敬谓虒W(xué)在設(shè)計中注重幼兒的社會實踐。

     。场⒈敬谓虒W(xué)設(shè)計注重幼兒動手與合作能力的培養(yǎng)。

    幼兒園環(huán)保教案7

      活動時間:

      延中環(huán)保日(8月10日)

      活動要求:

      1、了解電與人們生活的關(guān)系,知道生活中一些節(jié)約用電的好方法。

      2、引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)節(jié)約用電的好辦法,爭當(dāng)節(jié)約用電小衛(wèi)士。

      3、增強小朋友的環(huán)保意識,樂意為保護環(huán)境做力所能及的事,

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒家中的電費單。

      2、節(jié)約用電的調(diào)查表(用圖片表示)。

      活動過程:

      一、交流分享:電的作用

      1、鼓勵幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電?

      (電視機、微波爐、電冰箱、洗衣機、空調(diào)、燈等)

      2、電給我們的生活帶來哪些方便?

      (夏天空調(diào)能給我們帶來涼爽的'風(fēng)、洗衣機能把臟衣服變干凈……)

      二、電會用完嗎?

      觀看山區(qū)、農(nóng)村等貧困地區(qū)缺電少電的錄像,激發(fā)幼兒節(jié)約用電的意識。

      現(xiàn)在還有許多地方的人用不上電,連照亮都很困難,更別說看電視、吹空調(diào)了,我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢?(節(jié)約用電)

      三、我是節(jié)約用電的小標(biāo)兵

      1、比一比,誰的家里用電最少?(出示電費單,幫助幼兒進行比較)

      2、為家里用電最少的幼兒頒發(fā)節(jié)約用電的小標(biāo)兵獎狀。

      四、引導(dǎo)幼兒交流自己所獲得的有關(guān)節(jié)約用電的信息。

      1、請小標(biāo)兵介紹是如何節(jié)約用電的?

      2、你們還知道生活中有哪些節(jié)約用電的好方法?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合調(diào)查表進行介紹)

      3、請爺爺或奶奶也來介紹節(jié)約用電的小絕招。

      五、爭當(dāng)節(jié)約用電的小衛(wèi)士

      1、幼兒分組合作:宣傳旗、宣傳小畫冊、宣傳標(biāo)志等

      2、師生共同布置舉辦“節(jié)約用電”宣傳會,幼兒進行宣傳講解。

      上海延安中路幼兒園

    幼兒園環(huán)保教案8

      活動目標(biāo):

      1、參觀環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段河流,了解保護環(huán)城河的重要性,逐漸構(gòu)成保護的意識。

      2、能用連貫的語言表述自己的見解,愿意與同伴和老師進行用心的交流。

      3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。

      活動準(zhǔn)備:

      1、錄像帶(錄有清晰、美麗的環(huán)城河)

      2、錄音帶(環(huán)城河的自述)

      3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。

      設(shè)計意圖:

      水體污染能夠說是我國目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁,嚴(yán)重的污染不僅僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存,還影響到了我們?nèi)祟惖慕】,甚至還影響到了經(jīng)濟的發(fā)展。近年來,瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性,但是這個活動還讓很多人不理解,作為我們?nèi)鸢驳男≈魅耍麄兏遣焕斫,于是我便設(shè)計了這個教學(xué)活動,透過參觀環(huán)城河,觀察以前的環(huán)城河,保護環(huán)程河等環(huán)節(jié),并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學(xué),并結(jié)合多種教學(xué)手段,讓幼兒了解保護環(huán)城河的重要性,逐漸構(gòu)成保護環(huán)境的意識。整個活動安排合理,層次清晰,動靜交替,給幼兒營造了良好的氛圍,使之更好的到達教學(xué)目標(biāo)。

      活動一實地參觀環(huán)城河

      1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段流域。

      2、讓幼兒透過各種感官來感受環(huán)城河受污染的狀況。

      看:你在環(huán)城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾,有很多污水排放到環(huán)城河里等等)

      聞:聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味,有什么感覺?

      活動二

      一、讓環(huán)城河水變清

      1、師:剛才,我們一齊去參觀了環(huán)城河,此刻我們來說說環(huán)城河,此刻我們來說說環(huán)城和是什么樣貌的,你們喜歡這樣的環(huán)城河嗎?

