大班語言教案幼兒園【優(yōu)選8篇】

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的大班語言教案幼兒園，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班語言教案幼兒園1

　　活動目標(biāo)：

　　1、傾聽故事,理解故事的含義以及紅包的祝福意義，開心地講述故事中祝福的語言。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，表演并講述各種有關(guān)新年祝福的語言。

　　3、體驗(yàn)祝福帶來的快樂。

　　4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

　　5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展

　　活動重難點(diǎn)：

　　1、傾聽故事，理解故事的含義以及紅包的祝福意義，開心地講述故事中祝福的語言，體驗(yàn)祝福帶來的`快樂。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，表演并講述各種有關(guān)新年祝福的語言。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、玩偶招財(cái)貓。

　　2、幼兒活動材料第一冊第9一11頁。

　　3、活動課件。

　　活動過程：

　　(一)出示玩偶招財(cái)貓，引出故事。

　　1、師：小朋友，看看這是誰?

　　2、師：這是一只非同尋常的貓，它的名字叫"福氣貓"。

　　師引導(dǎo)幼兒和"福氣貓"問好。

　　3、師："福氣貓"會做些什么呢?我們一起來聽一聽故事《福氣貓》。

　　(二)結(jié)合課件完整欣賞故事。

　　1、大年夜，福氣貓去給人們送紅包，他送的紅包里面裝著一句什么話? (恭喜恭喜，新年福氣)

　　2、福氣貓把紅包放在孩子的哪里?

　　3、福氣貓走到年糕師傅家的時候，已經(jīng)快要天亮了，福氣貓為什么覺得年糕師傅應(yīng)該有最多的福氣? (年糕師傅不停地為大家做年糕，一個晚上都沒有休息)

　　4、年糕師傅的年糕是怎么變成福氣糕的? (紅包送完了，福氣貓給年糕師傅不停地鞠躬，一不小心，福氣貓的臉貼在了年糕上。福氣貓看見年糕師傅很喜歡，就在每一塊年糕上都印上了自己的笑臉)

　　5、買了福氣糕的人為什么都給年糕師傅送紅包?(年糕師傅是最辛苦的人，應(yīng)該是最有福氣的人)

　　(三)學(xué)習(xí)"祝福"。

　　1、出示操作材料，引導(dǎo)幼兒按順序觀看，并交流看見了什么?

　　2、引導(dǎo)幼兒模仿福氣貓的口吻，學(xué)說："恭喜恭喜，新年福氣。"

　　3、你們在新年里有沒有收到紅包?紅包里有什么?

　　4、小結(jié)：紅包是給我們孩子新年的祝福，大人們期盼孩子在新的一年里順利、健康地成長。

　　5、過年了，誰還在辛勤勞動?你想怎樣祝福他們?(引導(dǎo)幼兒學(xué)講祝福的話，盡量避免太俗氣的祝福語。)

　　6、鼓勵幼兒配上動作互相講祝福語。如右手握拳，左手抱在右拳外面;一邊拱手，一邊注視著對方，充滿誠意地互道祝福語。

大班語言教案幼兒園2

　　一、活動目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)

　　1．通過仔細(xì)聽辨錄音的聲音，促使幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性想像，激發(fā)幼兒用形象的語言描述動物的外形特征、動態(tài)及叫聲。

　　2．通過電腦多媒體教學(xué)，激發(fā)幼兒參與講述活動的積極性。

　　3．通過又快又好地說動物，培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、敏捷性。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1．知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備已組織幼兒參觀動物園，并對部分動物的名稱、外形特征、生活習(xí)性等有一些了解。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄有動物聲音的磁帶，各種動物名稱字卡、叫聲字卡若干，動物頭飾、拼圖若干。

　　三、活動過程

　　(一)聽錄音講述：這是誰的聲音?

