久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    幼兒園中班安全教案

    時(shí)間:2024-03-27 16:56:40 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班安全教案精華(15篇)

      作為一位杰出的教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家收集的幼兒園中班安全教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園中班安全教案精華(15篇)

    幼兒園中班安全教案1

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

      2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

      2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

      3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備

      1、紅黃綠號(hào)牌一套。

      2、教學(xué)課件。

      3、布置場(chǎng)景材料:紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

      4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。

      四、教學(xué)過(guò)程

     。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景。

      1、看錄像《籃球女孩》。

      2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的.嗎?這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?

      3、小結(jié)后開(kāi)始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規(guī)則。

     。ǘ┛磩(dòng)畫(huà)

      ——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)

      剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì),為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,才能安全行走。

      (三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

      1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?

      看,她來(lái)了。

      2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說(shuō)紅燈,大家回答停,做立正動(dòng)作,綠燈行,做跑步動(dòng)作,黃燈等一等,叉腰站好。

      3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí),這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面,可是你了解它嗎?(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它的任務(wù)是什么?小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!

      4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)

     。ㄋ模┯螒

      ——我會(huì)過(guò)馬路

      1、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景,學(xué)生體驗(yàn)。

      2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路,然后回到座位。

      師:你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢?說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說(shuō)說(shuō)。)

      3、小結(jié):我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,還會(huì)按規(guī)定行走,安全回家。

    幼兒園中班安全教案2

      1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

      2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備1、圖片兩張2、安全卡片和不安全卡片若干活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng),引出話題

      1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

      2、出示圖片有兩張圖片,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車(chē)道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。

      二、故事受傷的.皮皮

      1 、故事里有誰(shuí),講了什么

      2、皮皮為什么三次受傷

      3、我們從故事里受到什么教育

      三、游戲:

      傳球玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn);這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì),對(duì),對(duì)對(duì)可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

      四、集體講評(píng):

      今后在生活,游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),注意安全。

    幼兒園中班安全教案3

      活動(dòng)意圖:

      地震給廣大人民群眾帶來(lái)了很?chē)?yán)重的災(zāi)難和傷害,大地震在中國(guó)這么頻繁,說(shuō)明中國(guó)大陸是在地質(zhì)活動(dòng)比較活躍的地震帶上,幼兒園的小朋友有必要從小學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震災(zāi)害的知識(shí),為了加強(qiáng)幼兒的安全教育,在汶川地震六周年之際,我們開(kāi)展了健康活動(dòng)《地震來(lái)了我不怕》。本次健康活動(dòng)是結(jié)合幼兒園開(kāi)展防震逃生演練而提前組織的一個(gè)安全教育活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)主要是讓幼兒人初步了解地震產(chǎn)生的原因和地震前的征兆,學(xué)習(xí)防震避震的經(jīng)驗(yàn)和方法,懂得基本的防震避震知識(shí),通過(guò)演練增強(qiáng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒掌握一些地震知識(shí)。

      2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。幫助幼兒克服恐慌的心情。

      3、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像,地震前后的照片,江西地圖,地動(dòng)儀的圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀看電視新聞:青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震,目前,因?yàn)?zāi)死亡2220人人,12135多人受傷。1.5萬(wàn)戶(hù)民房倒塌,有10萬(wàn)戶(hù)災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。

      2、觀看電視新聞:20xx年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5.7級(jí)地震,目前,因?yàn)?zāi)死亡12人,正在醫(yī)院救治51人,其中重傷4人。全省受災(zāi)人口564萬(wàn),倒塌房屋1.8萬(wàn)間,因?yàn)?zāi)損失10億元。幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說(shuō)了些什么?

      3、出示江西地圖,讓幼兒尋找發(fā)生5.7級(jí)地震震中的具體位置(北緯29.7度,東經(jīng)115.8度),用紅筆做一個(gè)標(biāo)記,以及這次地震波及到的省份。

      4、觀看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn):“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車(chē)、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會(huì)造成人畜傷亡。提問(wèn):“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結(jié),地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災(zāi)害。

      5、小實(shí)驗(yàn),讓幼兒感知不同強(qiáng)度的震動(dòng)對(duì)物體會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺(tái)按摩振動(dòng)器,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動(dòng)輕微、中度、強(qiáng)度不同的檔位鍵,讓幼兒觀察振動(dòng)器振動(dòng)的強(qiáng)弱,建筑物會(huì)出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,地震的強(qiáng)度小,對(duì)自然界不會(huì)造成危害,有時(shí)人感覺(jué)不到,地震強(qiáng)度大會(huì)造成建筑物有毀滅性的危害。

      6、地震知識(shí)的介紹

     。1)為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

      地震是一種自然現(xiàn)象,地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),這就是地震。

      (2)地震可以預(yù)報(bào)嗎?

