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    幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《比較一樣多》

    時間:2024-08-02 09:02:15 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《比較一樣多》

      作為一名教師,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《比較一樣多》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《比較一樣多》

      【活動目標(biāo)】

      1. 感受操作活動的樂趣。

      2. 在游戲中探索用一一對應(yīng)的方法來比較兩組物體一樣多的技能。

      3.本次活動的重點是:比較多、少、一樣多;難點是:學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法。

      【活動準(zhǔn)備】

      演示用教具:

      1.請大班4個小朋友到我們小五班做客;在他們身上貼上數(shù)字1—4,讓他們在一座漂亮的小房子里等候,當(dāng)老師說:“有請客人時,他們依次出來。”

      2.毛絨玩具4個,藍(lán)球4個;帽子4頂

      3.幼兒操作材料。印有4娃娃卡片紙(數(shù)量同幼兒一樣多)、棗每人4個,山楂每人4個。

      4.孩子坐成大半,桌子分成四組擺在后面

      【活動過程】

     引出課題。出示兩組實物教幼兒學(xué)習(xí)用并放對應(yīng)比較的方法比較物體多、少、一樣多。

      一、送籃球:

      演示提問 :首先請出個娃娃客人站成一橫排

      師:今天我們班來了幾位客人,請客人按照從左到右擺成一橫排,再出示四個籃球,一一對應(yīng)的擺在娃娃的前面,讓幼兒判斷兩組物體的多少。

      二、送毛絨玩具

      演示提問:將4只玩具一一對應(yīng)分給4個娃娃客人

      師:,娃娃和玩具一樣多嗎?讓幼兒說說兩組物體的數(shù)量關(guān)系, 啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個,玩具少了一份

      三、給娃娃客人戴帽子。

      請一名幼兒為娃娃客人戴1頂帽子,一個對一個地放在娃娃的上面,比一比,娃娃和帽子是不是一樣多?

      四、為娃娃客人送食物

      請小朋友把盆子中畫有4個多娃娃客人的卡片拿出來,進(jìn)行操作活動。

      1、給娃娃客人分紅棗,把棗一個對一個地擺放在娃娃的下面,比一比,娃娃和棗是不是一樣多?

      2、為幼兒為娃娃客人分山楂,一個對一個地放在娃娃的下面,比一比,娃娃和山楂是不是一樣多?

      啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個,山楂少1個。用什么辦法使娃娃和山楂一樣多呢?

      我們今天學(xué)會了比較兩組物體一樣多的方法,我這里有許多小腳丫,我們班有許多小朋友,我們怎么知道我班的小朋友和小腳丫是不是一樣多呢?孩子自由發(fā)表意見,進(jìn)行操作。結(jié)束。

      小班數(shù)學(xué)《一樣多》說課稿

      各位評委上午好,下面我來說一說,我設(shè)計的小班數(shù)學(xué)《一樣多》的說課。

      孩子通過一段時間的學(xué)習(xí),開始喜歡數(shù)學(xué)活動了,并從中體驗到數(shù)學(xué)活動的樂趣,我班幼兒正處于好奇心強、對外界事物充滿渴望的階段 ,于是,我設(shè)計了本次數(shù)學(xué)活動《一樣多》。

      本次活動的目標(biāo)是:

      1. 感受操作活動的樂趣。

      2. 在游戲中探索用一一對應(yīng)的方法來比較兩組物體一樣多的技能。

      本次活動的重點是:

      比較多、少、一樣多;難點是:學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法,比較兩組物體的數(shù)量關(guān)系。

      我做的準(zhǔn)備是:

      1.請大班4個小朋友到我們小五班做客。

      2.為客人準(zhǔn)備了好玩的玩具:籃球毛絨玩具和好看的帽子;好吃的食物;紅棗和山楂,客人和本班幼兒都很感興趣,并且好組織教學(xué)。

      為更好地完成以上目標(biāo),活動過程中我主要使用了情景法、游戲法、操作法。引導(dǎo)讓幼兒通過操作來發(fā)現(xiàn)用一一對應(yīng)的方法,探索發(fā)現(xiàn)兩組物體之間多、少和一樣多的關(guān)系。

      整個活動通過教師和幼兒在游戲互動進(jìn)行,通過為娃娃設(shè)計的情景來展開教學(xué),用一一對應(yīng)的方法,比較物體的多少,完成重難點的教學(xué)。

      整個教學(xué)過程中幼兒在寬松、愉快的情景氛圍中自己解決問題,充分體現(xiàn)了學(xué)中玩,做中學(xué)的教育理念。

      教學(xué)反思:

      1、通過游戲,讓幼兒學(xué)習(xí)比較兩組物體的多少及一樣多

      2、培養(yǎng)幼兒的活潑開朗的形格。

      3、活動中存在很多不足之處,有待完善

      4、幼兒由于年齡小還不能掌握這節(jié)課要達(dá)到的目標(biāo)。

      5、聽取專家、老師們的見意后,完善到教學(xué)活動中,使這節(jié)課更完美。

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