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關(guān)于幼兒園以中秋節(jié)為主題的教案
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園以中秋節(jié)為主題的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于幼兒園以中秋節(jié)為主題的教案1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解并傳承中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。
2.了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并能夠通過游戲、制作中秋節(jié)民俗等方式親身體驗(yàn)。
3.培養(yǎng)孩子們的情感交流能力，增強(qiáng)集體意識，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.中秋節(jié)介紹
教師通過圖片、視頻等多種形式向孩子們介紹中秋節(jié)的由來和歷史，使孩子們了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，激發(fā)孩子們對中華傳統(tǒng)文化的興趣。
2.中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗
教師向孩子們介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、玩燈籠等。并讓孩子們制作和品嘗月餅、制作燈籠，體驗(yàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗文化。
3.中秋節(jié)游戲
(a)捉月亮：現(xiàn)場設(shè)置一個(gè)大月亮模型，孩子們手持網(wǎng)，追趕并捉住月亮瞬間，增強(qiáng)了孩子們的活力和協(xié)調(diào)能力。
(b)團(tuán)圓拼圖：將多張拼好的團(tuán)圓形象圖片打亂，讓孩子們分組合作，用最短時(shí)間把拼圖完成，鍛煉孩子們合作精神和觀察力。
三、教學(xué)過程：
1.中秋節(jié)介紹
教師通過圖片、視頻等多種形式向孩子們介紹中秋節(jié)的由來和歷史。
2.中秋節(jié)的`傳統(tǒng)習(xí)俗
(a)教師向孩子們介紹中秋節(jié)傳統(tǒng)食品月餅的熱量和成分，然后讓孩子們先學(xué)制作月餅，然后品嘗月餅，進(jìn)而理解和傳承中秋節(jié)的文化。
(b)教師向孩子們展示不同種類和樣式的燈籠，然后讓孩子們親手制作一些簡單的燈籠，在制作過程中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.中秋節(jié)游戲
(a)教師現(xiàn)場設(shè)置一個(gè)大月亮模型，孩子們手持網(wǎng)，追趕并捉住月亮瞬間，增強(qiáng)了孩子們的活力和協(xié)調(diào)能力。
(b)教師將多張拼好的團(tuán)圓形象圖片打亂，讓孩子們分組合作，用最短時(shí)間把拼圖完成，鍛煉孩子們合作精神和觀察力。
四、教學(xué)總結(jié)：
通過這個(gè)中秋節(jié)主題的教學(xué)，孩子們在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，感性認(rèn)識中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了我們中華民族的凝聚力和文化自信。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們情感交流的能力，增強(qiáng)了他們的集體意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
關(guān)于幼兒園以中秋節(jié)為主題的教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣，并學(xué)習(xí)錢幣的簡單換算。
2、培養(yǎng)錢幣換算能力。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書，數(shù)學(xué)圖卡組。
2、幼兒事先收集蔬菜、水果的圖片。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷。
(1)教師：小朋友，你們有沒有去超市買過東西？
(2)教師：超市里的東西很多，不同種類的東西價(jià)格也不同，你都買過什么東西？知道是多少錢嘛？你是從哪里知道價(jià)格的？
2、親身體驗(yàn)，情境游戲超市購物
（1）與幼兒一起運(yùn)用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景，并在每樣物品前放置價(jià)格標(biāo)簽。
�。�2）幼兒進(jìn)行游戲，自由購物，到柜臺(tái)前結(jié)賬。
�。�3）幼兒必須依據(jù)手中不同物品的不同價(jià)格，用對應(yīng)的錢付款。
（4）完成購物后，請幼兒相互交流購物、付款的情形，以及自己的計(jì)算方法。
（5）可根據(jù)幼兒游戲情況增加游戲的難度，引導(dǎo)幼兒多買一種物品，提高幼兒的興趣。
3、操作幼兒用書，并完成練習(xí)。
教學(xué)反思：
中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的'重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。
小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國務(wù)院列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
關(guān)于幼兒園以中秋節(jié)為主題的教案3
活動(dòng)目的：
了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。
促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。
活動(dòng)時(shí)間：
9月15日16日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個(gè)周末，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不提議開展長時(shí)間大型的慶�；顒�(dòng))
活動(dòng)形式：
班級團(tuán)體活動(dòng)
活動(dòng)資料：
中秋月餅圓又圓(小班)