      地震是一種自然現(xiàn)象,能不能象天氣預(yù)報(bào)那樣事先讓人們知道呢?地震預(yù)報(bào)是地球科學(xué)中的一門(mén)前沿學(xué)科,也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。動(dòng)物、自然界異常對(duì)地震的`預(yù)報(bào)有一定的意義。長(zhǎng)期以來(lái)人們這些異,F(xiàn)象編成了口訣。

      動(dòng)物界自然界

      震前動(dòng)物有預(yù)兆,發(fā)生異常要報(bào)告;井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早;

      魚(yú)浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動(dòng);無(wú)雨泉水渾,天旱井水冒;

      雞飛上樹(shù)豬外竄,老鼠搬家往外逃;水位升降大,有的變味道;

      狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳;天變雨要到,水變地要鬧;

      家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧;建立預(yù)報(bào)網(wǎng),異常要報(bào)告。

      鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。

     。3)學(xué)習(xí)抗震安全拍手歌

      安全兒歌的學(xué)習(xí),拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),緊急避險(xiǎn)、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識(shí)讓幼兒多方位的了解防震知識(shí)。

      7、組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)模擬演練

      “地震來(lái)了,趕快躲避!”在我的口令下,幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)演練躲避的方法,我針對(duì)幼兒躲避的方法進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)反應(yīng)迅速、正確躲避的防護(hù)方法,如個(gè)別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后,我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來(lái)保護(hù)自己,對(duì)幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo),疏導(dǎo)他們躲到不同的角落,如靠近水源的墻角,樓梯承重墻角落等,F(xiàn)場(chǎng)模擬演練有效增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)和自救的意識(shí)。

      8、活動(dòng)結(jié)束。

      教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來(lái)保護(hù)自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”

    幼兒園中班安全教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利、危險(xiǎn)的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體

      2、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

      3、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹(shù)枝等

      2、故事《家里突然來(lái)了陌生人》,視頻欣賞《豬小弟最怕誰(shuí)》

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱(chēng)、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。

      2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí),會(huì)對(duì)人造成危害(劃傷、割破等)。

      3、討論如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害,學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、等。

      小結(jié):在使用尖利物品時(shí),不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。(特別要提醒幼兒,他們年紀(jì)還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。)利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

      (1)讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)"家里突然來(lái)了陌生人"的`處理辦法。

      當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門(mén),如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結(jié):小朋友遇到有陌生人來(lái)訪,沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí),F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問(wèn)清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      幼兒在沒(méi)有成人看護(hù)時(shí)應(yīng)該注意以下幾條:

      一個(gè)小班的小朋友來(lái)園后,家長(zhǎng)沒(méi)交給老師就走了,孩子追出去跑到馬路上,有好心人幫助才未造成嚴(yán)重后果。

      2、離園

      一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊(duì),乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩,讓老師和家長(zhǎng)特著急。

      離園時(shí),家長(zhǎng)不拿卡,讓陌生人接,導(dǎo)致一定的傷害事故。

     。ǘ┨釂(wèn):

      1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情?

      2、他們做的對(duì)不對(duì)?

     。ㄈ┯懻摚

      1、入園時(shí)應(yīng)注意什么?

      2、離園時(shí)應(yīng)注意什么?

     。ㄋ模┛偨Y(jié):

      1、入園時(shí)一定要在家長(zhǎng)的陪同下入園,進(jìn)入教室后首先要和老師問(wèn)好,做好晨檢,把接送卡交給家長(zhǎng)。

      2、離園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍,緊隨老師。老師叫到名字后方可離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)并要主動(dòng)和老師再見(jiàn)。

      附兒歌:

      見(jiàn)面先問(wèn)老師早,口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好,安全入園很重要。

      離園時(shí)間馬上到,排好隊(duì)伍不打鬧。安靜等待老師叫,迅速離園安全好。

      (五)游戲:

      1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長(zhǎng)和孩子,進(jìn)行入園演練。

      2、“爸爸媽媽來(lái)接我”(離園演練)

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

    幼兒園中班安全教案5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道公交車(chē)的功能。

      2、初步了解乘車(chē)進(jìn)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

      3、曉得在乘車(chē)進(jìn)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、實(shí)物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)

      2、5把小椅子

      活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬⿲(dǎo)進(jìn),熟悉公交車(chē)。

      1、故事導(dǎo)進(jìn):小豬要往姥姥家玩,出了家門(mén),它忽然發(fā)現(xiàn),它不知道坐什么車(chē)往姥姥家,小朋友們你們能幫幫小豬嗎?

      2、出示公交車(chē)圖片,并發(fā)問(wèn):這是什么車(chē)?它是做什么用的?小豬可以坐公交車(chē)嗎?

     。ǘ┝私獬塑(chē)的基本規(guī)則。

      1、小豬在公交車(chē)站等來(lái)了公交車(chē),沒(méi)有排隊(duì),大聲嚷嚷:“讓我先上!讓我先上!我著急!”

