幼兒園大班重陽節(jié)教案《給爺爺奶奶捶捶背》含反思

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的幼兒園大班重陽節(jié)教案《給爺爺奶奶捶捶背》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班重陽節(jié)教案《給爺爺奶奶捶捶背》含反思 1

　　活動時間：

　　20xx年10月21日

　　活動地點(diǎn)：

　　敬老院

　　預(yù)先準(zhǔn)備：

　　請敬老院的爺爺奶奶入座

　　參加對象：

　　幼兒園全體幼兒及老師

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識

　　2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛

　　3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德

　　4、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達(dá)。

　　5、簡單了解節(jié)日的.來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　6、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.打出橫幅，打出"XX幼兒園敬老院感恩活動"

　　2.事先聯(lián)系好敬老院并告知我們有此活動。

　　3.各班小朋友準(zhǔn)備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友們和爺爺奶奶們

　　4.園內(nèi)準(zhǔn)備好重陽糕

　　5.小朋友親手制作壽星卡，愛心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心

　　6.小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們

　　7.學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》

　　8.學(xué)習(xí)童謠《給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》

　　活動過程

　　1、主持人上臺致詞

　　2、小朋友們和老師一起跳活力早操

　　3、發(fā)放小朋友自己帶來的零食

　　互動環(huán)節(jié)

　　1、爺爺奶奶辛苦了，小朋友們表達(dá)自己的尊敬之情，與爺爺奶奶們互動表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

　　2、 我喂?fàn)敔斈棠坛詨K重陽糕通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

　　①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。

　　②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

　�、勖總�小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　3、小朋友們獻(xiàn)上自己的份兒禮物愛心賀卡

　　活動結(jié)束

　　1.全體唱《感恩的心》

　　2. 拍集體照

　　3.回園

　　教學(xué)反思：

　　農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子，從很早就開始過此節(jié)日。今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在19xx年。我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。通過對重陽節(jié)的價值分析，我們發(fā)現(xiàn)此節(jié)日有很大的教育價值。

　　幼兒園大班重陽節(jié)教案《給爺爺奶奶捶捶背》含反思 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　情感與態(tài)度：通過活動，培養(yǎng)幼兒尊敬老人、關(guān)愛長輩的情感，增進(jìn)家庭成員間的情感交流。

　　知識與技能：讓幼兒了解重陽節(jié)的來歷和意義，學(xué)習(xí)簡單的按摩技巧，能夠為爺爺奶奶捶背。

　　行為習(xí)慣：鼓勵幼兒養(yǎng)成孝敬長輩的好習(xí)慣，學(xué)會表達(dá)對家人的愛。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　重陽節(jié)相關(guān)故事或圖片

　　輕柔的背景音樂

　　模擬錘子（可以是軟質(zhì)玩具或自制的布錘）

　　爺爺奶奶的圖片或角色扮演道具

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

　　講述重陽節(jié)的故事或者展示相關(guān)的圖片，介紹重陽節(jié)是尊老、敬老的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)孩子們對活動的興趣。

　　認(rèn)知拓展：

　　討論：在家里，孩子們平時是如何與爺爺奶奶相處的？引導(dǎo)幼兒分享與長輩之間的溫馨故事。

　　教師講解捶背的好處，如促進(jìn)血液循環(huán)、緩解疲勞等，簡單介紹捶背的正確方法。

　　實踐操作：

　　模擬練習(xí)：教師先示范如何安全、輕柔地為他人捶背，然后請幼兒兩兩一組，互相練習(xí)，注意指導(dǎo)正確的手勢和力度。

　　角色扮演：部分幼兒扮演“爺爺奶奶”，其他幼兒為他們捶背，播放輕柔的.音樂，營造溫馨的氛圍。

　　情感升華：

　　分享感受：捶背后，請“爺爺奶奶”和“捶背者”分享自己的感受，增強(qiáng)幼兒對活動意義的理解。

　　制作感謝卡：引導(dǎo)幼兒制作簡單的感謝卡，寫上或畫上想對爺爺奶奶說的話，作為節(jié)日的禮物。

　　總結(jié)反思：

　　回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)孝順長輩的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中也能做到關(guān)心、愛護(hù)家人。

　　反思提問：讓幼兒思考除了捶背，還能做哪些小事來表達(dá)對爺爺奶奶的愛？

　　教學(xué)反思：

　　成功之處：通過實踐活動，孩子們不僅學(xué)會了簡單的按摩技巧，更重要的是體會到了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了家庭責(zé)任感。

　　改進(jìn)空間：未來可以邀請真正的爺爺奶奶來到班級，讓活動更加真實且感人。同時，增加更多互動環(huán)節(jié)，讓每個孩子都有機(jī)會直接向自己的爺爺奶奶表達(dá)愛意，加深親子間的情感聯(lián)系。

　　后續(xù)活動建議：鼓勵家長在家中繼續(xù)引導(dǎo)孩子實施孝順的行為，比如幫助做家務(wù)、共同閱讀等，將課堂學(xué)習(xí)延伸到日常生活中，形成良好的家庭互動模式。

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