　　指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)辨別聽到的是什么聲音，這些聲音是什么動物發(fā)出的。(鼓勵幼兒大膽講述，肯定有不同說法的幼兒)

　　(二)游戲找動物。

　　指導(dǎo)：再請幼兒聽錄音，根據(jù)聽到的動物聲音請幼兒隨意拿動物名稱字卡或叫聲字卡到活動室周圍找相應(yīng)的動物圖貼上，邊貼邊能大膽、流利地講述。如：這是小雞嘰嘰嘰，小雞的`嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鴿，白鴿的毛雪白雪白的。(激發(fā)幼兒根據(jù)動物聲音、外形特征等進(jìn)行描述，表揚(yáng)說得快、說得多、說得與眾不同的幼兒)

　　(三)發(fā)散性思維講述森林里的動物。

　　指導(dǎo)：請幼兒說說森林里還有那些動物，這些動物是怎么樣的，它是怎么叫的，它們的外形、叫聲會給人怎樣的感覺。(鼓勵幼兒說得越多越好，說的范圍越廣越好)

　　(四)創(chuàng)編講述活動森林里的動物怎么啦?

　　指導(dǎo)：讓幼兒重點(diǎn)聽幾種動物的叫聲，然后根據(jù)動物的叫聲、形象特征、活動特征來進(jìn)行創(chuàng)造性的想像創(chuàng)編故事。如：森林里有一只威風(fēng)凜凜的獅子出來了，它慢悠悠地邊走邊看，正在找食物呢。忽然，它昂頭大吼一聲，猛撲上去。原來它看見了一只兔子。(鼓勵幼兒大膽講述，肯定講述的情節(jié)離奇、豐富的幼兒)

　　(五)表演活動動物聯(lián)歡會。

　　指導(dǎo)：

　　1．請幼兒聽音樂進(jìn)行大膽想像，用身體語言來表演森林里的動物在干什么。

　　2．幼兒戴頭飾分角色自由表演。

大班語言教案幼兒園3

　　活動目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒在熟悉動物的基本特征的基礎(chǔ)上，根據(jù)圖意理解各人的不同需要，予以選擇租借合適的動物。

　　2、能正確運(yùn)用詞匯完整連貫地講述。

　　3、理解詞：出租、奇特

　　知識準(zhǔn)備：活動前通過游戲初步理解“出租”一詞的含義

　　材料準(zhǔn)備：公司背景圖、各種動物（長頸鹿，猴子，大象，小貓，駱駝，小馬等）及人物貼磁圖片、幼兒操作圖片每人一份。

　　活動過程：

　　一、以提問形式引出話題，介紹動物出租公司師：最近，我想自己開車去旅游，可是我沒有車子，也借不到車子，怎么辦呢？（引出“出租”一詞）提問：

　　1、什么叫出租公司，你們聽說過那些出租公司呢？`師：出租公司就是向顧客收取一定的錢，然后暫時向顧客提供所需要的物品，如新娘婚紗、VCD、汽車等。能為人們提供方便。

　　2、有一位經(jīng)理，在街上開了一家很奇特的.公司，（理解詞：奇特）這家公司奇怪、特別在什么地方呢？（出示公司背景圖）幼兒觀察圖后可以自由發(fā)表意見。

　　3、這家公司很奇怪，有著許多動物，到底有那些動物呢？

　　師：原來，這是一家動物出租公司，是專門經(jīng)營出租動物的公司。

　　二、逐個出示角色，請幼兒看一看，說一說他們遇到什么困難。

　　師：有幾個人遇到困難了，他們的困難是什么呢？可以租什么動物來幫助自己呢？我們一起來看看。

　　圖1、小嘉的帽子被風(fēng)吹上高高的樹梢。

　　師：a這是什么地方？b有什么人？c他遇到什么困難了？d怎么辦呢？

　　圖2、橋斷了，小明不能過河回家怎么辦？

　　師：a這又是什么地方？有誰？b他遇到什么困難了，怎么辦呢？

　　圖3、旅客拿了很多行李，累得滿頭大汗。

　　師：有誰能連貫地講講他遇到的困難。

　　三、啟發(fā)幼兒根據(jù)顧客的需要，選擇相應(yīng)的動物

　　1．幼兒自由討論并操作選擇，教師巡回傾聽，適時指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色身份、需要，提出多種的選擇。并互相討論。

