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幼兒園天空教案美麗的天空教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼挠變簣@天空教案美麗的天空教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園天空教案美麗的天空教案1
【活動目標(biāo)】
1、幫助理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的畫面美和語言美。
2、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和嘗試精神。
3、讓幼兒知道幼兒園是個大家庭，每個小朋友要關(guān)心愛護(hù)幼兒園。
【活動準(zhǔn)備】
1、畫有藍(lán)天、樹林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。
2、制作好的白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友貼絨學(xué)具。
3、根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干。
【活動指導(dǎo)】
一、初步感知理解作品階段
1、出示“家”的背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物?它們各是誰的家?
2、教師有感情地朗誦整首詩歌。
3、讓幼兒嘗試一下白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶等回家的動作。
4、教師指圖朗誦，幼兒輕聲跟念。
5、傾聽配樂詩歌《家》，要求幼兒傾聽時想像詩歌的畫面，也可嘗試用身體動作表達(dá)自己的感受。
二、反復(fù)聆聽作品階段
幼兒在午睡前躺著聆聽配樂詩歌錄音，每次聽兩遍，4天左右，幼兒就能流暢背誦詩歌。
三、交流討論、表演、表現(xiàn)階段
1、集體朗誦交流討論：詩歌里講了哪些家?(幼兒回答后，教師出示背景圖) 詩歌里說的這些家，分別是誰的家?(幼兒回答后，師生共同粘貼，把白云、小鳥、小羊、小魚、小蝴蝶、小朋友分別送回家) 提出嘗試問題，引導(dǎo)幼兒討論：你最喜歡誰的家? 教師讓幼兒充分發(fā)表看法后發(fā)表自己的看法，同時讓幼兒知道，幼兒園是我們每個小朋友的家，每個小朋友要關(guān)心愛護(hù)幼兒園。
2、表演游戲。 教師放錄音，幼兒戴上自己喜歡的頭飾自由表演，通過嘗試自身的動作表演，提高幼兒對詩歌的感受力。 例：當(dāng)詩歌里說“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家”時，扮演白云的'幼兒便可想像白云回家的動作，飄呀飄地回到藍(lán)藍(lán)的天空上去。(注：藍(lán)天也由幼兒扮演)
3、出示嘗試題，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。 詩歌里說：“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家”，藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家，還可以是誰的家?密密的樹林又可以是誰的家?(幼兒自由發(fā)言后，教師對幼兒的仿編詩句進(jìn)行組合，并把詩歌念給小朋友欣賞)
幼兒園天空教案美麗的天空教案2
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)探究的欲望。
2、說出天空中有什么。
3、訓(xùn)練觀察力和發(fā)散思維。
活動準(zhǔn)備：
幼兒使用的方向盤若干；課件。
活動流程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動：談話
小朋友們好，讓老師帶你們到美麗的天空上看一看。
（二）擴(kuò)散思維活動；天空發(fā)生什么事了？（觀看課件：閃電，下雨）
師：天空怎么了？（互相說，個別說）
�。ㄈ┫朕k法；讓雨停下來。
師：天空下起了雨，老師沒辦法帶幼兒一同到天空中玩耍了，大家一同想個辦法讓雨停下來吧。（幼兒討論暢想）
�。ㄋ模┯^察內(nèi)容：天空中發(fā)生了什么變化。（觀看課件）
師：看誰來了？（一陣風(fēng)聲）
孫悟空出現(xiàn)：
“小朋友你們好，我無所不能，讓我來幫你們把雨停下來吧！”（孫悟空吹了一口氣，天空馬上出現(xiàn)了彩虹和云朵還有各種高興飛向天空的小動物與氣球）
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新想象（觀看課件）云朵像什么？
師：噓……孫悟空又出現(xiàn)了！天空又會發(fā)生什么變化呢？""活動反思：
1、利用了較形象的課件使幼兒真正走入角色當(dāng)中，充分調(diào)動幼兒的觀察和探索的興趣。在使用幼兒熟悉的創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，幼兒能夠自主大膽地主動地參與到的.創(chuàng)新思維活動中，體驗(yàn)發(fā)散性思維的樂趣。
2、運(yùn)用結(jié)合的方式，感受在天空中飛翔的快樂，培養(yǎng)了初步的創(chuàng)新思維。
活動流程：
�。▽O悟空一揮金箍棒，天上的物體都不見了，只留下了形態(tài)各異的云朵）
師：天空發(fā)生了什么變化？這些云朵都像什么�。浚ㄕ堄變荷斐鍪衷诳罩凶杂衫L畫）
�。┙Y(jié)束活動：你飛到了哪里？看到了什么？
師：天空這么美麗，老師給你們準(zhǔn)備了一份禮物，可以讓小朋友到天空中玩一玩！小朋友猜會是什么呢？
師：小朋友們看天空上都有什么�。空l高興得飛來了？（幼兒觀察回答）
（七）模仿活動：模仿物體都是怎樣飛的
師：小朋友你們知道還有誰可以飛上天空嗎？他們都是怎樣飛的？（幼兒模仿）
師：小朋友們請站起來（分發(fā)小方向盤）我們一起坐到小飛機(jī)里去吧�。ㄒ岛冒踩珟о蓿�(zhǔn)備好了嗎？要起飛了�。úシ怕曇簦猴w機(jī)起飛）引導(dǎo)提問你飛到哪了？見到了什么？
�。ò耍┗顒友由欤何覀兊皆虑蛉ネ嫠！�
師：老師還有件神秘的禮物！看它是什么��？坐上它可以到很遠(yuǎn)的月球上玩耍！小朋友我們再一起到月球上看一看、玩一玩！
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