      2、師:此刻的環(huán)城河又黑又臭又臟,其實以前的環(huán)城和可不是這樣的,此刻就讓我們來看看以前的環(huán)城河是什么樣貌的?

      二、觀看錄像帶

      1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。

      2、師:以前的環(huán)城河美嗎?美在哪里?

      3、師:以前的環(huán)城河美麗、清澈,河里還生活著許多的小動物,但是此刻的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。環(huán)城河為什么會變成這個樣貌呢?

      4、師:原先污水的排放,亂扔垃圾等行為都是使環(huán)城河的`水變黑變臟變臭的原因,讓我們大家一齊聽聽環(huán)城河是怎樣說的?

      5、聽錄音:我是受污染的環(huán)城河,最近幾年我變的又黑又臟又臭了,我的河水都變了顏色,不再是清清的了,生活在我那里的小動物也沒有了自己的家,它們有的搬家了,有的都死了,唉!我真難過呀!

      三、保護環(huán)城河

      1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清?

      2、師:要使環(huán)城河的水早日變清,僅僅依靠我們的力量是不夠的,我們還要發(fā)動自己身邊的人,都加入到治理環(huán)城河的活動中。

      活動三我心中的環(huán)城河

      1、我們能用什么辦法發(fā)動自己周圍的人一齊加入保護治理環(huán)城河這個活動中來?

      2、我們將自己心中的環(huán)城河畫下來,用我們的畫來告訴大家,讓他們加入到保護環(huán)城河這一活動中來。

      3、你心中的環(huán)城河是什么樣貌的?

      4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環(huán)城河描繪下來。

      5、活動延伸

      將自己的繪畫作品“我心中的環(huán)城河”送給周圍的人,請人們共同加入這一活動中來。

    幼兒園環(huán)保教案9

      活動設(shè)計

      現(xiàn)在的環(huán)保問題正面臨著挑戰(zhàn)。在我們生活的環(huán)境中垃圾到處可見,特別是河里原本清澈的水都變色了。環(huán)境被污染,人以及動物都受到危害。通過故事和畫面,以及做實驗“小魚的家”水變臟的原因,從而使孩子們從小增強環(huán)保意識,愛護水資源,更加熱愛我們的大自然。

      活動目標(biāo)

      1、初步了解水是怎么變臟的

      2、有初步的環(huán)保意識,知道愛護水資源,學(xué)習(xí)一些保護水質(zhì)的具體辦法。

      活動準(zhǔn)備

      1、清水和污水各一缸,兩條金魚;

      2、符合故事內(nèi)容的.課件。

      活動過程

      一、欣賞故事,初步了解小溪生病的原因。

      師:小朋友們都聽過《小紅帽》、《小蝌蚪找媽媽》的故事,你們聽過關(guān)于小溪的故事嗎?今天老師來講《小溪變臟了》的故事。聽完后請說小朋友們說一說這個故事講了什么?(出示課件,教師講述故事)。

      二、看圖回答問題。

      1、在小溪的旁邊住著誰?小溪的水怎么啦?

      2、河里的鴨子和魚還喜歡小溪嗎?

      3、為什么說小溪生病了?

      4、后來,小動物們是怎么做的?

      請個別幼兒回答,鼓勵幼兒大膽自信的回答問題。

      三、做實驗:小魚的家。

      師:下面,我們一起來做一個實驗,看一看小魚喜歡生活在哪里?請看這里有兩盆水有什么不同?

      出示金魚提問:誰來了,我們把這兩條小魚分別放在這兩盆水中,看看清水里的小魚和污水里的小魚會有什么不同?

      我們應(yīng)該怎么做?(把小魚救出來)瞧,小魚又能自由自在地游泳了。

      教師:所以說,清水能用,人能喝,魚兒能生活;污水不能用,人不能喝,魚兒、蝦等動物也不能生活。

      四、討論:水是怎么變臟的。

      提問:你們知道水是怎么變臟的嗎?

      我們一這兩幅。想一想你們喜歡哪一幅圖?

      你們還見過什么地方的污水流到了河里,使水變臟了?

