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    幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》優(yōu)秀

    時(shí)間:2023-11-22 09:22:42 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》優(yōu)秀

      作為一位杰出的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》優(yōu)秀

    幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》優(yōu)秀1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、使幼兒了解亂扔果皮紙屑的害處。

      2、教育幼兒要自覺保護(hù)周圍環(huán)境的整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

      3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的.多樣性及特征。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、操作卡片《瓜瓜吃瓜》、電視機(jī)、展示儀

      活動(dòng)過程

      1、幼兒看操作卡片,教師講述故事,讓幼兒了解故事的情節(jié)和含義。

     。1)、教師講故事。

      (2)、提問:瓜瓜吃到瓜了沒有?為什么?

      這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?

     。3)、組織幼兒討論,如何做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?

      生活中有沒有像瓜瓜一樣的人,他們是怎樣做的?

      2、帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園里保育老師的工作,讓幼兒了解是他們?yōu)樾∨笥褌儎?chuàng)造了一個(gè)清潔的環(huán)境。

      3、散步結(jié)束,組織幼兒回園

      活動(dòng)延伸

      組織幼兒將園內(nèi)草坪上的果皮、紙屑、雜物等投放到清潔箱內(nèi)。

      活動(dòng)反思

      每人每天都會(huì)“生產(chǎn)”很多的垃圾,怎樣處理這些垃圾,是孩子們每天都要面對(duì)的,也是最容易忽視的一個(gè)問題。所以選用貼近幼兒生活的題材作為教學(xué)內(nèi)容,容易激發(fā)幼兒的興趣及調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦參與活動(dòng)。

    幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》優(yōu)秀2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié)。

      2、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、故事圖片

      2、圖書一本

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣。

      1、出示圖片—小朋友

      教師:小朋友,你們知道這個(gè)小朋友叫什么名字嗎?

      老師告訴你們,他叫瓜瓜。

      2、出示圖片—老婆婆摔跤

      提問:圖上有誰(shuí)?老奶奶怎么拉?怎么會(huì)這樣的?

      (鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象,說(shuō)出自己的想法。)

      3、設(shè)疑;這個(gè)瓜瓜和老奶奶之間發(fā)生了什么事呢?你們想不想知道呀?

      二、故事《瓜瓜吃瓜》

      1、教師完整地講述故事一遍。

      2、提問:

     。1)你聽到故事里說(shuō)了些什么?

     。2)人們?yōu)槭裁唇兴瞎希?/p>

      (3)瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎樣做的?

     。4)結(jié)果發(fā)生了什么事?

      三、教師再次完整地講述一遍。

      提問:

      1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?

      2、后來(lái),外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢?

      四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。

      五、討論:

      1、你喜歡瓜瓜嗎?為什么?

      2、如果你是瓜瓜,你會(huì)怎樣做?

      3、出示有關(guān)這方面的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

      說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友誰(shuí)是對(duì)的?誰(shuí)是錯(cuò)的?錯(cuò)在哪兒?應(yīng)該怎樣做?

     。ń逃變翰灰獊y扔垃圾,做一個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。)

      故事—瓜瓜吃瓜

      有個(gè)小朋友,他的名字可怪了,他叫瓜瓜,就是西瓜的那個(gè)瓜。他干嗎叫瓜瓜呀?原來(lái)他生下來(lái)的時(shí)候,胖墩墩,圓滾滾,就象個(gè)西瓜。他爸爸正想著給他起個(gè)名字呢,他媽媽說(shuō),“甭傷腦筋了,就叫他‘瓜瓜’吧!”

      瓜瓜可愛吃西瓜啦,他一下能吃幾大塊。吃完了,把小背心往上一拉,挺著圓鼓鼓的肚子,用手一拍,嘭嘭嘭的響,說(shuō):“西瓜在這兒呢!”

      有一天,天熱極了,瓜瓜又鬧著要吃西瓜。媽媽拿出一個(gè)小西瓜來(lái),對(duì)瓜瓜說(shuō):“就剩這個(gè)小的了,先吃著吧。一會(huì)兒,外婆要來(lái),說(shuō)不定會(huì)給你帶個(gè)大西瓜哩!”

