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    幼兒園中班《雨》教案

    時(shí)間:2024-06-11 08:00:04 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班《雨》教案

      作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家整理的幼兒園中班《雨》教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園中班《雨》教案

    幼兒園中班《雨》教案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象,培養(yǎng)好奇心和探索欲。

      2、積極參與談話(huà)交流,能語(yǔ)句完整的表述意見(jiàn)。

      3、理解雨的形成過(guò)程,知道安全的避雨方式。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、音樂(lè):小雨小雨別下了

      2、避雨的圖片。

      3、動(dòng)畫(huà)折紙:彩色的雨滴

      活動(dòng)過(guò)程

      一、聲音引入主題

      1.教師:小朋友,你們聽(tīng),這是什么聲音?(下雨)是下的大雨還是小雨?分別播放大雨、小雨的聲音。

      2.欣賞歌曲《小雨小雨別下了》

      二、了解雨的形成好作用

      1、演示課件,雨水怎樣形成的。

     。1)你知道雨水是怎樣形成的嗎?

     。w討論)

      小結(jié):空氣中含有水蒸氣,水蒸氣不斷受熱升到空中,聚集在云朵里,水蒸氣越積越多,水滴就會(huì)降下來(lái),也就是下雨了。

      2、談話(huà):雨水的作用。

      (1)雨水對(duì)動(dòng)物有什么好處?

     。2)雨水對(duì)植物有什么好處?

     。3)雨水對(duì)人類(lèi)有什么好處? (集體討論)

      小結(jié):雨水可以使種子發(fā)芽、促進(jìn)植物生長(zhǎng)。雨水可以匯成小河和湖泊使動(dòng)物們喝上水。雨水可以?xún)艋諝猓o人們帶來(lái)舒適的環(huán)境,地球上所有有生命的物種都離不開(kāi)它。

      3、學(xué)習(xí)安全的.避雨方法。

     。1)下雨后,應(yīng)該怎樣采取正確的方法避雨呢?

     。ㄓ變夯フf(shuō))

     。2)小結(jié):在春夏秋三個(gè)季節(jié)下雨的時(shí)候會(huì)電閃雷鳴,人們不能站在大樹(shù)下避雨,因?yàn)闃?shù)被雨水淋濕后會(huì)傳電,會(huì)引來(lái)雷電,很危險(xiǎn)。下雨的時(shí)候不能站在戶(hù)外打手機(jī),因?yàn)檫@樣會(huì)引雷電擊身,很危險(xiǎn)。最好的方法在商場(chǎng)內(nèi)避雨。

      三、折紙:彩色的雨滴

      引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)折紙“雨滴”,鞏固所學(xué)知識(shí)。

    幼兒園中班《雨》教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)看視頻,使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學(xué)現(xiàn)象。

      2.了解雨與人類(lèi)的關(guān)系。

      3.激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.圖片小兔、兔媽媽。

      2.投影機(jī)、故事《小水滴旅行記》、有關(guān)幻燈片。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、教師情境表演,提出問(wèn)題,教師以兔媽媽帶小兔出去玩,忽然天下雨了,小兔問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤焐蠟槭裁磿?huì)下雨?”的故事情景導(dǎo)放課題,提出問(wèn)題:“小朋友,你知道天上為什么會(huì)下雨嗎?”

      二、看PPT(看蒸發(fā)現(xiàn)象視頻)

      1.教師提出嘗試問(wèn)題:仔細(xì)觀察一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      2.小結(jié):水熱了就會(huì)有水蒸氣,許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”。

      4.討論:你平時(shí)看到過(guò)“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎?(發(fā)散性思維)

      三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象“幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”)

      1.請(qǐng)你摸一下,鏡片是冷的還是熱的?

      2.倒熱水在杯里,問(wèn):杯子里冒出來(lái)的是什么?(水蒸氣)

      3.把鏡片蓋在茶杯上,會(huì)出現(xiàn)什么?為什么玻璃片上會(huì)有小水珠?得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:水蒸氣遇冷就會(huì)變成小水珠。

      四、放幻燈(通過(guò)直觀教學(xué),重點(diǎn)理解“為什么會(huì)下雨”的科學(xué)現(xiàn)象)

      1.太陽(yáng)是一個(gè)大火球,又像一個(gè)大火爐,衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽(yáng)一曬,都變成了水蒸氣,這么多的水蒸氣都到哪里去了呢?