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
2、活動(dòng)過程：
聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀察月餅的`形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，本事強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。
卡片文字資料參考：
3、注意事項(xiàng)：
小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展團(tuán)體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行�；顒�(dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由教師手寫效果更好。
如果有條件，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。
關(guān)于幼兒園以中秋節(jié)為主題的教案4
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)圓、感恩愛心的日子。為了讓三到四歲的幼兒更好地了解并體驗(yàn)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，我們在中班開展了一次主題班會(huì)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，并感受中秋節(jié)的溫馨氣氛。
2.發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)美德。
3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和社交技能。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備一副大型的中秋節(jié)主題海報(bào)，展示中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
2.準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的教具、圖片和道具，如月餅、花燈、愛心等。
3.準(zhǔn)備音樂、歌曲、舞蹈，以及中秋節(jié)的故事。
4.制作中秋節(jié)的手工制品。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.欣賞中秋節(jié)主題歌曲
我們選擇了經(jīng)典的中秋節(jié)歌曲《月亮代表我的心》，帶領(lǐng)幼兒欣賞這首歌曲。同時(shí)，還播放了其他的與中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，增強(qiáng)幼兒的音樂欣賞能力。
2.感受中秋節(jié)的氛圍
老師為幼兒介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)文化，并向幼兒展示了中秋節(jié)的相關(guān)圖片和道具，如花燈、月餅、桂花等。幼兒通過看、摸、聞、嘗等方式，感受中秋節(jié)的氛圍。
3.識認(rèn)月餅
老師展示不同種類的月餅，并讓幼兒通過形狀、顏色、圖案等方式，識認(rèn)月餅。
4.制作花燈
幼兒制作花燈，發(fā)揮自己的想象力，用彩紙、剪刀等材料制作各種各樣的花燈，展現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
5.中秋節(jié)舞蹈表演
老師和幼兒一起開展中秋節(jié)舞蹈的學(xué)習(xí)和表演，增強(qiáng)幼兒的舞蹈感知能力。
6.中秋節(jié)故事分享
老師向幼兒講述中秋節(jié)的有關(guān)故事，如《嫦娥奔月》等。幼兒通過故事的形式，了解中秋節(jié)的'傳統(tǒng)文化。
7.中秋節(jié)主題海報(bào)制作
幼兒參與制作中秋節(jié)主題海報(bào)，展示中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
四、活動(dòng)總結(jié)
通過這次主題班會(huì)，幼兒體驗(yàn)了中秋節(jié)的文化氛圍，了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。同時(shí)，通過制作花燈、海報(bào)等活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的想象力和動(dòng)手能力。通過與小伙伴的互動(dòng)和合作，增強(qiáng)幼兒的社交技能。同時(shí)，也讓幼兒感受到了愛的力量，學(xué)會(huì)了感恩和分享。
關(guān)于幼兒園以中秋節(jié)為主題的教案5
一、活動(dòng)名稱：
團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日星期x上午9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx大街與xx路交匯處，麥啡烘培工坊
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
麥啡——活動(dòng)場地、指導(dǎo)操作人員、diy月餅原材料，小禮品，包裝盒，當(dāng)日購買月餅或店內(nèi)其它食品是否享受優(yōu)惠。
禮都——活動(dòng)簽到本、筆、氣球、呼啦圈10個(gè)、紅絲帶一根、圣誕樹2棵、紙質(zhì)月亮若干、線繩若干、筐2個(gè)、音響設(shè)備。
五、活動(dòng)費(fèi)用：
月餅原料費(fèi)用外無其他收費(fèi)，月餅每塊8元
六、報(bào)名方式：
網(wǎng)上報(bào)名/電話報(bào)名/直接到幼兒園或店內(nèi)報(bào)名均可
要求：
1、留下寶寶基本資料（寶寶姓名、出生日期、聯(lián)系方式、到場人數(shù)）
2、所要制作月餅數(shù)量/單位：塊
3、報(bào)名后直接支付活動(dòng)原料費(fèi)，凡報(bào)名未支付原料費(fèi)者報(bào)名無效
七、付款方式：
支付寶付款/鉆石禮都幼兒園小太陽早教中心付現(xiàn)金
地址：xx大街與xx街交匯1598——8號，xx小區(qū)a18棟
電話：xxxxxxxx
八、活動(dòng)流程：
1、介紹中秋節(jié)、月餅的由來。
農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
2、請工作人員引導(dǎo)寶寶家長參觀做月餅的前期準(zhǔn)備程序。
3、做月餅開始