　　2．請有各種想法的幼兒在集體面前講述，并對發(fā)言者的想法進(jìn)行評議、討論。

　　重點(diǎn)：要求幼兒能連貫完整地講述事情發(fā)生的地點(diǎn)、人物及解決方法。

　　四、小結(jié)師：顧客們滿意動物出租公司嗎？為什么？

　　五、延伸活動角色游戲《動物出租公司》，由幼兒分別扮演動物、顧客、職員進(jìn)行游戲。

大班語言教案幼兒園4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、理解故事的內(nèi)容，知道故事中各種小動物的理想。

　　2、能在集體面前大膽講述自己的理想。

　　3、懂得不斷努力才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　兔子、小狗、母雞、黃牛、狐貍的圖片以及背景圖。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：出示圖片，引起興趣。

　　師：今天有個小動物到我們班來做客，還帶來了一個好聽的故事！你們看它是誰？

　　二、基礎(chǔ)部分：講述故事。

　　1、師：小兔子給我們講的故事的名字叫：《兔子的理想》。

　　你們聽完故事，遇到不明白的地方等會可以提出來。

　　2、教師利用圖片講述故事--我的理想到是什么呢？

　　提問：

　�、俟适碌拿�字是什么？

　�、诠适轮杏袥]有你不明白的地方？

　　③老師提問：什么是"理想"？請小朋友用自己的話說一說。

　�、芄适轮械�.小動物各自的理想是什么？

　　3、教師講述故事的后部分--兔子想著，開心地笑了。

　　提問：故事最后兔子找到自己的新理想了嗎？是什么？你覺得它能實(shí)現(xiàn)這個理想嗎？為什么它開始的理想實(shí)現(xiàn)不了呢？

　　小結(jié)：理想是通過不斷的努力最終可以實(shí)現(xiàn)的。

　　4、師：小動物都有自己的理想，那小朋友你們呢？你們的理想是什么？請你們相互討論一下。

　　5、幼兒講述自己的理想。

　　6、提問：我們有了理想，如何來實(shí)現(xiàn)它呢？

　　7、幼兒回答。

　　8、教師小結(jié)：每個人都有自己的理想，只有通過不斷努力才能實(shí)現(xiàn)理想。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、請小朋友用一個動作表示你的理想，教師為其"拍照"。

　　2、師：讓我們把兔子的故事告訴其他小朋友，問問他們的理想吧！

大班語言教案幼兒園5

　　活動目標(biāo)：

　　1、能圍繞汽車主題，大膽地講述汽車的外形特征及用途。

　　2、能積極參與想象，構(gòu)思出奇特造型、特殊功能和用途的汽車，并愿意向別人介紹。

　　3、學(xué)會耐心傾聽別人談話，積極參與談話活動，體驗(yàn)談話活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、師生共同收集各種關(guān)于汽車的圖片資料，以及汽車玩具和汽車模型，布置"汽車博覽會"。

　　2、幼兒對各種汽車有一定的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動過程：

　　一、參觀"汽車博覽會"，引起幼兒對汽車的興趣。

　　教師將幼兒帶至"汽車博覽會"一角，幼兒玩、看各種汽車，幼兒通過摸、看加深對汽車結(jié)構(gòu)的了解。

　　二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

　　讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒談?wù)摚耗阏J(rèn)識哪些汽車？你喜歡哪種汽車？為什么？教師輪流參與幼兒談話，提醒幼兒注意聽同伴說，并按一定順序談話。

　　三、教師帶領(lǐng)幼兒談?wù)撈�車的外形、性能等特征�?/strong>

　　四、激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造性，談?wù)撈嫣氐?汽車。

　　1、假如你是一名設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)一輛什么樣的汽車呢？或者你想設(shè)計(jì)一輛怎樣奇特的汽車呢？這種汽車有什么用途？哪些地方很奇特？

　　2、教師采用平等的方式參與談話，例如教師說：我想設(shè)計(jì)一輛水陸空三用車，它的車身的顏色會變化。當(dāng)他在陸地行使的時候，它是紅色的汽車……

　　3、教師通過自己的談話啟發(fā)幼兒的思路。

　　4、幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題作適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。

大班語言教案幼兒園6