      師:小豬這樣的行為,你覺(jué)得怎樣樣?

      2、小豬擠上了車(chē),找了一個(gè)坐位坐下。這時(shí)候候一個(gè)聲音響起來(lái):“沒(méi)有刷卡的乘客請(qǐng)買(mǎi)一下票!毙∝i摸摸空空的口袋,縮了縮脖子,沒(méi)吱聲。

      出示乘車(chē)卡車(chē)票并發(fā)問(wèn):這是什么?它用來(lái)干什么?小豬上車(chē)的時(shí)候刷卡了嗎?你是怎樣知道的?

      3、公交車(chē)開(kāi)了兩站,上來(lái)一名老伯伯,正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體,將頭靠在車(chē)窗上,故意大聲的發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。

      師:小豬這樣的.做法,你喜歡嗎?為何?

      4、沒(méi)兩站老伯伯下車(chē)了,小豬一下睜開(kāi)了眼睛,揉揉癟癟的肚子,打開(kāi)背包,拿出面包大口的吃起來(lái)。吃完了面包,小豬將包裝紙扔出了車(chē)窗外,下了車(chē),而坐位上留下了很多的面包渣

      師:小豬有兩個(gè)做法讓人不喜歡,你知道是什么嗎?

      5、討論:你坐過(guò)公交車(chē)嗎?你知道乘車(chē)要留意什么?

     。ㄈ┯懻撊绾伪Wo(hù)車(chē)箱環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車(chē)箱內(nèi)的整潔?

      1、不將廢棄物丟在車(chē)箱內(nèi)

      2、隨身攜帶一個(gè)小垃圾袋

      3、不將痰吐在車(chē)箱內(nèi),隨身帶衛(wèi)生紙

      4、不在車(chē)箱內(nèi)大小便

      (四)討論在乘公交車(chē)時(shí)如何保護(hù)自我

      1、不將頭、手臂、身體伸出車(chē)窗外

      2、不在車(chē)箱內(nèi)亂跑

      3、安靜的坐在坐位上,不跪在、趴在坐位上

      (五)游戲:組織幼兒“乘公交”,以此鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。

      活動(dòng)結(jié)束:

      活動(dòng)延伸:往乘坐一次公交車(chē),并用畫(huà)筆劃下來(lái)。

    幼兒園中班安全教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道110、119、120幾種特殊號(hào)碼及作用。

      2、學(xué)習(xí)使用特殊電話號(hào)碼,知道不能隨意拔打。

      3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      自制電話一部、自制PPT、110,120,119號(hào)碼圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引出特殊號(hào)碼,初步了解110、119、120的特殊性。

      導(dǎo)入活動(dòng)《小鳥(niǎo)和小老鼠》

      附兒歌:

      小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),住在大樹(shù)上,小老鼠,小老鼠,住在大樹(shù)下,喇叭花,喇叭花,爬呀爬呀爬,喇叭花,喇叭花,變成小電話,喳喳喳,吱吱吱,小鳥(niǎo)跟小老鼠說(shuō)著悄悄話。

      提問(wèn):小鳥(niǎo)和小老鼠是怎么說(shuō)悄悄話的?(打電話)

      小朋友你打過(guò)電話嗎?你是怎樣打電話的?(請(qǐng)小朋友來(lái)試一試)

      有幾個(gè)號(hào)碼很特殊,跟我們平時(shí)打的電話號(hào)碼不一樣,你知道是哪幾個(gè)嗎?(點(diǎn)擊課件顯示110、119、120)

      小結(jié):

      家里的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼的數(shù)字很長(zhǎng),有7—11位數(shù),在我們生活中有三個(gè)特殊的電話號(hào)碼,它們只有3位數(shù),分別是報(bào)警電話110、火警電話119和急救電話120,這三個(gè)號(hào)碼是人們?cè)谂龅轿kU(xiǎn)和緊急情況下使用的。

      2、初步了解特殊號(hào)碼的作用。知道110是警察,119是火警,120是急救電話

     、、119是什么情況下?lián)艽虻?是火警電話,發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候才能撥打119,火是很危險(xiǎn)的,我們能隨便玩火嗎?

      ②、120是什么電話?什么時(shí)候撥打120?(急救電話,嚴(yán)重的傷或是得了急病,嚴(yán)重的病)

     、、110是什么電話?什么時(shí)候撥打110?(報(bào)警電話,抓小偷抓壞人)

      3、初步學(xué)習(xí)在緊急情況下該如何打特殊電話。

     、拧W(xué)習(xí)撥打報(bào)警電話。

      ①播放有小偷的照片

      提問(wèn):發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦?(打110找警察)

     、诩w打電話(點(diǎn)擊課件,警察叔叔出現(xiàn)并配音)

      交流討論后提問(wèn):警察叔叔問(wèn)了什么,我們是怎么說(shuō)的?

