幼兒園教案：有趣的魚

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案：有趣的魚，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教案：有趣的魚1

　　（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1、師：今天，老師帶來了許多漂亮的夾子寶寶，你們看（出示各種各樣的夾子）這些漂亮的夾子它們一樣嗎？引導(dǎo)幼兒說說顏色、大小的區(qū)別。2、師：這些夾子寶寶呀今天還要和我們一起玩游戲呢，夾子寶寶們它們先要想給自己畫張像，怎么畫呢？我來幫助它，好嗎？

　　 （二）引導(dǎo)進(jìn)行幼兒自由印畫游戲。

　　1、老師示范師：紅色夾子親親紅色顏料，輕輕捏住放在紙上，小手用力壓一壓。綠色夾子親親綠色顏料，輕輕捏住放在紙上，小手用力壓一壓。（大夾子、小夾子等各印若干）2、小結(jié)：印的時(shí)間要留長一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個(gè)要等它晾一會(huì)兒，不碰到它。3、真漂亮呀，我的畫像真美，夾子寶寶們高興了，你們也去給夾子寶寶們畫幾張漂亮的`畫像吧。4、幼兒自由地嘗試印畫。印畫時(shí)提醒寶寶用各種顏色和不同大小的夾子印畫，不重疊，鼓勵(lì)幼兒探索不同方位和不同形態(tài)的印法。

　　 （三）情境游戲，引發(fā)主題。

　　1、師：你們給夾子寶寶的畫像畫得真美，它們都想去參加舞會(huì)了，你們看在美麗的大海里，有許多漂亮的小魚，他們正在跳舞呢。出示ppt畫面。2、引導(dǎo)幼兒游戲：快樂的小魚。師：夾子寶寶們也想?yún)⒓铀鼈兊奈钑?huì)，那你們看這些小魚漂亮嗎？我們也給夾子寶寶畫一下妝，好嗎？讓它們也漂漂亮亮地去參加小魚的舞會(huì)。3、示范添畫。師：老師先來給它們畫個(gè)妝，你們看美不美？邊說邊示范：我用手指親親顏料，在夾子寶寶頭上左邊點(diǎn)一點(diǎn)，右邊點(diǎn)一點(diǎn)（魚的眼睛）。再用手指親親顏料，身上畫一畫，穿上漂亮的衣服（魚的身體、魚鰭），再穿上漂亮的裙子（魚的尾巴）。4、播放ppt畫面，各種不同形態(tài)的魚，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　 （四）幼兒創(chuàng)作，進(jìn)行自由添畫。

　　1、師：你們也給夾子寶寶們畫個(gè)彩妝吧！2、引導(dǎo)幼兒在剛才自己的印畫作品上添畫上魚的眼睛、魚鰭和簡單的花紋。3、提醒幼兒注意換顏色時(shí)用抹布擦干凈后再醮其它顏色。（五）展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞、分享。師：我們一起來和小魚做個(gè)游戲吧！師幼一起在“快樂的小魚”音樂聲中，邊唱邊做各種動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園教案：有趣的魚2

　　一、主題的產(chǎn)生

　　《有趣的魚》是小班下冊分享閱讀讀本一故事，其主要內(nèi)容是“馬克是條魚，它喜歡捉迷藏，湯姆看到馬克，它想抓住馬克，馬克游走了，蘭絲看到馬克，它想抓住馬克，馬克游走了，肯肯看到馬克，他想要馬克，馬克沒游走，它很喜歡小肯肯。”

　　在開展此活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)：1、很多幼兒都對魚特別感興趣。2、活動(dòng)中出現(xiàn)了很多關(guān)于魚的問題。針對幼兒的興趣需要，結(jié)合我園的地理優(yōu)勢，我設(shè)計(jì)了以“有趣的魚”為主題的探索活動(dòng)。

　　二、主題目標(biāo)

　　1、能用各種感官，主動(dòng)去了解常見魚的種類、名稱。

　　2、能用交流、談話、繪畫、手工等形式進(jìn)行表征。

　　3、在活動(dòng)中初步感受魚和人的關(guān)系，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

　　三、主題的實(shí)施過程

　　活動(dòng)一：收集資料——尋找各種各樣的魚

　�。ㄍㄟ^多種途徑獲取與主題活動(dòng)相關(guān)的資料，可以滿足不同幼兒的興趣需要。邀請家長和孩子一起收集相關(guān)的圖片和資料不僅可以增進(jìn)孩子與家長之間的交流，增進(jìn)親子關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家園共育，也有益于收集更豐富多彩的主題資料。）

