幼兒園大班社會教案：有那么多的高興

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園大班社會教案：有那么多的高興，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步感知、理解分享帶來的高興情感體驗。

　　2、通過理解故事、回憶自己的生活經(jīng)驗，了解生活中的高興是可以自己創(chuàng)造的。

　　3、在活動中，注意與同伴的距離，避免碰撞。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書人手一冊。

　　活動過程：

　　1、通過提問，引導(dǎo)幼兒談?wù)摚涸谏�活中，自己最高興的事情。

　　◎教師：大家在平時有什么高興的事情嗎?

　　幼兒充分發(fā)表自己的意見，說說自己生活中的高興的事情。

　　2、幼兒感知、理解故事中的內(nèi)容。

　　◎教師講述故事，初步感知故事內(nèi)容。

　　教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒邊看書邊講述故事。教師：小刺猬買了什么東西?他為什么要把冰淇淋給小兔子呢?小兔子又是怎么做的呢?小兔子為什么要這樣做呢?

　　鼓勵幼兒說出自己對故事的理解，并在教師的提醒盡量用故事中的語言表達(dá)。

　　◎理解故事，感受故事中分享的快樂。

　　教師：小兔子和小刺猬他們有幾個什么樣的高興呢?

　　啟發(fā)幼兒根據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行回答，并講述自己的理解，知道把自己高興的事情與別人一起分享可以給更多的人帶來高興。

　　◎感知生活中分享帶來的高興。

　　教師：平時在家里，你有什么高興的事情呢?

　　啟發(fā)幼兒說說自己把東西給別人的事，出可以說說別人與自己分享的事情。幫助幼兒整理自己的語言：“因為我把XXX與別人一起分享，所以我們很高興�！�

　　3、體驗音樂中的分享，所以我們很高興。

　　◎教師：我們也來玩一個高興的游戲吧——“碰一碰”好嗎?

　　幼兒在游戲中與教師、同伴共同感受高興的情感，感受相互之間的觸摸帶來的快樂。提醒幼兒注意相互之間避免碰撞。

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