      你家附近的河水臟不臟?你看見水面上有什么?。

      五、討論:怎樣使水變得清潔。

      師:河水變臟了,我們吃的是臟水,用的是臟水,這樣會發(fā)生什么問題呢?(幼兒討論。)

      提問:我們怎樣才能使水變得不臟呢?

      如果我們看到別人把臟東西扔進河里,有的小朋友說又不是我扔的,不關(guān)我的事,這樣做對嗎?應(yīng)該怎么做呢?

      教師:保護環(huán)境從我們身邊做起,從今天起我們的小朋友就來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士去檢查我們幼兒園的每一個角落有沒有垃圾。好了,小衛(wèi)士們,我們出發(fā)吧。

    幼兒園環(huán)保教案10

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒了解水與人們生活的關(guān)系,知道水也會被污染。

      2、了解水是怎么變臟的,教育幼兒愛護水資源,學(xué)習(xí)一些保護水質(zhì)的方法。

      活動準(zhǔn)備:

      清水1盆、污水1盆,用清水養(yǎng)的金魚1盆、(課前請家長帶幼兒觀察周圍水溝里的水)、幼兒書本

      活動重點:

      讓幼兒了解水對我們生活的影響,水的`污染會帶來怎樣的結(jié)果,讓幼兒產(chǎn)生愛護水資源。

      難點:水污染的危害,小朋友們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,愛護環(huán)境,熱愛自己的家園。

      活動過程:

      引導(dǎo)幼兒了解水與人們生活的關(guān)系

      教師出示一盆清水,請幼兒觀察說出是什么。(清水)

      請幼兒說說水有什么用。(人可以喝,魚在水中生活,水可以用來灌溉,水可以用來做游戲……….)

      請幼兒說出如果沒有水會怎樣。(人會死去,花草牛等動植物會死去………..)

      讓幼兒知道水是會被污染的,被污染的水是不能用的

      教師出示清水與污水,讓幼兒看看、聞聞。

      請幼兒說說兩盆水有什么不同。(一盆清,一盆混濁,一盆無色無氣味,一盆黑色有臭味)

      請幼兒觀察污水,說說水是怎樣變臟的。

      請幼兒觀看幼兒書本中《水怎么變臟了》一課,知道水是怎樣變臟的。(亂倒垃圾,廢水隨便排到河里,農(nóng)藥隨田水流到河里,毒死了的魚使水變臟………)

      知道被污染了的水對動植物有害,教育幼兒愛護并保護水資源,學(xué)習(xí)保護水質(zhì)的方法

      教師把清水中的金魚放進污水中,讓幼兒觀察金魚的變化。

      請幼兒說出金魚在污水中的變化。(亂蹦亂跳,很難受的樣子,急速亂撞……)

      請幼兒想想如何救金魚。(把金魚從污水中撈出放回清水中……..)

      請幼兒觀察并說出金魚回到清水中的變化。(慢慢恢復(fù)生機,慢慢的游得平緩不在亂碰撞……..)

      引導(dǎo)幼兒討論:如果河水、湖水都變臟了,人們吃的用的都是臟水,會有什么后果。(人會生病,甚至死亡)

      教師告訴幼兒水資源很寶貴,保護水資源很重要。(教師小結(jié):沒有水就沒有生命。人和動物喝了被污染的水會生;河水污染了,魚、蝦產(chǎn)量低,有的魚、蝦還不能吃;污水流到農(nóng)田里還會使土壤變質(zhì),種不出莊稼。)

      讓幼兒討論應(yīng)怎樣做才能讓水永遠(yuǎn)保持清潔。(不亂扔垃圾;不向江、河、湖、海中倒入污水和廢物;污水必須凈化后,才能排放到江、河、湖、海中;減少工業(yè)排放的污染水,多種植植被、樹木……….)