�。�1）在工作人員的引導(dǎo)下開始按照自己所報(bào)的'月餅數(shù)量來做月餅（人員要求，每組家庭一名寶寶，一位家長陪同，其余同行家長在旁觀看）
�。�2）做好后統(tǒng)一進(jìn)烤箱進(jìn)行烘焙
�。�3）等待月餅出爐
4、親子游戲
�。�1）毛毛蟲
準(zhǔn)備：小呼拉圈10個(gè)，共5組，每組3人，呼啦圈2個(gè)
規(guī)則：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
（2）摘月亮
準(zhǔn)備：紙質(zhì)月亮若干，線繩若干、圣誕樹2棵，呼啦圈10個(gè)
規(guī)則：分兩組，每組5名家庭，以接力的形式穿越障礙，家長抱起寶寶摘下掛在樹上的月亮返回起點(diǎn)放在本組的筐里面，看最后哪組摘得的月亮最多為獲勝。
�。�3）月亮月亮哪里跑
準(zhǔn)備：紅絲帶一條，黃色氣球一個(gè)，規(guī)則：把所有的家庭分成兩組，抱起寶寶分別站在絲帶的兩側(cè)，老師向天空拋起黃色的氣球，家長用寶寶身體的任意部位去碰觸氣球，如果氣球在哪一側(cè)掉在了地上，哪組就輸了。
5、月餅取出進(jìn)行包裝
如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物，麥啡烘焙工坊貼心的為各位準(zhǔn)備了供選擇禮盒包裝
禮盒裝（包裝另算）
關(guān)于幼兒園以中秋節(jié)為主題的教案6
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，是團(tuán)圓、感恩、祈求豐收的日子。在幼兒園中，我們可以通過一系列寓教于樂的活動(dòng)，讓孩子們感受到中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和美好意義。
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)文化；
2.初步了解中秋節(jié)祭月和賞月的相關(guān)知識；
3.學(xué)會(huì)中秋節(jié)的祝福語和與其相關(guān)的詞匯。
教學(xué)內(nèi)容：
一、中秋節(jié)起源和傳統(tǒng)文化
中秋節(jié)是中國古代傳統(tǒng)的重要節(jié)日，起源于唐朝時(shí)期。古代人們在這個(gè)日子里祭拜月神，成為中秋節(jié)的一大傳統(tǒng)文化。中秋節(jié)與家庭團(tuán)圓息息相關(guān)，所以它也被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。在這個(gè)節(jié)日里，人們還會(huì)吃月餅、賞月燈、放煙花等等。
二、中秋節(jié)祭月和賞月的'相關(guān)知識
中秋節(jié)祭月是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。人們在這一天會(huì)在戶外或園區(qū)燃起香燭，向天空祝福祭拜，然后再一起觀賞月亮。家長可以根據(jù)孩子的興趣設(shè)置拓展活動(dòng)，讓孩子們更深刻地了解祭月活動(dòng)的文化內(nèi)涵。同時(shí)，家長也可以組織孩子們賞月活動(dòng)，在園內(nèi)合適的場地?cái)[放月亮燈或是彩燈，讓孩子們體驗(yàn)到中秋節(jié)的濃濃氛圍。
三、 中秋節(jié)祝福語和相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)
在中秋節(jié)之際，大家都會(huì)用一些祝福語，祝福朋友、親人和自己健康、團(tuán)圓、幸福。這也是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，可以幫助孩子們學(xué)習(xí)中秋節(jié)相關(guān)的詞匯和文化。在教學(xué)中，家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)“月亮、月餅、中秋節(jié)、團(tuán)圓、祝福、家庭、燈籠、煙花”等詞語，讓孩子們從小就了解中華傳統(tǒng)文化。
四、基本語言教學(xué)策略
1. 利用繪本故事，讓孩子們輕松聽懂和學(xué)習(xí)中秋節(jié)的相關(guān)知識和詞匯。
2. 以游戲形式讓孩子們學(xué)習(xí)和認(rèn)識中秋節(jié)的相關(guān)知識和文化。
3. 利用童謠、歌曲等音樂形式，讓孩子們更容易地記住和學(xué)習(xí)新詞匯和知識。
4. 利用手工制作、折紙、畫畫等形式，讓孩子們親身感受中秋節(jié)的文化氛圍。
結(jié)論：
通過以上教學(xué)方法，可以讓孩子們在樂趣中學(xué)習(xí)中秋節(jié)的相關(guān)知識和詞匯，從而從小養(yǎng)成熱愛中華傳統(tǒng)文化的好習(xí)慣。讓孩子們從小就體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和美好，是我們教育孩子的責(zé)任和任務(wù)。
關(guān)于幼兒園以中秋節(jié)為主題的教案7
目標(biāo)
了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗；體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂。
準(zhǔn)備
月餅，各種水果。
過程
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的'傳說故事。
2.講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。
3.團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。
4.請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
5.談話：我家怎樣過中秋。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：神密的月亮等。
6.表演游戲：到嫦娥姑姑家做客。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航員等）。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾。互相輪換。
建議
1.此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制月亮變化冊等。
2.此活動(dòng)為系列活動(dòng)，分多次進(jìn)行。小班可只進(jìn)行前幾個(gè)活動(dòng)。各班也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。