      小結(jié):撥打報(bào)警電話110時(shí),要說(shuō)清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物),發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。

     、啤(chǎng)景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦

     、、圖中的小朋友怎么了,我們應(yīng)該打什么電話?應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)幼兒撥打,(課件急救中心的'阿姨出現(xiàn),配音)

      ②、出示著火圖片,提問(wèn):該打哪個(gè)電話?應(yīng)該怎么說(shuō)?

      小結(jié):

      我們?cè)趽艽蚧鹁娫?19和急救電話120時(shí),也都要說(shuō)清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰(shuí)、你的聯(lián)系電話是多少,這樣才能方便110、120中心盡快前來(lái)處理。

      4、知道不能隨意撥打特殊號(hào)碼,進(jìn)一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫挕?/p>

      這三個(gè)電話號(hào)碼很特殊,為了方便我們記住,它們只有3位數(shù),我們能隨便撥打特殊電話嗎?(我們隨便撥打會(huì)造成線路擁擠,真正需要幫助的人就沒(méi)法得到幫助,也會(huì)給警察、消防員、醫(yī)務(wù)人員造成不必要的工作麻煩)

      號(hào)碼游戲

      每個(gè)號(hào)碼一個(gè)圓圈,PPT出示圖片,當(dāng)發(fā)生這些事情時(shí),你覺(jué)得應(yīng)該撥打哪個(gè)號(hào)碼就站到哪個(gè)圓圈里。

      進(jìn)一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫,在什么情況下先撥打哪個(gè)特殊電話,并培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      5、結(jié)束活動(dòng):欣賞課件,進(jìn)一步了解110、120、119的工作。

     。ê⒆觽儯@就是小結(jié):在使用尖利物品時(shí),不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。(特別要提醒幼兒,他們年紀(jì)還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。)

      利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

      (1)讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)"家里突然來(lái)了陌生人"的處理辦法。

      當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門(mén),如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結(jié):小朋友遇到有陌生人來(lái)訪,沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問(wèn)清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      幼兒在沒(méi)有成人看護(hù)時(shí)應(yīng)該注意以下幾條:

      1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹(shù)、爬墻、爬窗臺(tái)。

      2、不從樓梯扶手往下滑。推門(mén)時(shí)要推門(mén)框,不推玻璃,手不能放在門(mén)縫里。在家中手和頭不伸出窗外。

      3、不能將玩具放入口、耳、鼻中,以免造成傷害等等。

      4、對(duì)幼兒進(jìn)行防觸電教育,首先要告訴幼兒,不能隨便玩電器,不拉電線,不用剪刀剪電線,不用小刀刻劃電線,不將鐵絲等插到電源插座里等等。

      5、告訴幼兒,一旦發(fā)生觸電事故,不能用手去拉觸電的孩子,而應(yīng)及時(shí)切斷電源,或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開(kāi)電線。

    幼兒園中班安全教案7

      目標(biāo):

      1、體驗(yàn)宣傳畫(huà)的含義和作用。

      2、了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說(shuō)的方式制作宣傳畫(huà)。

      準(zhǔn)備:

      自制PPT、油畫(huà)棒

      過(guò)程:

      1.圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣

      師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?

      師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來(lái)的情景。

      教師小結(jié):原來(lái)這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩,小眼睛不看前面才會(huì)從樓梯上摔下來(lái),所以他哭了。

      2.根據(jù)圖片信息,幼兒討論

      師:你們知道上下樓梯的時(shí)候要注意些什么嗎?

      師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。

      3.幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫(huà)要求。

      師:我們小朋友剛剛看到的那些圖畫(huà)都有一個(gè)名字叫宣傳畫(huà)。宣傳畫(huà)是要讓小朋友能簡(jiǎn)單明了的了解圖畫(huà)中所表達(dá)的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫(huà),請(qǐng)小朋友們來(lái)幫幫忙好嗎?

      師:在你們制作宣傳畫(huà)前,老師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范圍內(nèi)作畫(huà),不要涂到外面,畫(huà)面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走邊涂邊說(shuō):一格一格往上走。

      4.幼兒宣傳自己的作品

      師:請(qǐng)幾位寶寶來(lái)跟我們宣傳一下你的宣傳畫(huà)吧。告訴我們,你所畫(huà)的.宣傳畫(huà)要表達(dá)什么意思?