　　1、調(diào)查：在主題活動(dòng)的實(shí)施之初，我以《主題活動(dòng)——有趣的魚課前調(diào)查表》的形式向家長介紹開展此主題活動(dòng)的意圖及教育價(jià)值，并了解幼兒已掌握的有關(guān)魚的感性經(jīng)驗(yàn)，為正確開展主題活動(dòng)把握了教育方向。

　　《主題活動(dòng)——有趣的魚課前調(diào)查表》

　　幼兒姓名： 日期：

　　介紹開展主題活動(dòng)——有趣的魚的意圖和教育價(jià)值：

　　調(diào)查內(nèi)容

　　調(diào)查記錄

　　親愛的孩子們，你認(rèn)識(shí)哪些魚？他們叫什么名字？

　　親愛的家長朋友，您的.孩子已經(jīng)了解了魚的哪些知識(shí)？您覺得孩子還應(yīng)該了解魚的哪些知識(shí)？

　　您能為孩子提供一個(gè)養(yǎng)魚的機(jī)會(huì)嗎？請隨時(shí)引導(dǎo)孩子觀察和記錄魚的生活習(xí)性和生長過程。

　　2、收集資料：邀請家長和孩子一起收集有關(guān)魚的圖片和資料帶到幼兒園，教師和幼兒一起整理布置“魚類展廳”，為幼兒搭建互相交流的平臺(tái)，幼兒在收集和交流中認(rèn)識(shí)了更多種類的魚。

　　活動(dòng)二：外出賞魚——走進(jìn)有趣的魚

　�。ㄗ哌M(jìn)大自然、讓幼兒親身感知，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)是滿足幼兒興趣需要的一個(gè)重

　　要途徑，結(jié)合我園的地理優(yōu)勢，設(shè)計(jì)了外出賞魚這一活動(dòng)。）

　　1、外出前：師生討論制定了“賞魚計(jì)劃及規(guī)則”對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的安全教育和環(huán)保教育。

　　2、賞魚時(shí)：教師引導(dǎo)幼兒觀察：魚的顏色？形狀？像什么？當(dāng)人靠近魚池邊時(shí)，魚會(huì)怎樣？（結(jié)合故事內(nèi)容展開環(huán)保教育）喂食時(shí)，魚會(huì)怎樣？魚在水里干什么？教師要注意觀察幼兒的興趣需要，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)并適當(dāng)總結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)。

　　3、賞魚后：教師引導(dǎo)幼兒以“記錄表”的形式記錄賞魚過程中的所見所聞。

　　《主題活動(dòng)“有趣的魚”幼兒觀察記錄表》

　　幼兒姓名： 觀察日期

　　我的發(fā)現(xiàn)（我看到的）

　　我的心情

　�。ㄓ變阂援嫯嫷男问接涗涀约旱陌l(fā)現(xiàn)和心情）

　　教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)自己的發(fā)現(xiàn)，并將幼兒的《主題活動(dòng)“有趣的魚”幼兒觀察記錄表》張貼在“魚類展廳”供幼兒自由交流。

　　活動(dòng)三：區(qū)域活動(dòng)——表現(xiàn)各種各樣的魚

　　（提供多種形式、多種材料的活動(dòng)方式，讓幼兒在自主參與、自由活動(dòng)、交流活動(dòng)中獲取更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。）

　　四、主題活動(dòng)后的反思

　　興趣是個(gè)體積極性為的內(nèi)驅(qū)力，是教師可以開發(fā)利用的最寶貴的教育資源。只有在幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上開展的教育活動(dòng)，幼兒才會(huì)有主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能獲得發(fā)展。

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，取得家長的配合和支持是幼兒園教育成功的重要因素，教育幼兒應(yīng)成為家園共育的雙邊任務(wù)。在此活動(dòng)中，我們積極邀請家長和孩子一起收集了豐富多彩的魚的圖片和資料，請家長協(xié)助幼兒填寫《主題活動(dòng)——有趣的魚課前調(diào)查表》，布置了“魚類展廳”，為幼兒創(chuàng)設(shè)了積極的探索環(huán)境和氛圍，讓幼兒在與環(huán)境的相互交流中主動(dòng)學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展。這一活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒園與家庭、教師與家長幼兒的雙向互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)了共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的目標(biāo)，同時(shí)也讓幼兒和家長在參與活動(dòng)的過程中感受了分享閱讀的活動(dòng)意義和快樂 。

　　大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶��?^_^

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