      2.請(qǐng)小朋友聽(tīng)一個(gè)有趣的.故事《小水滴旅行記》(結(jié)合幻燈)

      3.請(qǐng)小朋友把“天上為什么會(huì)下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。

      五、延伸活動(dòng)( 了解雨與人類(lèi)的關(guān)系 )

      1.請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出雨的好處。

      2.請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出雨的危害。

      3.總結(jié)幼兒講的雨的好處和危害,教育幼兒從小學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大當(dāng)下名科學(xué)家,要讓雨為人類(lèi)做更多的好事。

    幼兒園中班《雨》教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道春雨滴落到不同的物體上會(huì)發(fā)出不同的聲音。

      2、能夠把自己聽(tīng)到的聲音,用形象的語(yǔ)言描述出來(lái)。

      3、喜歡傾聽(tīng)各種聲音。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      春雨落在不同的物體上的聲音幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師播放聲音,激發(fā)幼兒的好奇心。

      教師播放春雨落在不同物體上的聲音,提醒幼兒仔細(xì)聽(tīng),以此激發(fā)幼兒的好奇心。

      2、教師引導(dǎo)幼兒討論并模仿聽(tīng)到的聲音。教師引導(dǎo)幼兒討論并模仿聽(tīng)到的是聲音。(如果幼兒不能進(jìn)行模仿,教師可在此播放聲音)

      3、教師朗誦詩(shī)歌,教授詩(shī)歌。

      教師告訴幼兒教學(xué)播放的聲音是春雨落在不同物體上發(fā)出的聲音,然后完整朗誦詩(shī)歌,讓幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)詩(shī)歌內(nèi)容。

      教師:剛才我們聽(tīng)到的.春雨落在不同物體上發(fā)出的聲音,現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。

      沙沙沙,沙沙沙,是雨娃娃和誰(shuí)在說(shuō)悄悄話(huà)?

      滴答,滴答,是雨娃娃和誰(shuí)在玩兒跳房子的游戲?

      4、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,創(chuàng)編詩(shī)歌。

      教師:雨娃娃還會(huì)和誰(shuí)一起玩兒?會(huì)發(fā)出什么聲音呢?請(qǐng)小朋友們發(fā)揮想象,把你們想到的說(shuō)出來(lái)吧!

      活動(dòng)延伸:

      讓幼兒傾聽(tīng)自然界中的其他聲音,并嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌。也可以在下雨的時(shí)候帶幼兒到戶(hù)外感受細(xì)雨,傾聽(tīng)雨聲。

      活動(dòng)反思:

    幼兒園中班《雨》教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒調(diào)換顏色用線(xiàn)畫(huà)雨

      2、幼兒是否能點(diǎn)畫(huà)出多變的彩雨3、感受雨的多變性。

      活動(dòng)重點(diǎn):用線(xiàn)畫(huà)出雨活動(dòng)難點(diǎn):用多種顏色畫(huà)雨

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各色油畫(huà)棒、水彩筆及鉛畫(huà)紙人手一份

      2、知識(shí)準(zhǔn)備:觀察下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、用兒歌引出興趣:小雨點(diǎn),小雨點(diǎn),你從哪里來(lái)?滴里答拉,滴里答拉天上掉下來(lái)。小雨點(diǎn),小雨點(diǎn),你到哪里去?滴里答拉,滴里答拉,落到池塘里。師:兒歌里有誰(shuí)?(小雨點(diǎn))它從哪里來(lái)呀?你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣子?小結(jié):下大雨時(shí),像根直直的長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn),下小雨時(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)的。

      二、操作演示,引出內(nèi)容。

      1、演示討論,共同參與

      1)、油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線(xiàn)雨嘩嘩,下了一場(chǎng)大雨,幼兒試畫(huà)(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái),直直的長(zhǎng)長(zhǎng)的)

      2)、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到哪兒?(討論)小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)幼兒講,教師邊聽(tīng)邊演示大小不同的水暈及水花。

      3)、演示用各種顏色的.短線(xiàn)畫(huà)小雨點(diǎn)

      三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)

      1、引導(dǎo)創(chuàng)作,下雨啦,我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。

      1)、請(qǐng)小朋友用自己最喜歡的顏色把雨點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。

      2)、池塘里的水暈是什么樣子的?有多少個(gè)呢?

      2、幼兒作畫(huà),教師觀察指導(dǎo)。

      1)、觀察幼兒調(diào)換瘣畫(huà)雨的情況

      2)、觀察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)

      3)能否添加自己喜歡的東西。

      四、欣賞作品把幼兒作品放置到作品袋里,請(qǐng)幼兒相互欣賞并自己的畫(huà)。

    幼兒園中班《雨》教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)觀察試驗(yàn),了解雨的形成的原因。

      2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

      3.體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.雨的形成的光碟、圖片。

      2.實(shí)驗(yàn)器材:酒精燈、試管、試管夾、玻璃片、火柴、水杯、托盤(pán)

      3.熱水、冷水

      4.知識(shí)準(zhǔn)備:理解蒸發(fā)的含義。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師提問(wèn)于幼兒討論。

      1.小朋友見(jiàn)過(guò)什么樣的`雨?