      5.延伸

      師:請(qǐng)小朋友們帶上你們的宣傳畫(huà)作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來(lái),給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫(huà),告訴他們上下樓梯要安全。

      一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。

    幼兒園中班安全教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道迷路的危險(xiǎn)和解救辦法,進(jìn)行生存教育。

      2、通過(guò)親身體驗(yàn)和情景設(shè)置,增強(qiáng)解決不同問(wèn)題的能力。

      3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),產(chǎn)生對(duì)迷路的、被拐騙孩子的同情心。

      重點(diǎn):知道迷路的危險(xiǎn)和解救辦法,進(jìn)行生存教育。

      難點(diǎn):通過(guò)親身體驗(yàn)和情景設(shè)置,增強(qiáng)解決不同問(wèn)題的能力

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、尋找一些報(bào)紙登載有關(guān)小孩被騙、被拐的消息。

      2、《迷路的小花鴨》的迷宮圖一張。

      3、幼兒會(huì)表演《迷路的小花鴨》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示《小花鴨找家》的迷宮圖,引出主題。

      教師:小花鴨為什么哭?它怎么會(huì)迷路找不到家的?怎么辦?請(qǐng)幼兒為圖中迷路的小花鴨找家。

      2、教師設(shè)置情景,引導(dǎo)幼兒尋找解決問(wèn)題的辦法。

      教師:小朋友出去玩,有時(shí)不小心也會(huì)迷路的。你們看:小紅同媽媽逛商店時(shí),小紅看見(jiàn)一個(gè)會(huì)說(shuō)話的娃娃很可愛(ài),她就在那兒抱起了娃娃,過(guò)了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了,怎么辦?

      3、設(shè)置想象活動(dòng):迷路的'危險(xiǎn)。

      教師:迷路了,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?怎樣找到自己家里的人呢?

      教師小結(jié):小朋友如果迷路了,不要慌,不要只是哭,要想各種辦法尋找自己的親人。千萬(wàn)不可跟著陌生人走。

      4、介紹一些報(bào)紙上登載的有關(guān)被拐的事例,引起幼兒的重視。

      5、組織幼兒談話:怎樣避免迷路和走失。

      6、音樂(lè)表演:《迷路的小花鴨》

    幼兒園中班安全教案9

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解過(guò)馬路的一些交通規(guī)則,知道安全過(guò)馬路的方法。

      2、過(guò)馬路時(shí)能注意安全,初步有自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、事先觀察馬路,認(rèn)識(shí)人行橫道線、行人紅綠燈。

      2、在戶(hù)外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的'馬路情景。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)馬路上有快慢車(chē)道、人行橫道線、行人紅綠燈,討論他們的用處。

      2、組織幼兒討論安全過(guò)馬路的方法。

      教師:除了從斑馬線過(guò)馬路還可以從哪里過(guò)馬路?為什么?教師和幼兒選擇一種方法過(guò)馬路,鞏固練習(xí)過(guò)馬路的方法。

      3、教師扮演交警,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

      “交警”出示紅綠燈,幼兒做行人,練習(xí)看信號(hào)過(guò)馬路的正確方法。請(qǐng)部分幼兒扮演開(kāi)汽車(chē)的司機(jī),幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過(guò)馬路的正確方法。

      4看表演討論,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

      教師請(qǐng)幼兒看表演,討論:他們?cè)诟墒裁矗窟@樣做會(huì)怎樣?

      如:兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球,一個(gè)小朋友在馬路上騎車(chē),一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過(guò)馬路。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些事情不能做。

    幼兒園中班安全教案10

      設(shè)計(jì)意圖:

      交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公共汽車(chē)車(chē)”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng),讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。

      2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

      3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

      4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景,方向盤(pán)一個(gè)。

      2、教學(xué)圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

     一、激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應(yīng)該注意什么。

      1.老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉。乘什么?chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意些什么呢?老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對(duì)的。

      2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的`呢?

      3.小結(jié)。

      我們乘車(chē)時(shí),首先要依次排隊(duì)上下車(chē),不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車(chē)時(shí)不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車(chē)停穩(wěn)后才可以依次下車(chē)。

      二、組織幼兒在設(shè)置的汽車(chē)情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識(shí)。

      1.教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

      2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

      活動(dòng)反思:

      首先,通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

    幼兒園中班安全教案11

      活動(dòng)名稱(chēng):

      安全小衛(wèi)士

      目標(biāo):

      1、了解日常生活中的一些安全知識(shí);

      2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

      準(zhǔn)備:

      1、課件;

      2、實(shí)物:鞭炮、氣球

      3、錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán)

      過(guò)程:

      1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

      今天,大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩,看!他們?cè)诟墒裁矗?/p>

      (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

      老師問(wèn):大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

      2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

      “娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

     、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

     、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

     、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近;不能給陌生人開(kāi)門(mén);不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

      3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請(qǐng)幼兒講述。

      4、電話鈴響,原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

      幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

      當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

      一、《保護(hù)自己》活動(dòng)目標(biāo):

      1、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

      2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的'能力和初步的應(yīng)變能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

      生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)你們遇到過(guò)什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

     。1)讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。

      你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?

      當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門(mén),如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來(lái)訪,沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí),F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問(wèn)清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

      “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

      4、教師總結(jié)。

      教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

      二、《應(yīng)該怎樣做》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道日常生活中的安全行為。

      2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒意識(shí)到,在日常生活中,哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些行為安全的。

      難點(diǎn):增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。

      2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

      3、準(zhǔn)備一只鼓。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、情景導(dǎo)入:播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像!霸阡浵笾,發(fā)生了一些什么事情?”