3.有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行中秋月光聯(lián)歡會(huì)，教師配樂為幼兒講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(huì)（小朋友扮演嫦娥、小白兔）。
關(guān)于幼兒園以中秋節(jié)為主題的教案8
一、，目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。
3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝教學(xué)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體教學(xué)的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的`情感。
二、過程：
1、環(huán)境：，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠”。，教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育教學(xué)：
�。�1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗
�。�2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀察教學(xué)：，請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
5、家園共育：
�。�1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
關(guān)于幼兒園以中秋節(jié)為主題的教案9
【活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備】
本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，幼兒學(xué)習(xí)網(wǎng)知道中秋之夜月亮最圓、最亮；了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂；初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣；發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力�；顒�(dòng)開展前，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等；給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說；美工課上，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙；制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片；錄像帶：中秋賞月；音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。
【活動(dòng)過程】
1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。
2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么？(如：像彎彎的'小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)
3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂。
6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來。)
【活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日常活動(dòng)組織】
1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”；觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。
2、在美工區(qū)，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。
3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。
4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。
5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。
與家長溝通計(jì)劃：
1、活動(dòng)前，請家長給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。
2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
3、請家長帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。
4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行，中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。
附故事一
【嫦娥奔月】
羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸，是老百姓心目中的射神。
在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長生不老藥。嫦娥吃下藥以后，身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口，越飛越高，升上了夜空。飛啊飛啊，一直向月亮飛去。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的身邊�？墒怯裢脹]有搗成靈藥，于是嫦娥便成了月宮中的主人――月中仙子。
這個(gè)故事經(jīng)過世世代代的流傳、補(bǔ)充，嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對象。
故事二
【月亮姑娘做衣裳】
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。
月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了�！�
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
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