[精華]幼兒園大班《畢業(yè)照》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班《畢業(yè)照》教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班《畢業(yè)照》教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察班級同伴的面部特征，并加以描繪。

　　2、合理安排畫面，學(xué)習(xí)用遮擋的方法畫出群體人物。

　　3、爭取畫出班級每個人，培養(yǎng)耐心細(xì)致的品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教具準(zhǔn)備：幼兒用書《畢業(yè)照》。

　　2、學(xué)具準(zhǔn)備：蠟筆、黑色水彩筆、畫紙。

　　3、已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒已經(jīng)照過畢業(yè)照。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┱勗捇顒樱�引發(fā)繪畫的熱情。

　　1、引導(dǎo)幼兒感受對教師、同伴的眷戀之情，引發(fā)幼兒繪畫的興趣。

　　教師：小朋友的幼兒園生活即將結(jié)束了，要離開幼兒園了，我們都照了畢業(yè)照，留下了永久的紀(jì)念，現(xiàn)在我們再用畫筆來畫一幅畢業(yè)照吧。

　　2、幼兒交流。

　�。ǘ�）討論如何表現(xiàn)每一個人物的基本形象特征。

　　1、師幼共同討論。

　　教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　教師：如何才能把一個人最有特征的形象表現(xiàn)出來，讓我們一看就知道你畫的是誰？

　　2、討論從哪幾個方面入手。

　�。ㄈ�）提供幼兒用書，幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書。

　　教師鼓勵幼兒大膽繪畫，提供幼兒較細(xì)的筆進(jìn)行細(xì)節(jié)描繪？

　　2、幼兒討論后認(rèn)真繪畫。

　　（四）展示幼兒作品，集體評價(jià)。

　　活動延伸：

　　區(qū)角活動：在美工區(qū)，可以張貼每個幼兒的照片。

　　活動反思：

　　本次活動《我的畢業(yè)照》是在幼小銜接的主題背景下的一個大班美術(shù)活動。；活動打破了以往老師示范的`方式，而是讓幼兒在觀看視頻以后再自己尋找制作版畫的方法，而老師只是起到將制作方法小結(jié)和提升的作用。而版畫的形式也不同于我們以往美術(shù)活動中的繪畫形式，這樣的形式還是比較新穎的，孩子們也比較新奇，而美術(shù)活動也是幼兒對美的一種享受。

　　今天的活動中，在情感的烘托上還是不夠，對濃濃的幼兒在師生情和同伴情感受的還不夠。由于我們班的幼兒對版畫中的刻的方法掌握的比較好，而今天的活動中，這部分孩子沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，方法掌握也不太還，所以有板被刻破的現(xiàn)象，也有可能是由于幼兒的新奇，所以我在提操作要求的時候，個別孩子沒有靜下心來傾聽，這也是沒有掌握方法的其中一個原因。但是今天孩子們在活動中的熱情還是很高的，許多孩子印了一張又一張，而且也能在送照片的環(huán)節(jié)中主動地送于朋友和老師，所以整個活動的效果還是不錯的。

幼兒園大班《畢業(yè)照》教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用遮攔的方式表現(xiàn)畢業(yè)照。

　　2、體驗(yàn)和朋友在一起拍照留念的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、ppt

　　2、鉛畫紙、記號筆若干

　　活動過程：

　　一、拍拍畢業(yè)照（價(jià)值分析：在體驗(yàn)中理解遮擋，感受和朋友拍照留念的快樂。）

　　1、我們不久就要離開幼兒園去上小學(xué)了，讓我們一起拍張畢業(yè)照，留下快樂的回憶吧！提問：我們這么多人怎么拍？

　　小結(jié)：拍照的時候我們要一個緊挨著另一個，后面排的朋友插空把頭露出來。

　　2、再次體驗(yàn)提問：除了所有朋友一起拍，還能怎么拍？

　　小結(jié)：拍照的時候我們可以所有人一起拍，也能兩三個一起拍。拍的時候一個挨著一個親親蜜蜜，后排朋友把頭露出來。每個人還能做不同有趣的動作。

　　二、畫畫畢業(yè)照（價(jià)值分析：利用不同的遮擋帶來的不同效果進(jìn)行繪畫。）

　　1、看看我們的畢業(yè)照提問：為什么我們所有的好朋友都可以在一張小小的照片里呢？

　　小結(jié)：我們可以先畫前排沒有被遮住的朋友，然后再畫后排的朋友。如果后排朋友被擋住的地方不要畫出來。每個人可以有不同的pose。

　　3、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、交流分享。

　　提問：你最喜歡哪張畢業(yè)照，說說你的.理由？

　　小結(jié)：用不同的遮攔的畫畫方法，我們可以把更多的好朋友請到自己的畢業(yè)照里來。大家一個緊挨著一個真親密。

　　三、延伸（價(jià)值分析：發(fā)現(xiàn)每個人的特征與動作的不同有利于辨認(rèn)。）

　　除了這些，我還很喜歡這張畢業(yè)照，每個人都有自己的特點(diǎn)，讓我一眼就能認(rèn)出他們來，真厲害！

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