      2、開(kāi)展“擊鼓傳花”游戲。請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈,教師把安全行為的圖片放置在地板上,聽(tīng)到擊鼓聲,幼兒開(kāi)始傳“花”,鼓聲停止后,“花”落在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難,大家可以一起參與討論。所有圖片講完,游戲結(jié)束。

      3、討論:“聽(tīng)到敲門(mén)聲該不該開(kāi)?為什么?應(yīng)該怎么做?”

      “能不能隨手向窗戶(hù)外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”

      “能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”

      “能不能隨便開(kāi)煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”

      “能不能隨便碰電插座?會(huì)有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?”

    幼兒園中班安全教案12

      活動(dòng)由來(lái):

      新年放假回來(lái),孩子們還不能從放假的狀態(tài)中回來(lái),并且,由于中班幼兒交往能力尚處在發(fā)展中,不能很好的處理現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。活動(dòng)中總出現(xiàn)一些不安全的隱患。根據(jù)我班幼兒目前存在的問(wèn)題,我制定了主題為《我能保護(hù)我自己》的主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      問(wèn)題板塊

      主題壁報(bào)

      區(qū)域游戲

      相關(guān)內(nèi)容

      家園合作

      資源利用

      1、知道幼兒身邊的危險(xiǎn)有哪些,培養(yǎng)幼兒的安全全意識(shí)

      2、認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的提示標(biāo)志,理解它的用途

      3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法,直到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

      “愛(ài)動(dòng)腦筋的小博士”低墻面環(huán)境,教師向幼兒提問(wèn):

      1、平時(shí),你聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)的危險(xiǎn)有哪些

      2、你見(jiàn)過(guò)那些安全提示標(biāo)志

      3、如果你遇到了危險(xiǎn),應(yīng)該怎樣做

      4、怎樣做可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

      設(shè)置資料展示區(qū)為幼兒投放有關(guān)的書(shū)籍、圖片、游戲光盤(pán)。

      1、益智區(qū)制作安全游戲棋

      2、圖書(shū)區(qū)幼兒可選擇資料展示區(qū)的.材料進(jìn)行翻閱。

      3、建構(gòu)區(qū)為幼兒投放安全標(biāo)記,配合幼兒的搭建

      1、向家長(zhǎng)展示主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖。

      2、出示主題教育目標(biāo)及主要內(nèi)容。

      3、提出家園合作建議:搜集、書(shū)籍、錄制光盤(pán)及游戲光盤(pán)并向幼兒滲透安全的意識(shí)等。

      下載圖片、書(shū)籍、圖片、光盤(pán)、錄音帶、及錄像帶。

      活動(dòng)一:我能保護(hù)我自己(電腦游戲)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)游戲,了解家中的危險(xiǎn)有哪些

      2、形成在家中的自我保護(hù)意識(shí)

      活動(dòng)形式:小組進(jìn)行

      活動(dòng)準(zhǔn)備:電腦

      設(shè)計(jì)意圖

      師幼互動(dòng)

      教育反思

      1、激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解

      2、通過(guò)電腦游戲的形式,加深幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),形成初步的安全意識(shí)

      1、教師提問(wèn):

      “小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖钦?qǐng)可以做,有些事情我們千萬(wàn)不能做,不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),那,那個(gè)小朋友能告訴我們你知道的家中存在的危險(xiǎn)有哪些”

      王永其:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì)被電電到

      鄭悅彤:在家里,小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì)被刀割傷

      孟令宇:在家里,不能在床上蹦,那樣容易摔倒,摔傷

      2、電腦操作

      從活動(dòng)中了解到幼兒對(duì)于家中的危險(xiǎn)又簡(jiǎn)單的了解認(rèn)識(shí),具有簡(jiǎn)單的安全意識(shí),但對(duì)于安全的理解并不細(xì)致

      幼兒通過(guò)電腦的操作,及幼兒間的合作與商討形象的幫助幼兒記住家中的危險(xiǎn)有哪些,知道怎樣避免家中的危險(xiǎn)

      活動(dòng)二:危險(xiǎn)在哪里

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在

      2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

      活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:錄像

      設(shè)計(jì)意圖

      師幼互動(dòng)

      教育反思

      1、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

      2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。

      3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

      1、談話與討論:

      教師:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了家中的危險(xiǎn)有哪些,除了家中的危險(xiǎn)我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?

      王一凡:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友。

      王園:在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

      教師:你們說(shuō)了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些?

