幼兒園小班語言活動設計:老鼠嫁女

　　活動目的：

　　1、引導幼兒學習朗誦童謠，感受童謠的韻味。

　　2、鼓勵幼兒大膽開口朗誦。

　　3、引導幼兒參與語言游戲，感受游戲帶來的快樂。

　　活動準備：

　　老鼠頭飾，花轎兩頂、喇叭四個、鞭炮兩串,鑼鼓六個、布置老鼠家(大樹一棵:兩只老鼠相對的照片,大紅喜字,氣球六只)

　　活動過程：

　　一、導入活動，引發(fā)幼兒參與活動的積極性

　�。ú贾媒Y婚的場景背景音樂：民間喜慶音樂《百鳥朝鳳》，鞭炮聲）師：真熱鬧呀，猜猜誰家有喜事了？今天老鼠姑娘要結婚了。（圖片）

　　二、理解童謠的內容。

　　1、師：老鼠爸爸，老鼠哥哥，老鼠弟弟們都來了？這些老鼠真可愛，是用紅色的紙剪出來的，老鼠干什么？幾只老鼠放鞭炮？教師做動作，并帶領幼兒朗誦，還有老鼠做什么呢？（出示第二張圖）幾只老鼠吹喇叭？邊吹喇叭邊朗誦，（可以朗誦2、3遍，（出示第三張圖）幾只老鼠？三只老鼠做什么？（出示第四張圖），四只老鼠做什么？

　　2、老鼠要跟小朋友玩游戲，有的老鼠躲起來，你看見老鼠做什么，就很快的說出來。（看五張圖，并朗誦兒歌，教師先示范）一只老鼠放鞭炮,兩只老鼠吹喇叭,三只老鼠敲鑼鼓,四只老鼠抬轎子,噼里啪啦真熱鬧,哧__砰吧!（一邊說一邊做動作）

　　3、我這里有個玩具,叫圓舞板，他聽到小朋友說的真好聽,也想跟小朋友一起來說一說呢。老鼠新娘聽到小朋友說的這么好聽,也來聽小朋友念好聽的兒歌了,你們說給老鼠姑娘聽聽吧。

　　三、鞏固童謠。

　　師：老鼠嫁女要很多老鼠幫忙的，我們也來玩老鼠嫁女的游戲吧，這里有轎子，喇叭，鞭炮，你想做什么？先想一想，想好了告訴跟你的好朋友說一說，（幼兒相互說說）誰先來說一說（幼兒自由選擇道具）(兩頂轎子供幼兒選擇)抬好轎子我們一起朗誦兒歌，要放炮仗后才能抬轎。

　　四、結束

　　（背景音樂：民間喜慶音樂：《百鳥朝鳳》）幼兒抬轎子,教師引導幼兒用力抬,可以發(fā)出:嘿喲的聲音.幼兒抬轎子離開.

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