      活動延伸與建議:

      帶幼兒到周圍生活環(huán)境中找找什么地方有污水

      讓幼兒自己實踐,家長在家準(zhǔn)備一個桶子,然后每天洗衣、拖地等水集結(jié),讓幼兒觀察污水。

    幼兒園環(huán)保教案11

      你拍一,我拍一,

      不要亂扔臟東西。

      你拍二,我拍二。

      不踩草坪不摘花。

      你拍三,我拍三。

      宣傳健康不吸煙。

      你排四,我拍四,

      垃圾分類是大事。

      你拍五,我拍五,

      河水清清魚跳舞。

      你拍六,我拍六,

      我和動物是朋友。

      你拍七,我拍七,

      節(jié)約用水每一滴。

      你拍八,我拍八,

      垃圾污染危害大。

      你拍九,我拍九,

      環(huán)境保護要持久。

      你拍十,我拍十,

      爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

      教材提示與教學(xué)建議

      幼兒在對環(huán)境保護有了簡單的認(rèn)識后,開始對身邊的環(huán)境問題關(guān)注起來!妒笸尥撄c燈》這篇作品可以運用于語言教育活動中,可先讓幼兒簡單了解吸煙對健康的危害,鼓勵幼兒通過圖片展開聯(lián)想--“鼠娃娃怎么了?”“吸煙會造成什么危害?”通過講故事、念兒歌等向幼兒宣傳環(huán)保知識,使幼兒樹立環(huán)保意識。

      故事《快樂的小魚》通過寶寶和魚娃娃的'對話,告訴孩子們保護環(huán)境的重要性。建議教師采取小組活動的形式,讓孩子們充分講述自己對水污染的認(rèn)識及其危害的理解。鼓勵幼兒大膽想像優(yōu)美干凈的環(huán)境給大家?guī)硎裁礃拥暮锰,加強幼兒保護環(huán)境的意識。還可讓利用繪畫、續(xù)編故事等活動形式加強幼兒對保護環(huán)境的認(rèn)識。

      《環(huán)保拍手歌謠》通過孩子喜歡的游戲形式,讓孩子在玩中掌握環(huán)保的知識。輕松活潑的拍手歌謠可在環(huán)節(jié)過渡時運用。

    幼兒園環(huán)保教案12

      活動目標(biāo):

      萌發(fā)愛護水資源的情感,明白水被污染了,生物就不能生存

      練習(xí):鉆過70厘米高的障礙物。

      重點:萌發(fā)愛護水資源的情感

      難點:能正確協(xié)調(diào)地鉆

      活動準(zhǔn)備:

      (1)經(jīng)驗準(zhǔn)備:掌握初淺的環(huán)保知識

      (2)物質(zhì)準(zhǔn)備:鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶

      【活動過程】

      一、開始部分老師當(dāng)鴨媽媽,小朋友當(dāng)小鴨,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長高了,變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”立刻蹲下;“誰長得最高”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。

      二、基本部分

      1.學(xué)習(xí)新動作

     、儆變鹤杂傻卦谒删o帶下玩耍后,說說在玩時遇到的問題。

     、趩l(fā)幼兒進行討論:怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過

     、鄣贸鰟幼饕I(lǐng):“雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次;

      ④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆;

     、菡垈別幼兒示范,并講解重點:鉆時低頭彎腰,盡量不碰到松緊帶;

     、抻變豪^續(xù)練習(xí)后,請幼兒成四列縱隊站在起跑線后;

      2.游戲“快快逃出污染區(qū)”

      ①講解游戲玩法:游戲開始,每隊的第一位幼兒出發(fā),依次鉆過兩條松緊帶后,跑到河邊抓一條魚,然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi),等到把小魚抓完后,小鴨自由自在地跳下水去游泳,等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲:“不好了,遇上污染區(qū)了,快快逃離!”小鴨立刻從原線路鉆過障礙物逃回到起點。

     、谟變河螒,教師強調(diào)游戲規(guī)則:小鴨務(wù)必從原線路回到,要求不能碰到松緊帶;逃離時不推不擠,不和同伴碰撞。

      三、結(jié)束部分

      1.師:“能干的小鴨們逃離了污染區(qū),要是不及時逃離,會發(fā)生哪些后果呢為什么會有污染區(qū)”

      2.幼兒自由討論。

      3.教師小結(jié):“小鴨們逃出了污染區(qū),真是很幸運,所以我們大家就應(yīng)攜起手來保護我們身邊的環(huán)境,讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一齊跳個舞慶祝一下,好嗎”

      4.放錄音,教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。

      【延伸活動】

      1.提醒家長帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū),探詢被污染的原因。

      2.帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊,展開討論:怎樣才能持續(xù)池水的潔凈而不受污染