      媽媽切開西瓜,上班去了。瓜瓜斜眼

      兒瞧了瞧那西瓜,翹起了嘴巴,心想:哼,這也叫西瓜?可他怪口渴的,又想:瓜兒小,說(shuō)不定還挺甜哩!就拿起一塊,咬了一口。哎,一點(diǎn)兒也不甜。

      他吃完一塊,心里生著氣,一甩手,把西瓜皮從窗口扔了出去,掉在胡同里的路上了。

      剩下的幾塊,瓜瓜氣呼呼地咬上幾口,也一塊接一塊地往.窗口外面扔。他想:要是外婆真的帶個(gè)大西瓜來(lái),又大又甜的,那該多好啊!他就趴在窗臺(tái)上,一個(gè)勁地往胡同東口望著,外婆每次上他家,都是從東口來(lái)的。

      喲!來(lái)了個(gè)人,慢慢地走近了,是一位老奶奶,沒錯(cuò)兒,是外婆來(lái)了。真的,還抱著一個(gè)大西瓜呢!

      瓜瓜大聲嚷嚷:“外婆,我來(lái)接你——”就連蹦帶跳,跑下樓去。

      外婆聽見了,心里一高興,加快了腳步。走到垃圾箱旁邊,不小心,一腳踩在西瓜皮上,滑了一交,手里抱的大西瓜,啪嗒一下,摔了個(gè)粉碎。

      外婆一邊爬起來(lái),一邊說(shuō):“唉喲,誰(shuí)把西瓜皮扔了這一地!”

      瓜瓜出了門看見外婆坐在地上,連忙跑去把她攙起來(lái),一邊氣呼呼地抬起腳,往西瓜皮上踩:“該死的'西瓜皮,哪個(gè)壞蛋扔的!

      咦,西瓜怎么這么小——壞了,可不就是他自己扔的嗎?

      瓜瓜偷偷看了外婆一眼,吐了吐舌頭,悄悄地把西瓜皮一塊一塊拾起來(lái),丟到路旁垃圾箱里去。

      瓜瓜再看看外婆帶來(lái)的大西瓜,瓤?jī)杭t紅的,一定很甜,可惜全都碎了,沾上了泥。他只好咽著口水,拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。

      外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的,只看見瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱去,就說(shuō):“真乖,真乖,都象咱瓜瓜這么懂事就好了!

      小朋友,你們猜猜,瓜瓜聽了外婆的話,心里是怎么想的呀?

    幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》優(yōu)秀3

      活動(dòng)名稱:瓜瓜吃瓜

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒了解亂扔果皮紙屑的害處。

      2、教育幼兒要自覺保護(hù)周圍環(huán)境的整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的`社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、操作卡片《瓜瓜吃瓜》、電視機(jī)、展示儀

      活動(dòng)過程:

      1、幼兒看操作卡片,教師講述故事,讓幼兒了解故事的情節(jié)和含義。

     。1)教師講故事。

      (2)提問:瓜瓜吃到瓜了沒有?為什么?

      這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?

     。3)組織幼兒討論,如何做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?

      生活中有沒有像瓜瓜一樣的人,他們是怎樣做的?

      2、帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園里保育老師的工作,讓幼兒了解是他們?yōu)樾∨笥褌儎?chuàng)造了一個(gè)清潔的環(huán)境。

      3、散步結(jié)束,組織幼兒回園

      延伸活動(dòng):

      組織幼兒將園內(nèi)草坪上的果皮、紙屑、雜物等投放到清潔箱內(nèi)。

    幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》優(yōu)秀4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、讓幼兒初步了解故事內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié)。

      2、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

      3、教育幼兒不亂扔垃圾,培養(yǎng)良好的生活可慣和行為。

      4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

      5、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      西瓜圖片,故事《瓜瓜吃瓜》。

      【活動(dòng)過程】

      一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣:

      小朋友,我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)(有個(gè)綠衣郎,肌膚紅又亮,生出小寶寶,個(gè)個(gè)黑臉膛),猜猜是什么?對(duì),是西瓜。告訴你們有個(gè)小朋友,叫瓜瓜。為什么叫瓜瓜呢?你們想不想知道?我們來(lái)聽個(gè)小故事。

      二、教師完整地講述故事一遍,提問:

      1、故事里說(shuō)了些什么?

