蝴蝶幼兒園教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的蝴蝶幼兒園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教案目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和表現(xiàn)力；

　　2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。感受歌曲優(yōu)美、動(dòng)聽旋律；

　　3、理解歌曲的內(nèi)容、性質(zhì)，會(huì)有節(jié)奏地演唱。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、花草樹木景的山坡土、未綠化的山坡圖布置在活動(dòng)室，作為蝴蝶的家；

　　2、錄音機(jī)、歌曲的錄音磁帶、自制的小樹；

　　3、場(chǎng)景布置：泡沫制作的小山坡。

　　教案過(guò)程

　　1、激發(fā)興趣

　�。�1）游戲《蝴蝶找家》：幼兒扮蝴蝶邊聽音樂(lè)邊按三拍子節(jié)奏做各種動(dòng)作，音樂(lè)停，老師說(shuō)：蝴蝶回家，幼兒迅速飛回家

　　（音樂(lè)反復(fù)幾次）

　�。�2）觀察思考：蝴蝶喜歡飛到哪個(gè)家去？為什么？（引出歌名）

　　2、學(xué)習(xí)歌曲

　�。�1）聽賞老師演唱,讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的基本意思。

　�。�2）聽賞錄音歌曲，讓幼兒感受音樂(lè)的情緒，說(shuō)說(shuō)聽了這首歌曲的音樂(lè)有什么感受？

　　（3）跟老師按音樂(lè)的節(jié)拍、節(jié)奏、力度念歌詞。

　�。�4）幼兒輕聲跟唱、合唱、分組唱、邊唱邊做動(dòng)作。

　　3、情感體驗(yàn)

　�。�1）情境演唱：幼兒取樹枝邊唱歌曲邊栽樹。

　�。�2）情感體驗(yàn)：幼兒在綠化的小山坡聽音樂(lè)做蝴蝶自由的邊飛、邊唱。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　幼兒嘗試用剪刀，沿線剪大小不一的圓。

　　會(huì)將圓，粘貼在紙上，進(jìn)行制版，并且進(jìn)行壓印。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　老師的范畫蝴蝶

　　剪刀、吹塑紙上畫圓

　　一張方的吹塑紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞老師的范畫。

　　師：小朋友看看老師手里拿的是什么呀？（蝴蝶）你們知道老師手里的五顏六色的蝴蝶是怎么做的嗎？（請(qǐng)幼兒猜想談?wù)務(wù)f說(shuō)）你們自己想不想來(lái)做一只彩色的斑點(diǎn)蝴蝶呀？（本活動(dòng)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣）

　　二、老師示范制作

　　1、首先請(qǐng)小朋友將吹塑紙上的圓圈全部剪下來(lái)。

　　2、然后將剪下來(lái)的圓粘貼在方的吹塑紙上。

　　3、接著用排刷在吹塑紙上涂顏料，進(jìn)行壓印。

　　4、最后將紙剪成蝴蝶的形狀。

　　通過(guò)這幾個(gè)步聚一只彩色的蝴蝶就做好了。（了解制版的方法）

　　三、請(qǐng)幼兒自己進(jìn)行制作。

　　1、提醒幼兒剪的時(shí)候要沿線剪。

　　2、粘貼的時(shí)候要將圓粘貼牢。

　　3、壓印的時(shí)候注意刷顏料。

　　4、將幼兒壓印好的紙剪成蝴蝶。

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