      【活動評析】

      一、設(shè)計意圖基于小班幼兒的年齡特點,我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源,孩子也不了解水被污染的后果。透過本次活動,自然地將環(huán)境教育融入健康活動,在幼兒練習(xí)鉆的'過程中能夠簡單而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動設(shè)計側(cè)重于幼兒愛護水資源情感的萌發(fā),以小鴨為線索來貫穿始終,透過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區(qū)等情節(jié)來吸引幼兒,讓幼兒在快樂的體育游戲活動中構(gòu)成愛護水源、保護生物的環(huán)境意識。

      二、活動效果該活動充分調(diào)動了幼兒活動的用心性和主動性,自始至終孩子們都持續(xù)高漲的活動興趣,尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順利進行,既讓幼兒快樂地練習(xí)鉆的動作,又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理,讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地理解環(huán)境教育。延伸活動的設(shè)計很合理,貼合幼兒實際生活的需求。

    幼兒園環(huán)保教案13

      活動目標(biāo):

      1、樂意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動,積極與同伴配合。

      2、發(fā)展爬、跳、平衡的技能。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、了解多運動對身體有好處。

      5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

      活動準(zhǔn)備:

      1、沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動場地上。

      2、音樂磁帶、錄音機。

      活動過程:

      1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做準(zhǔn)備活動。

      2、組織幼兒環(huán)保小衛(wèi)士游戲。

      ●環(huán)保小衛(wèi)士到各處檢查環(huán)境,看看場地上有哪些亂七八糟的東西。

      ●建議環(huán)保小衛(wèi)士經(jīng)常將場地收拾干凈。建議把某些廢舊材料變廢為寶,做成體育用具進行體育鍛煉活動。

      ●環(huán)保小衛(wèi)士表演自己變廢為寶的本領(lǐng):兩手拿雪碧瓶(裝水的),穩(wěn)穩(wěn)地走過獨木橋;頂沙包走過獨木橋;用報紙卷成棒做棍操;用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。

      ●組織幼兒玩綜合游戲。將環(huán)保小衛(wèi)士的活動組合起來,集體進行游戲:大膽頂沙包走過獨木橋--跳過搭好的.連續(xù)幾塊積木--有秩序的用積木搭成房子。

      3、組織幼兒聽音樂做放松運動,表揚游戲中積極、努力的幼兒。

      活動反思:

      本次活動以活動場地變臟了為引入點,采用了激勵的、親切的口吻,雖然讓幼兒用眼睛去觀察了,用行動去解決了。但此次活動環(huán)節(jié)設(shè)置上缺乏游戲性,對于小班年齡段的幼兒來說似乎缺乏吸引力,而且活動量也不夠充足,活動中針對幼兒基本動作的指導(dǎo)過于弱化,導(dǎo)致活動沒有象預(yù)期地那樣達到,未能激發(fā)幼兒的興奮點。如何激發(fā)孩子的活動欲望,發(fā)揮幼兒參與活動的主體性將是我繼續(xù)思考的問題!

    幼兒園環(huán)保教案14

      一、活動目的:

      1、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝;顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的.興趣。

      2、在家長參與活動中增進幼兒與父母間的親情感。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、、掛歷紙、塑料袋、蛇皮袋、蠟光紙、縐紙、毛線、絲帶、樹葉。

      2、雙面膠、剪刀、固體膠

      3、圖片

      三、活動過程:

      (一)引起幼兒活動的興趣

      “圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

      (二)幼兒了解活動的材料及操作要點

     。ㄈ┘议L協(xié)助幼兒制作表演服

      1、提醒:

