幼兒園大班科學(xué)語(yǔ)言《塑料瓶到哪里去了》環(huán)保教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班科學(xué)語(yǔ)言《塑料瓶到哪里去了》環(huán)保教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道塑料瓶被回收后的處理方式。

　　2.按順序閱讀并積極發(fā)表看法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件資源：《圖片塑料瓶到哪里去了？》5張，圖片《其他瓶罐變成什么？》1張，塑料瓶照片。

　　活動(dòng)過程：

　　觀看各種飲料瓶照片，引導(dǎo)幼兒討論。

　　——你們喝過飲料嗎？知道這些都是什么瓶子嗎？

　　——這些瓶子屬于什么垃圾呢？要扔到什么顏色的垃圾桶里?

　　——如果瓶子沒扔掉，還可以用來做什么?

　　鼓勵(lì)幼兒思考，被回收的塑料瓶可以用來做什么。

　　——藍(lán)色垃圾桶表示垃圾可以回收利用，那塑料瓶能用來做什么呢?

　　——發(fā)揮你的想象力，你覺得這些塑料瓶還可以做成什么呢?

　　?幫助幼兒理解圖片，讓他們了解塑料瓶被回收處理的常規(guī)方式。

　　1.請(qǐng)幼兒自主觀察圖片，提出問題引發(fā)思考。

　　——塑料瓶回收后去哪里了呢?你一定也很想知道，我們一起來看看吧!

　　2.鼓勵(lì)幼兒說出自己觀察到的答案，再帶領(lǐng)幼兒一起閱讀。

　　——你們覺得塑料瓶被回收后經(jīng)歷了哪些步驟變成新的東西?

　　——5個(gè)塑料瓶可以做成什么?12個(gè)塑料瓶呢?78個(gè)呢?

　　幼兒分組閱讀圖片《其他瓶罐變成什么？》，集體討論其他瓶子回收后是怎么被處理的。

　　——玻璃瓶被回收后怎么處理的?

　　——鐵罐被回收后怎么處理的?

　　附【故事】

　　塑料瓶哪里去了？

　　你知道，用完的塑料瓶到哪里去了嗎？一起來發(fā)現(xiàn)吧！

　　喝完的塑料瓶還可以回收，但是可以做成什么呢？

　　也許可以做成新的瓶子？也許可以做成一件衣服？

　　我們一起去看看塑料瓶到哪里去了吧！

　　1.工人叔叔會(huì)把回收的塑料瓶按照瓶子的顏色整理分類。

　　2.再把塑料瓶的蓋、瓶圈和標(biāo)簽拆掉。

　　3.接著，塑料瓶被機(jī)器壓扁，變成一塊一塊的塑料瓶磚。

　　4.機(jī)器又把塑料瓶磚切成好多塑料膠碎片，再把這些碎片清洗干凈并烘干。

　　5.塑料膠片加熱融化以后，變成一顆顆的小塑膠粒。

　　6.小塑膠粒經(jīng)過機(jī)器處理后，可以變成各種再生的塑料制品。

　　塑料瓶不只可以做成衣服，還可以做成各種生活用品。

　　5個(gè)塑料瓶可以做成一個(gè)塑料袋；12個(gè)塑料瓶可以做成一件短袖衣服；78個(gè)塑料瓶可以做成一條毯子。

　　生活中還有哪些瓶瓶罐罐可以被回收利用呢？其他瓶瓶罐罐經(jīng)過加工后又可以變成什么呢？

　　玻璃瓶：

　　1.先去掉廢棄的玻璃瓶蓋，再?zèng)_洗晾干，然后按照不同的顏色分別回收。

　　2.有些裝米酒、啤酒的瓶子，經(jīng)過高溫消毒就可以再重新包裝使用。

　　3.有些牛奶瓶會(huì)打碎，再熔制成新的瓶子。

　　鐵罐：

　　1.我們吃的罐頭、飲料的瓶子有的是用鐵做的。

　　2.回收后，需要對(duì)它們分類、壓扁、再熔制。

　　3.有的鐵會(huì)再熔制成鋼筋，用來蓋房子、造車子。

　　趕快去拿東西回收咯！

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