      房子。涸趹(hù)外活動(dòng)時(shí),如果拿玩具不好好玩,就會(huì)傷著小朋友

      任宇潔:戶(hù)外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒

      2、看錄像

      教師:提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中,應(yīng)該注意什么,避免事故的發(fā)生

      王一凡:在外邊玩的時(shí)候,不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)桓吧俗摺?/p>

      3、討論

      教師:除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

     。ㄓ變河懻摚

      趙亞南:小朋友不能在馬路上面玩

      侯文碩:小朋友不能動(dòng)開(kāi)水

      姜藝偉:大馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全。

      4、教師提問(wèn):怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

      江明軒:聽(tīng)老師,爸爸媽媽的話,不去不應(yīng)該去的地方

      王一凡:我見(jiàn)到有的地方有標(biāo)記,告訴人們要注意危險(xiǎn)

      教師:那我們就一起行動(dòng),找一找,我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,來(lái)提醒人們注意安全

      幼兒具有一定的安全意識(shí),知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒,使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

      通過(guò)看錄像,拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識(shí)。

      幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)已不再局限于自己的身邊的事物,能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,觀察的面較寬

    幼兒園中班安全教案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品,不做危險(xiǎn)的事。

      3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師分別出示掛圖,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

    二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

      教師總結(jié):尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

      三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具,然后大家一一記錄進(jìn)行交流,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不安全的預(yù)見(jiàn)能力。

      四、通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

      2、教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。

      五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。

      六、安全游戲

      1、教師帶幼兒到戶(hù)外在游樂(lè)器材前停留,向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。

      2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。

      活動(dòng)延伸:

      家園共同提醒幼兒注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

      活動(dòng)反思:

      1、因?yàn)樯钪械?不安全物品和不安全隱患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。

      2、在活動(dòng)中,師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

      3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

    幼兒園中班安全教案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,知道耳朵的重要性。

      2、通過(guò)教師的講解以及集體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

      3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      耳朵謎語(yǔ)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。

      師:小朋友,我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ),看看小朋友聰明不聰明。

      師:左一片,右一片,到老不見(jiàn)面。

      二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。

      1、師:你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?

      2、師:請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁邊小朋友的耳朵,說(shuō)一說(shuō):耳朵是什么樣子的?

      3、師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢?

      三、討論保護(hù)耳朵的方法。

      1、師:耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,耳朵很重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的.經(jīng)驗(yàn)。)2、教師小結(jié):不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說(shuō)話,不要對(duì)著耳朵喊叫,聽(tīng)到很響的聲音時(shí),要張大嘴巴或快快地走開(kāi),有水進(jìn)入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。

      四、游戲:請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。

      1、師:我們來(lái)玩一個(gè)游戲,看看你的耳朵靈不靈!

      2、介紹游戲玩法:請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他,同時(shí)說(shuō):“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?”說(shuō)完立即回到自己的位置,然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜,拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后,再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

      (游戲玩熟后,可以讓說(shuō)話的人變換聲調(diào),加深游戲的難度。)

    幼兒園中班安全教案15

      設(shè)計(jì)背景

      中班的孩子比較活潑好動(dòng),在游戲、學(xué)習(xí)過(guò)程中他們還需要養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。由于自我意識(shí)在逐漸增強(qiáng),慢慢感受到父母對(duì)自己的愛(ài),知道哪些事情是安全的,哪些是危險(xiǎn)的,根據(jù)這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)了此教材,目的讓幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講的過(guò)程中,逐步養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)和大膽講述的習(xí)慣,從而產(chǎn)生對(duì)數(shù)字歌謠的興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我采用直觀教學(xué)法、啟發(fā)提問(wèn)法、討論法來(lái)進(jìn)行教學(xué),用直觀的背景圖讓幼兒觀察了解事情的發(fā)生,以啟發(fā)提問(wèn)的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒大膽猜想,以討論法來(lái)推動(dòng)幼兒理解故事的發(fā)展情況,發(fā)展幼兒的想象力和思維能力學(xué)法。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、懂得在幼兒園要和大家在一起,不能隨便離開(kāi)集體。

      2、初步發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,學(xué)說(shuō)短句“不要離開(kāi)大家”。

      3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步懂得不離開(kāi)大家和大家在一起玩是快樂(lè)的。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1、鴨媽媽?zhuān)』银,金魚(yú)的頭飾各一個(gè)。

      2、歡快的音樂(lè)(快樂(lè)的小鴨),雷聲。

      3、四幅色彩鮮艷符合故事情節(jié)的彩圖。

      4、錄音機(jī)一個(gè)。

      5、創(chuàng)設(shè)小池塘的環(huán)境。

      教學(xué)過(guò)程

      一、引題

      (在上課之前老師給大家?guī)?lái)了一張好看的圖片,想看嗎?)

      1、畫(huà)面(三):有一只在哭泣的小灰鴨。

      老師:小鴨為什么哭了?那只小灰鴨到底是怎么了嗎?