      (1)、父母要與孩子共同商議表演服的款式、圖案

     。2)、父母協(xié)助孩子完成作品,家長不能代替孩子操作

      2、家長與幼兒介紹作品

      (四)聽音樂,幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演

    幼兒園環(huán)保教案15

      活動設(shè)計背景

      當(dāng)今社會,隨著快餐業(yè)、包裝業(yè)和超市的發(fā)展,極大地方便了人們的生活,然而由于現(xiàn)代生活行為方式的不當(dāng),人們在享受物質(zhì)生活方便的同時,給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞,導(dǎo)致過量的“白色污染”成為繼大氣污染、水污染之后的第三大社會公害,是現(xiàn)代人們生活的一大難題。目前全國上下紛紛掀起了消滅“白色污染”的活動,我們幼兒園也開展了“保護環(huán)境,救救地球,爭做環(huán)保小主人”的環(huán)保教育活動。“白色污染”是孩子們?nèi)粘I钪薪佑|最多且用得最多的一次性垃圾,如何引導(dǎo)幼兒收集生活中無毒無害的一次性垃圾——“白色污染”,如各種方便袋、泡塑、一次性碗、盤、盒,各種塑料瓶、瓶蓋等,結(jié)合環(huán)保教育,開展系列活動呢?所以我們在幫忙幼兒認(rèn)識“白色污染”、“白色污染”分類的基礎(chǔ)上,再引導(dǎo)幼兒進行“白色污染”處理(再創(chuàng)作)等實踐活動,使幼兒懂得:僅有減少垃圾,變廢為寶,才能美化生活、凈化環(huán)境,從而逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小主人的強烈欲望。

      活動目標(biāo)

      1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染,明白白色污染對環(huán)境造成的危害。

      2、了解解決白色污染問題的基本方法。

      3、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。

      4、增強幼兒的環(huán)保意識。

      教學(xué)重點、難點

      1、教學(xué)重點:讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?

      2、教學(xué)難點:認(rèn)識“白色污染”對人類的危害性。引起學(xué)生對白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注,養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。

      活動準(zhǔn)備

      1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。

      2、無處不在的白色垃圾圖片

      3、教學(xué)掛圖

      4、幼兒用書

      活動過程

      1、生活經(jīng)驗談話,引發(fā)活動。

      (1)出示塑料袋、泡沫飯盒,教師問小朋友:“你們認(rèn)識這些東西嗎?人們在什么時候會使用它們呢?

      (2)教師:“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”

      2、認(rèn)識塑料袋,泡沫用品難以分解、處理的特性。

      (1)引導(dǎo)幼兒思考將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中,對環(huán)境的影響。教師:它們給人們生活帶來方便的同時,對環(huán)境有什么影響?

      (2)小結(jié)“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉,不會產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質(zhì),而現(xiàn)實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解,又很難處理,隨意丟棄會污染環(huán)境。

      3、觀看教學(xué)掛圖,認(rèn)識白色污染的'危害。

      (1)幼兒觀看教學(xué)掛圖,了解塑料袋和泡沫用品到底會產(chǎn)生哪些危害?

      (2)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,交流自我的閱讀發(fā)現(xiàn)。(這些東西,如果埋在地下,會破壞土壤,影響植物生長,如果被動物不細(xì)心吃掉的話,可能會因消化不好而導(dǎo)致死亡,人們?nèi)绻L期使用一次性發(fā)泡餐具,會影響人體健康,如果焚燒這些垃圾,會污染空氣,(3)小結(jié):廢舊塑料包裝會產(chǎn)生很大的危害,由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的,因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。

      4、尋找減少白色污染的方法。

      (1)幼兒討論在日常生活中怎樣樣減少白色污染,鼓勵幼兒開動腦筋,交流自我想出的解決方法,如購物時自帶紙袋,制造出能分解的塑料袋等。

      (2)小結(jié):為了減少“白色污染”,科學(xué)家們開發(fā)了對環(huán)境污染少的可降解塑料制品,商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應(yīng)當(dāng)從此刻做起,不亂扔塑料袋、泡沫用品,減少白色污染,人人都做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

      (3)一齊制作紙袋。

      教學(xué)反思

      1、在請幼兒說白色污染危害性和減少白色污染措施時,幼兒很有想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計出了許多有創(chuàng)意的機器來消滅白色污染,教師在此要加強引導(dǎo),鼓勵學(xué)生大膽說、大膽想象培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。

      2、在上課頭一天就跟幼兒交流一下,看看幼兒明白不明白什么是白色污染,白色污染有什么危害,為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。課一開始,就能夠讓小朋友介紹自家使用塑料袋的情景。讓全班幼兒都能參與,從而加深了對白色污染的感性認(rèn)識,進一步了解了白色污染的危害性。

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