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    幼兒園大班手工教案

    時間:2024-05-26 08:53:12 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班手工教案

      作為一名老師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班手工教案,歡迎大家分享。

    幼兒園大班手工教案

    幼兒園大班手工教案1

      【活動目標】

      1、培養(yǎng)幼兒手工制作的興趣。

      2、讓幼兒體會手工制作成功的快樂。

      3、鍛煉幼兒手眼并用,靈活使用剪刀。

      【活動準備】

      1、與幼兒人數(shù)相等的剪刀。

      2、幼兒用書《創(chuàng)意手工第四課》。

      3、濕毛巾。

      【活動過程】

      一、談話導入活動

      小朋友喜歡你的家嗎?

      1、幼兒討論、交流。

      2、小結:今天我們來做手工《我愛我家》,看誰制作得最認真,來比一比吧!

      二、教師示范操作過程

      1、第一步用剪刀沿圖的邊線剪下兩個正方形。

      2、提問:表示什么〔表示涂膠水的位置(用于圖之間的粘貼)〕。

      3、第二步把兩個正方形粘貼成房門和在屋里的樣子。

      4、剪下梯形,粘貼在門上,做成房子的屋頂。

      5、畫上屋里的'人,裝飾房子的屋頂和外墻。

      三、幼兒制作

      1、提醒幼兒注意安全,不要把剪刀對著自己和小朋友,不要剪到手。

      2、教師巡回指導,重點幫助能力弱的幼兒。

      四、評價作品

      1、給制作認真的幼兒進行獎勵。

      2、小結:今天,小朋友們都大膽嘗試制作,都能認真完成手工活動,當一回小小建筑師,真棒!

      活動延伸:

      將作品展示在手工區(qū),供幼兒欣賞。

    幼兒園大班手工教案2

      活動目標:

      1、幼兒能看懂折紙步驟圖,并在教師的引導下學習自主折出向日葵。

      2、通過活動,提高幼兒看圖折紙的能力,及剪、貼等手工技能。

      3、進一步培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

      活動準備:

      折紙材料、背景圖、剪刀、漿糊、、蠟筆

      活動重點:

      學習折向日葵

      活動難點:

      幼兒能自主看懂折紙步驟圖,折出向日葵

      活動過程:

      一、談話

      1、小朋友,今天老師帶來一個謎語,看看誰最聰明,最先猜出來,先

      來認真聽一聽謎面是怎么說的吧。

      2、教師說謎語“高高個兒一身青,圓臉金黃喜盈盈,天天向著太陽笑,結的果實數(shù)不清!

      3、揭示謎底“向日葵”。

      4、夏天來了,向日葵都開放了,一大片的向日葵可漂亮了。

      二、教學折向日葵的方法

      1、今天我們就來利用折紙的.方法,折出漂亮的向日葵。(出示示范品)

      2、請小朋友先認真看一看折紙步驟圖,想想說說應該怎么折。

      3、請部分幼兒說說折法。

      4、教師示范并講解折紙方法:

      ①剪下材料紙中的正方形紙,然后四角向中心折。

      ②翻一面,四角再向中心折。

     、鄯^來,沿實線剪開四個角。

     、馨衙總角向外翻折。

     、莘幻,將四個角分別向外折。

     、拊俜^來,畫出向日葵的花心,并在背面圖上漿糊,將花朵粘貼在下頁的背景圖上。

     、哒澈煤,將葉子剪下來粘貼在背景圖中。

      三、介紹材料,提出活動要求

      1、今天老師為你們準備了剪刀、漿糊,蠟筆,還有一張折紙材料和一張背景圖紙,小朋友待會要用折紙這張圖將正方形紙剪下,然后看著折紙步驟圖,根據(jù)老師剛才教的折出向日葵花朵。

      折好后,將花朵貼在這張背景圖紙上,然后將背景圖紙右側的四片葉子剪下來,粘上去。這樣美麗的向日葵就做好了。

      2、小朋友做手工的時候要認真,做好了之后要先把工具和剩下的材料紙收拾好之后再去欣賞作品。

      3、幼兒活動,教師巡回指導,重點指導幼兒折紙。引導能力弱的幼兒完成折紙作品。

      四、結束部分

      1、請幼兒互相欣賞作品。

      2、評價幼兒活動情況。

    幼兒園大班手工教案3

      【活動目標】

      1、嘗試通過八等分和六等分的辦法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形,制作出紙杯花。

      2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。

      【活動準備】

      已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀、制作紙杯花的錄像、畫有三只蝴蝶故事的背景圖。

      【活動過程】

      一、欣賞與討論。

      師(出示背景圖圖片):你們看誰來了,故事中的三只蝴蝶碰到了什么困難?怎么才能幫助他們呢?

      二、欣賞觀察紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的',了解制作紙杯花的方法。

      1、出示紙杯花范例。

      師:“看看,老師是怎么幫助它們的?這些花有什么特別的地方呢?”(主要找出每個花瓣一樣大的秘密)

      2、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。

      師:一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼兒猜測制作方法)

      師:讓我們看一段錄像,從錄像里找一找紙杯花的秘密。(播放錄像,邊看邊講解)

      師:紙杯花的秘密你們找到了嗎?(幼兒講述)

      請幼兒每人從椅子底下拿起一個紙杯,讓幼兒嘗試等分。

      三、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導。

      操作要求:先想好自己要做的花幾等分,然后杯口按老師要求一個一個剪(如八片花瓣的紙杯花要先二等分,然后四等分再八等分,六片花瓣的紙杯花就先二等分,然后在每一片上面進行三等分,最后變成六等分),然后再沿直線剪出花瓣,不能剪斷,剪好一大一小兩個后,利用提供的材料進行涂色裝飾,把紙杯花打扮的漂漂亮亮。

      四、作品展示。

      幼兒介紹自己的作品,并把自己做的花貼到背景圖上。

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