      2、瓜瓜他是怎么吃西瓜?吃完西瓜后,他怎么做?

      3、結(jié)果發(fā)生了什么事?

      三、教師結(jié)合圖片,再次講述故事:

      1、瓜瓜吃到外婆帶來(lái)的西瓜了嗎?為什么?

      2、后來(lái),外婆摔了一跤后,瓜瓜怎么想,他又怎么做?

      四、討論:

      1、故事講完了,你喜歡瓜瓜嗎?為什么?

      2、如果你是瓜瓜,你會(huì)怎么做?

      五、總結(jié):

      剛才小朋友們都聽了這個(gè)故事,這個(gè)故事告訴我們什么?

      (我們吃完的.瓜、果皮、廢紙、吃剩的東西扔到垃圾箱里,不能亂扔,看到果皮廢紙?jiān)诘厣、路上,我們也要扔到垃圾箱里。?/p>

      附故事《瓜瓜吃瓜》

      有個(gè)小朋友,他的名字可怪了,叫瓜瓜,他為什么叫瓜瓜呢?原來(lái)他生下來(lái)的時(shí)候,胖墩墩,圓滾滾,像個(gè)西瓜,所以他爸爸媽媽就叫他瓜瓜。

      瓜瓜可愛吃西瓜啦,他一下能吃幾大塊,吃完了把背心往上一拉,挺著圓鼓鼓的肚子,用手一拍,嘭嘭響說(shuō):“西瓜在這兒呢!”

      有一天,天很熱,瓜瓜又鬧著要吃西瓜,“媽媽,拿出一個(gè)小西瓜來(lái),”媽媽對(duì)他說(shuō):“就剩這個(gè)小的了,先吃吧。等一會(huì)兒,外婆要來(lái),說(shuō)不定給你帶個(gè)大西瓜哩!”媽媽把西瓜切了,就上班去了。瓜瓜斜著眼看了看西瓜,翹起嘴巴,心想:“哼,這么小也叫西瓜?可是他蠻口渴的,又想:瓜是小了點(diǎn),說(shuō)不定也挺甜哩!就拿起一塊咬了一口。哎,一點(diǎn)兒不甜。

      他吃完一塊,心里生著氣,一甩手把西瓜從窗口扔了出去,掉在了胡同里的路上。剩下的幾塊,瓜瓜氣呼呼地咬了幾口,就一塊一塊地從窗口扔出去。他想:要是外婆真的帶個(gè)大西瓜來(lái),那該多好!于是他就扒在窗臺(tái)上,向胡同路口望著。

      過了一會(huì)兒,來(lái)了個(gè)人。慢慢地走近了,沒錯(cuò),是外婆來(lái)了。她還抱著一個(gè)大西瓜呢!瓜瓜看到了,大聲嚷:“外婆,我來(lái)接您了!”

      外婆聽見了,心里一高興就加快了腳步。走到垃圾箱旁邊,不小心腳踩在西瓜皮上,摔了一跤。手里抱的大西瓜,啪嗒一下,摔了個(gè)粉碎,外婆一邊爬起來(lái),一邊說(shuō):“誰(shuí)把西瓜皮扔了這一地!”

      瓜瓜出了門,連忙把外婆扶起來(lái)。一邊氣呼呼地踩著地上的西瓜皮:該死的西瓜皮,哪個(gè)壞蛋扔的。咦,西瓜怎么這么小?哎呀,這不是自己扔的嗎?瓜瓜偷價(jià)看了外婆一眼,吐了吐舌頭,悄悄地把西瓜皮一塊一塊地扔到垃圾箱里去。

      瓜瓜看了看外婆帶來(lái)的大西瓜,瓢兒紅紅的,一定很甜?上榱耍瓷狭四。他只好咽著口水,拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔去。外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的,看見瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱,說(shuō):“真乖,都像瓜瓜這么懂事就好了!

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