      2.雨從哪里來(lái)到哪里去?

      3.天上為什么會(huì)下雨?

      二、欣賞雨的形成的光碟。

      三、教師操作實(shí)驗(yàn),幼兒觀察并說(shuō)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

      1.介紹實(shí)驗(yàn)器材。

      2.集體觀察實(shí)驗(yàn),提醒幼兒認(rèn)真觀察并用語(yǔ)言表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

      3.分組觀察水蒸氣遇冷,在玻璃片上凝結(jié)水滴的現(xiàn)象,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

      四、圖片排序,講出雨的形成

      五、游戲:下雨了(雨的形成)

      六、提高幼兒的環(huán)保意識(shí)

      1.幼兒說(shuō)出喜歡雨和不喜歡雨的原因。

      2.教育幼兒注意環(huán)保。

    幼兒園中班《雨》教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.欣賞散文詩(shī)"聽(tīng)雨",感受春雨帶來(lái)的美好意境。

      2.學(xué)說(shuō)象聲詞,嘗試用象聲詞創(chuàng)編兒歌。

      3.通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

      4.理解故事內(nèi)容,大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片活動(dòng)過(guò)程:

      1.通過(guò)談話(huà)引出活動(dòng)主題。

      你喜歡春雨嗎?春天的細(xì)雨像什么?打在身上有怎樣的感覺(jué)?

      2.分段欣賞散文詩(shī)《聽(tīng)雨》。

      小蝴蝶為什么覺(jué)得沒(méi)意思?媽媽是怎么和他說(shuō)的?

      小雨點(diǎn)發(fā)出了哪幾種聲音?它落到什么地方發(fā)出這么好聽(tīng)的.聲音的呢?小雨點(diǎn)落在這些地方好像在做什么?

      幼兒完整欣賞散文。

      教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說(shuō)象聲詞:沙沙沙、叮叮叮、吱吱吱、嗒嗒嗒。

      3.創(chuàng)編兒歌《快樂(lè)的小雨點(diǎn)》。

      小雨點(diǎn),沙沙沙,是和樹(shù)葉在玩耍;小雨點(diǎn),叮叮叮,落在屋上翻跟頭;小雨點(diǎn),吱吱吱,是和花兒捉迷藏;小雨點(diǎn),嗒嗒嗒,在和蝴蝶打招呼。想一想,小雨點(diǎn)還會(huì)落在哪些地方?還會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?

      引導(dǎo)幼兒嘗試使用象聲詞表現(xiàn)小雨點(diǎn)落在不同地方發(fā)出的聲音。

      教師鼓勵(lì)幼兒將剛才想象的內(nèi)容編入兒歌中,并進(jìn)行朗誦。

      散文詩(shī):《聽(tīng)雨》

      春天到了,窗外下起了細(xì)雨,小花蝴蝶不能出去玩。他舞著美麗的翅膀在屋子里飛來(lái)飛去,嘴里嘟噥著:"沒(méi)辦法出去玩,真沒(méi)意思。"蝴蝶媽媽慈愛(ài)的看著小花蝴蝶,然后帶他到窗前,"孩子,你來(lái)聽(tīng),小雨正在唱歌呢!""媽媽?zhuān)阏f(shuō)什么呀!小雨怎么會(huì)唱歌?"媽媽向他點(diǎn)點(diǎn)頭,閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)。

      小花蝴蝶閉上眼睛側(cè)著耳朵靜靜的聽(tīng),"啊,聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了,沙沙沙,那是小雨跟森林里的樹(shù)葉在玩耍;叮叮叮,那是小雨在小熊的鐵皮窗上翻跟頭;吱吱吱,那是小雨鉆進(jìn)花蕊里;嗒嗒嗒,那是小雨在敲自家的窗玻璃,跟自己打招呼呢!"小花蝴蝶高興的說(shuō):"沙沙沙,叮叮叮,吱吱吱,嗒嗒嗒,小雨在唱一支多么有趣、多么好聽(tīng)的歌啊!"窗外,小雨還在輕輕的唱;屋里,小花蝴蝶在靜靜的聽(tīng)。

      活動(dòng)反思:

      這節(jié)活動(dòng)目標(biāo)已經(jīng)完成,我們不應(yīng)該停止腳步,把學(xué)到的知識(shí)延伸到我們的生活,啟發(fā)幼兒去探索新的知識(shí)。

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