      二、故事、提問(wèn)

      出示圖(一):鴨媽媽帶著許多小鴨出去玩,他們一個(gè)跟著一個(gè),走得多好。

      老師:他們?nèi)ジ墒裁戳耍?/p>

     。ㄅ,小鴨子們真乖是排著隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)習(xí)詞“一個(gè)跟著一個(gè)”,在回答中要求幼兒把語(yǔ)句講完整)。

      出示圖(二):鴨媽媽帶著一群小鴨在池塘邊游水、嬉戲、玩耍,玩得真開(kāi)心!小灰鴨看見(jiàn)了一條金魚(yú),就跟著金魚(yú)游開(kāi)了。

      老師:發(fā)生什么事了?

      出示圖(三)天空出現(xiàn)了烏云,小灰鴨找不到媽媽了,急得哭起來(lái)。

      老師:小灰鴨為什么哭?

      出示圖(四):鴨媽媽趕來(lái)了,小灰鴨找到媽媽說(shuō):“以后,我再也不隨便離開(kāi)大家了!”

      老師:鴨媽媽找到了小灰鴨了嗎?

      (學(xué)習(xí)短句“不要離開(kāi)大家”在此可以請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)回答,并給以五角星獎(jiǎng)勵(lì))

      結(jié)合實(shí)際提問(wèn):

      老師:如果你和爸爸媽媽在外面走的時(shí)候你能不能離開(kāi)爸爸媽媽一個(gè)人去玩了?為什么?

      幼兒:不能,這樣會(huì)找不到媽媽的,會(huì)被壞人抓走的,就回不了家了。

      老師:那如果你不小心你和爸爸媽媽走丟了那怎么辦?

     。ɡ蠋熃o予肯定)

      三、情景表演

     。ú贾脠(chǎng)景、歡快的音樂(lè)響起)

     。、教師:小鴨子們你們聽(tīng)好了今天媽媽帶你們出去玩,你們可要排好隊(duì)伍一個(gè)跟著一個(gè)不要跟媽媽走丟了哦。

      2、游啊游,出現(xiàn)小金魚(yú)帶小灰鴨跟大家走丟了的畫(huà)面,激發(fā)小朋友意識(shí)到周?chē)倭苏l(shuí)?

      3、播放音樂(lè),小鴨子們?cè)诔靥伶覒,玩耍,出現(xiàn)打雷聲音教師引導(dǎo):糟糕,大雷了,快要小雨了。有什么辦法能躲雨?(在此能很好的運(yùn)用環(huán)境創(chuàng)設(shè),并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用荷葉擋雨)。小灰鴨的出現(xiàn)。

      4、媽媽和小灰鴨的從合,引出以后在也不離開(kāi)媽媽了。

      四、小結(jié)

      今天啊,我們的'小朋友各個(gè)都表現(xiàn)的棒級(jí)了,老師把大拇指送給你們。你們可別像小灰鴨那樣隨便的離開(kāi)大家哦,在幼兒園里你們可要和大家在一起哦,別離開(kāi)大家。

      附故事小鴨找媽媽

      有一天鴨媽媽對(duì)許多小鴨說(shuō):“今天,我要帶你們出去玩,在外面要跟著媽媽?zhuān)灰x開(kāi)!毙▲喤胖R的隊(duì)伍,一個(gè)跟著一個(gè)走。走到小河邊,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨游水,游啊游,一條金魚(yú)游到一只小灰鴨身邊,對(duì)小灰鴨說(shuō):“那邊很好玩,我?guī)闳ネ妗!毙』银嗀澩,忘記了媽媽的話,離開(kāi)了大家,跟著金魚(yú)游走了。

      天空出現(xiàn)了烏云,快要下雨了。小灰鴨跟著金魚(yú)游啊游,忽然天下雨了,風(fēng)呼呼地吹,雨越下越大,小灰鴨想起了媽媽?zhuān)舐暯械溃骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān) 闭谶@時(shí),鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)小灰鴨的叫聲,就游了過(guò)去。鴨媽媽對(duì)小灰鴨說(shuō):“下次去玩的時(shí)候,不可以隨便的離開(kāi)大家,要和大家在一起!毙』银嘃c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我一定記住媽媽的話,跟大家在一起,再也不離開(kāi)大家了!毙▲喿觽兏吲d地回家去了。后來(lái)小灰鴨出去時(shí),都和大家在一起,不隨便離開(kāi)大家了。

    【幼兒園中班安全教案】相關(guān)文章:

    幼兒園中班安全教案06-08

    幼兒園中班安全的教案10-27

    幼兒園安全中班教案03-19

    幼兒園中班安全教案06-13

    幼兒園中班安全經(jīng)典教案03-06

    幼兒園中班安全教案:吃藥安全09-01

    幼兒園中班安全教案《防火安全》03-26

    幼兒園中班安全教案:吃藥安全02-23

    幼兒園中班安全教案《火災(zāi)安全》02-05

    幼兒園中班安全教案:安全的玩01-30